2020-2021学年第四单元 自然界的水课题2 水的净化教案

课题2 水的净化 教学设计（一）

学习目标：1.了解纯水与自然水、硬水与软水的区别。

          2.了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的常用的方法。

          3.初步学会过滤的原理及操作。

          4.初步了解硬水软化的常用方法。

侯课：请同学们把书本准备好，保持良好的精神状态，准备上课。

教学过程：

一、板书课题并出示目标。{1分钟}

师：同学们，我们今天来学习水的净化（一）。

二、出示自学指导。{1分钟}

   （投影）自学指导：认真默读P74-75的内容，理解并熟记：

（2）水的净化方法主要有哪几种？

（3）过滤操作中有几个操作关键点。

（要求：10分钟后完成与实验有关的问题，比比谁的自学效果最好）。 

三、先学

    1.学生看书、思考，教师巡视，保证每位同学都集中精力学习。

2.检查自学效果

四、后教。

1、检查、学生更正、教师点拨。

2、引导、探究、讨论。

    3、学生探究，教师巡视，对学生的回答作出梳理总结。

五、当堂训练，导学案P80 必做题1-7题

    选做题 8-10题{15分钟}

精讲、点拨，更正、小结.

课题2 水的净化 教学设计（二）

学习目标：1.学会硬水和软水的鉴别以及硬水软化的方法。

          2.学会过滤和蒸馏的原理以及操作方法。

侯课：请同学们把书本准备好，保持良好的精神状态，准备上课。

教学过程：

一、板书课题并出示目标。{1分钟}

师：同学们，我们今天来学习水的净化（二）。

二、出示自学指导。{1分钟}

   （投影）自学指导：认真默读P74-75的内容，理解并熟记：

（1）在自来水净化过程中，曾说道“活性炭吸附池”，这个池水起什么作用的？

（2）找出硬水和软水的概念，如何来检验硬水和软水，及硬水软化的常用方法什么

（3）蒸馏操作的步骤及其注意事项（要求：10分钟后完成与实验有关的问题，比比谁的自学效果最好）。             

三、先学

    1.学生看书、思考，教师巡视，保证每位同学都集中精力学习。

2.检查自学效果

四、后教。

1、检查、学生更正、教师点拨。

2、引导、探究、讨论。

    3、学生探究，教师巡视，对学生的回答作出梳理总结。

五、当堂训练，导学案P83 必做题1-7题

    选做题 8-10题{15分钟}

精讲、点拨，更正、小结.