初中物理人教版八年级下册12.1 杠杆教案配套ppt课件

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2.能对杠杆进行分类，并能根据实际需要选择合适的杠杆
1.理解杠杆的平衡条件，并能利用F1l1=F2l2进行相关计算
在杠杆的使用中，杠杆的平衡状态是一种非常重要的状态。杠杆在满足什么条件时才会平衡呢？
当杠杆处于静止状态或匀速绕支点转动状态时，杠杆处于平衡状态。
（1）提出问题:当杠杆平衡时，需要满足什么条件呢？（2）猜想与假设:对杠杆处于平衡状态时，动力、动力臂、阻力、阻力臂之间的关系可作如下猜想：
实验探究：杠杆的平衡条件
A.动力+动力臂=阻力+阻力臂
B.动力-动力臂=阻力-阻力臂
C.动力/动力臂=阻力/阻力臂
D.动力×动力臂=阻力×阻力臂
知识点1 杠杆的平衡条件
（3）设计实验在杠杆处于静止状态时，分别测出动力F1、阻力F2、动力臂l1和阻力臂l2。
（4）实验步骤①首先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在不挂钩码时，在水平位置保持平衡。（注意：杠杆平衡的调节→ “左低右调、右低左调” 。）
调节杠杆在水平位置平衡的原因见《教材帮》物理RJ八下第十二章第1节知识点2
②杠杆两边挂不同数量的钩码，杠杆平衡后测出动力臂、阻力臂，记录F1、F2、l1和l2的数值。
③改变力和力臂的数值，多做几次实验，把有关数据填入表内。
（5）实验数据记录与分析
实验结果表明，杠杆的平衡条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂，或写为:
F1×l1=F2×l2。
（2021·天津中考）在“探究杠杆平衡条件”实验中：(1)实验前,若使如图所示的杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向_____(选填“左”或“右”)调节。
（2）实验时,在已调平衡的杠杆两侧分别挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆重新在水平位置平衡,三次实验获得的数据如下表所示。分析可得杠杆的平衡条件是________________________________。
(3)为了进一步验证实验结论,又做了如图所示的实验,在杠杆水平平衡时:①已知每个钩码的质量均为50g，则此次实验中阻力F2，的大小为______N,阻力臂l2为______cm; (g取10 N/kg)②请你在图中画出动力F1的力臂.
（2021·福建中考）在图中画出使用铡刀时动力F的力臂l。
请分析图中杠杆什么时候动力最小。
阻力和阻力臂是固定的，根据杠杆平衡的条F1l1 =F2l2可知，只要此时的动力臂最大，则动力就最小。当力的作用点到杠杆支点的距离作为力臂时，力臂是最大的，所以最小力的作用点在B点，且最小力垂直于OB，方向向上。
知识点2 生活中的杠杆
我们身边有很多杠杆。仔细观察这些杠杆，看看它们各自的动力臂和阻力臂有什么关系？
动力臂与阻力臂相等的杠杆是等臂杠杆。
l1=l2 F1 =F2
这类杠杆虽然省力，但是动力作用点移动的距离却比阻力作用点移动的距离大，省了力，却费了距离。
动力臂大于阻力臂的杠杆是省力杠杆。
l1＞l2 F1＜F2
轴的位置是支点。手加在桨上的动力比水对桨的阻力大，但是手只要移动较小的距离，就能使桨在水中移动较大的距离。
动力臂小于阻力臂的杠杆是费力杠杆。
l1＜l2 F1＞F2
杠杆的支点在脊柱顶端。
（2021·北京中考）如图所示的四种工具中,正常使用时属于费力杠杆的是（ ）
等臂杠杆、省力杠杆、费力杠杆
F1×l1=F2×l2
1.（2021·山西中考）中医药文化是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。如图是用切刀将黄芪切片的示意图，请你在图中画出施加在手柄上A点最小力F的示意图及其力臂l。
2.（2021·河南中考）如图,工人师傅正在使用一根硬棒撬动石头，使用此硬棒（ ）A.省力且省距离 B.省力但费距离 C.费力且费距离D.费力但省距离
3.（2021·陕西中考）在“探究杠杆的平衡条件”实验中：
(1)为方便测量力臂,实验前应先调节杠杆两端的平衡螺母,使之在____________位置平衡。