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    湖南省蓝山二中高一数学人教A版3.1《随机事件的概率》(3)教案
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    湖南省蓝山二中高一数学人教A版3.1《随机事件的概率》(3)教案01
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    高中3.1.1随机事件的概率教案设计

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    这是一份高中3.1.1随机事件的概率教案设计,共3页。

    问题提出

    1. 两个集合之间存在着包含与相等的关系,集合可以进行交、并、补运算,你还记得子集、等集、交集、并集和补集的含义及其符号表示吗?

    2. 我们可以把一次试验可能出现的结果看成一个集合(如连续抛掷两枚硬币),那么必然事件对应全集,随机事件对应子集,不可能事件对应空集,从而可以类比集合的关系与运算,分析事件之间的关系与运算,使我们对概率有进一步的理解和认识.

    知识探究(一):事件的关系与运算

    在掷骰子试验中,我们用集合形式定义如下事件:

    C1={出现1点},C2={出现2点},

    C3={出现3点},C4={出现4点},

    C5={出现5点},C6={出现6点},

    D1={出现的点数不大于1},

    D2={出现的点数大于4},

    D3={出现的点数小于6},

    E={出现的点数小于7},

    F={出现的点数大于6},

    G={出现的点数为偶数},

    H={出现的点数为奇数},等等.

    思考1:上述事件中哪些是必然事件?哪些是随机事件?哪些是不可能事件?

    思考2:如果事件C1发生,则一定有哪些事件发生?在集合中,集合C1与这些集合之间的关系怎样描述?

        一般地,对于事件A与事件B,如果当事件A发生时,事件B一定发生,称事件B包含事件A(或事件A包含于事件B)记为: BA(AB)

    特别地,不可能事件用Ф表示,它与任何事件的关系约定为:

    任何事件都包含不可能事件.

    思考3:分析事件C1与事件D1之间的包含关系,按集合观点这两个事件之间的关系应怎样描述?

    一般地,当两个事件AB满足:

    B A,且A B,则称事件A与事件B相等,记作A=B.

    思考4:如果事件C5发生或C6发生,就意味着哪个事件发生?反之成立吗?

    事件D2一定发生, 反之也成立.

    事件D2为事件C5与事件C6的并事件(或和事件)

    一般地,当且仅当事件A发生或事件B发生时,事件C发生,则称事件C为事件A与事件B的并事件(或和事件),记作

    C=AB(A+B).

    思考5:类似地,当且仅当事件A发生且事件B发生时,事件C发生,则称事件C为事件A与事件B的交事件(或积事件),记作C=AB(或AB),在上述事件中能找出这样的例子吗?

    思考6:两个集合的交可能为空集,两个事件的交事件也可能为不可能事件,即AB,此时,称事件A与事件B互斥,那么在一次试验中,事件A与事件B互斥的含义怎样理解?在上述事件中能找出这样的例子吗?

    思考7:若AB为不可能事件,AB为必然事件,则称事件A与事件B互为对立事件,那么在一次试验中,事件A与事件B互为对立事件的含义怎样理解?在上述事件中能找出这样的例子吗?

    事件A与事件B有且只有一个发生.

    思考8:事件A与事件B的和事件、积事件,分别对应两个集合的并、交,那么事件A与事件B互为对立事件,对应的集合AB是什么关系?

    集合A与集合B互为补集.

    思考9:若事件A与事件B相互对立,那么事件A与事件B互斥吗?反之,若事件A与事件B互斥,那么事件A与事件B相互对立吗?

    知识迁移

    1 某射手进行一次射击,试判断下列事件哪些是互斥事件?哪些是对立事件?

    事件A:命中环数大于7环;

    事件B:命中环数为10环;

    事件C:命中环数小于6环; 

    事件D:命中环数为678910环.

     

    事件A与事件C互斥,事件B与事件C互斥,事件C与事件D互斥且对立.

     

     

    2  一个人打靶时连续射击两次事件至少有一次中靶的互斥事件是      D 

    A.至多有一次中靶    B.两次都中靶       C.只有一次中靶      D.两次都不中靶

     

     

    3 把红、蓝、黑、白4张纸牌随机分给甲、乙、丙、丁四人,每人分得一张,那么事件甲分得红牌与事件乙分得红牌     (  B  )

       A. 对立事件           B. 互斥但不对立事件

       C. 必然事件           D. 不可能事件

     

     

    知识探究(二):概率的几个基本性质 

    思考1:概率的取值范围是什么?必然事件、不可能事件的概率分别是多少?

    思考2:如果事件A与事件B互斥,则事件AB发生的频数与事件AB发生的频数有什么关系?fn(AB)fn(A)fn(B)有什么关系?进一步得到P(AB)P(A)P(B)有什么关系?

    若事件A与事件B互斥,则AB发生的频数等于事件A发生的频数与事件B发生的频数之和,P(AB)P(A)P(B),这就是概率的加法公式.

    思考3:如果事件A与事件B互为对立事件,

     P(AB)的值为多少?P(AB)P(A)

     P(B)有什么关系?由此可得什么结论?

    若事件A与事件B互为对立事件,则:     P(A)P(B)1.

    思考4:如果事件A与事件B互斥,那么P(A)P(B)1的大小关系如何?

    P(A)P(B)1.

    思考5:如果事件A1,A2An中任何两个都互斥,那么事件(A1+A2++An)的含义如何?P(A1+A2++An)P(A1)P(A2)P(An)有什么关系?

    事件(A1 + A2 ++ An)表示事件A1, A2,,An中有一个发生;P(A1 + A2 ++ An)= P(A1)+P(A2)++P(An).

    4 如果从不包括大小王的52张扑克牌中随机抽取一张,那么取到红心(事件A)的概率是

     ,取到方片(事件B)的概率是 ,问:

    (l)取到红色牌(事件C)的概率是多少?

    (2)取到黑色牌(事件D)的概率是多少?

    P(C)=P(AB)= P(A)P(B)=0.5

    P(D)=1- P(C)=0.5.

     

     

    5 袋中有12个小球,分别为红球、黑球、黄球、绿球,从中任取一球,已知得到红球的概率是 ,得到黑球或黄球的概率是 ,得到黄球或绿球的概率也是

    试求得到黑球、黄球、绿球的概率分别是多少?

     

    课堂小结

    1. 事件的各种关系与运算,可以类比集合的关系与运算;

    2. 在一次试验中,两个互斥事件不能同时发生,它包括一个事件发生而另一个事件不发生,或者两个事件都不发生,两个对立  事件有且仅有一个发生;

    3. 事件(A+B)(AB),表示事件A与事件B至少有一个发生,事件(AB)A∩B,表事件A与事件B同时发生.

    4. 概率加法公式是对互斥事件而言的,  一般地,P(AB)P(A)P(B).

     

     

     

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