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初中音乐爱我中华教课课件ppt
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这是一份初中音乐爱我中华教课课件ppt，文件包含爱我中华课件ppt、爱我中华教学设计doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共10页， 欢迎下载使用。
中国歌舞音乐是诗歌、音乐、舞蹈三者紧密结合，广泛流传于中国各民族地区。其音乐多采用当地的民歌小调，因而具有不同的民族风格和浓郁的地方特色。体裁形式：一是歌舞。即边歌边舞或歌舞相间。二是乐舞。即边奏乐边舞蹈，把奏乐和舞蹈两者相结合。
教学目标：一、能够用圆润而有弹性的声音、轻快活泼地演唱《爱我中华》。二、了解和感受中国歌舞音乐的特征及其基本风格。三、增强爱国情怀和民族自豪感。
《爱我中华》是90年代初乔羽和徐沛东为在广西举行的第四届全国少数民族运动会开幕式大型文艺表演而创作的主题曲。集中我国南北地区较有代表性的少数民族歌舞音调而创作，歌曲深刻地反映出我国各民族的亲密团结和爱国爱家的深厚情感。
节奏游戏2\4 X.X XX XX 0 | XX XX X — || 跑 跳 跑跑 跑跑 停 跑跑 跑跑 走 走 X . X XX 0 | XX XXX XX 0 || 走 跑 跑跑 停 跑跑 跑跳跳 跑跑 停
中国歌舞音乐是诗歌、音乐、舞蹈三者紧密结合，广泛流传于中国各民族地区。其音乐多采用当地的民歌小调，因而具有不同的民族风格和浓郁的地方特色。体裁形式：一是歌舞。即边歌边舞或歌舞相间。二是乐舞。即边奏乐边舞蹈，把奏乐和舞蹈两者相结合。
教学目标：一、能够用圆润而有弹性的声音、轻快活泼地演唱《爱我中华》。二、了解和感受中国歌舞音乐的特征及其基本风格。三、增强爱国情怀和民族自豪感。
《爱我中华》是90年代初乔羽和徐沛东为在广西举行的第四届全国少数民族运动会开幕式大型文艺表演而创作的主题曲。集中我国南北地区较有代表性的少数民族歌舞音调而创作，歌曲深刻地反映出我国各民族的亲密团结和爱国爱家的深厚情感。
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