河北省保定市雄县板东中学2021-2022学年七年级上学期第一次月考语文试题（Word版无答案）

这是一份河北省保定市雄县板东中学2021-2022学年七年级上学期第一次月考语文试题（Word版无答案），共8页。试卷主要包含了基础填空题，阅读理解，作文等内容，欢迎下载使用。

1.下列词语中加粗字读音有误的一项是（ ）（3分）
A．蝉蜕（tuÌ） 涨红（zhǎng） 一霎时（shà）
B．水藻（ză） 姊妹（zǐ） 仿膳（shàn）
C．黄晕 （yùn） 徘徊（huái） 诀别（jué）
D．应和 （yīng） 憔悴（qiá） 贮蓄（chǔ）
2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）（3分）
A.卖弄 澄清 草垛 呼朋引伴
B.干涩 仁蓄 哄托 山岛辣峙
C.倾诉 蓑衣 郎润 花枝召展
D.骄媚 诱惑 悠远 迫不急待
3．结合语境，在下列句中横线处填写词语正确的一项是（ ）（2分）
= 1 \* GB3 ① 时，我总喜欢捧着一本诗集，享受属于自己的那种安静 的生活。
= 2 \* GB3 ②既能 ，把握方向，又能 ，关注细节，这样的人才能成就一番事业。
A． = 1 \* GB3 ①闲暇 闲适 = 2 \* GB3 ②高瞻远瞩 明察秋毫
B． = 1 \* GB3 ①闲适 闲暇 = 2 \* GB3 ②高瞻远瞩 明察秋毫
C． = 1 \* GB3 ①闲暇 闲适 = 2 \* GB3 ②明察秋毫 高瞻远瞩
D． = 1 \* GB3 ①闲适 闲暇 = 2 \* GB3 ②明察秋毫 高瞻远瞩
4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（2分）
我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依照节气而来的， ， 。 。 ，直到把冰与雪安莱到泥土深处，然后让它们又化作自己根芽萌发的雨露。
①就是说，北国的春天，是一点一点化开的
②而是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏
③它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁骛
④曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的
A.②④①③ B.①③②④ C.②④③① D.①②④③
5.对下列句子所用的修辞手法及表达效果分析不恰当的一项是（ ） （2分）
A.“看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋项上全笼着一层薄烟。”---运用比喻和排比的修辞手法写出了春雨的形，“牛毛”形容雨丝细密，“花针”形容雨丝闪光，“细丝”形容雨丝绵长。
B.“这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。”----运用了拟人的手法，将“一圈小山”写得像慈母般温存、体贴、慈祥。
C.“你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来活跃，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。”---运用排比的手法，强地表达了“我”对雨的爱恋之情。
D.“水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。”---运用了比喻的修辞手法。把“雨水“写成“少女的眼泪”、并以“娇媚”饰之，写出了作者对春雨的喜爱和怜惜之情。
6.想象一下“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了这样的画面？下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近？（ ）（2分）
A.春风又绿江南岸（王安石《船泊瓜州》）
B.浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》）
C.草色遥看近却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
D.风吹草低见牛羊（《敕勒歌》）
7.下列句子中画横线词语运用有误的一项是（ ）(2分)
A.夜幕降临,璀璨的光环境与建筑整体完美融合,花枝招展。
B.春光明媚春意浓,深谙“一年之计在于春”的人们早早开始规划下一年的行程。
C.梨花一朵紧挨着一朵爬满了枝头,像是争先恐后地展开艳丽的花朵自我欣赏。
D.这位同志说话咄咄逼人,那气势可真让人受不了啊。
8.下列各句没有语病的一项是（ ）(2分)
A.能否规范地书写汉字,是对义务教育阶段学生书写的基本要求。
B.春天的洛阳是一个牡丹花姹紫嫣红、游客如织的好地方。
C.各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施,防止新冠病毒不再扩散。
D.当小草偷偷地从土里钻出来时,令小朋友在草地上快乐地踢球、赛跑、捉迷藏。
9.选出下列句子排序最恰当的一项（ ）(2分)
①秋和冬本是收敛的季节。
②感应到人的情绪上,便常生悲伤与凄凉。
③并用活泼的生机,抵御着生之严寒。
④古人云:春生夏长,秋收冬藏。
⑤萧条、冷寂是其特点。
⑥然而,总有人在这样的季节依然保持着乐观与旷达。
①⑤②④⑥③ B.①⑥③④⑤②
C.④①⑥②⑤③ D.④①⑤②⑥③
10．选出对诗歌《天净沙 秋思》理解不正确的一项（ ）(3分)
A．“枯藤老树昏鸦”一句描摹了一幅秋暮思归图，“枯”“老”“昏”营造出暗淡凄凉的氛围，衬托游子内心的哀伤。
B．“小桥流水人家”一句则描绘出一幅清新秀丽的秋郊庄户图，热情赞美了家乡的美景，表达了作者回到家乡的喜悦之情。
C．“西风瘦马”一句，“西风”即秋风，“瘦马”既写出路途的辛劳，又写出生活的艰辛。
D．末句是在前面写景的基础上直接抒情，实为画龙点睛之笔，是全诗的诗眼。
11．选出对《观沧海》赏析有误的一项（ ）(3分)
A．“东临碣石，以观沧海”开篇点题，交代观察的方位、地点、对象。用一个“观”统领全篇。是全诗的线索。
B．“水何澹澹，山岛竦峙”运用动静结合的手法，描写了远处的海水和山岛，显示了大海的辽阔和威严的气势。
C．“日月”“星汉”二句是诗人的想象，借大海吞吐日月星辰来表达诗人豁达气度和一统中原的宏伟抱负。
D．本诗历来被视为汉魏之际“建安风骨”的代表作品，作者曹操的诗以“沉郁顿挫”为其鲜明的语言风格。
12.根据前两句的句式特点再续写两个句子。（2分）
春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣袋；
夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓。
秋天的风， ， ；
冬天的雪， ， 。
13.古诗文默写（9分）
（1）水何澹澹， 。（曹操《观沧海》）
（2）杨花落尽子规啼， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3）春天像小姑娘， ，笑着，走着。（朱自清《春》）
（4）乡书何处达， 。（王湾《次北固山下》）
（5） ，小桥流水人家。（马致远《天净沙-秋思》）
（6）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，抒写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是：___________________________，_______________________。
（7）《次北固山下》一诗借“________________，_________________”来揭示生活哲理，鼓舞人乐观向上。
14.综合性学习（本大题共8分）
同学们,学习了《雨的四季》,你一定熟悉了雨那灵动的声音、奇异的形体,请你参加“雨的诉说”综合性学习活动,完成相关的练习。
(1)【导入“雨诉说”】假如你是这次综合性学习活动的主持人,请你写一段生动的话语,用拟人的修辞手法,以“雨”的身份导入“雨的诉说”这一话题。(2分)



(2)【收集“雨词汇”】自古以来,因为雨常见,所以在文字中总能见到它的身影。请摘录连续的两句含“雨”字的诗句,两个含“雨”字的成语、俗语,写在下面的横线上。(3分)
a.诗句:
b.成语:
c.俗语:
(3)【说说“雨功过”】任何事物都有其两面性。利与弊总是密切关联的。自然界的雨也是如此,它有时温柔多情,有时狂暴肆虐;有时文静如女孩,有时剽悍如野马。有了雨,我们的世界才变得瑰丽多彩;有了雨,我们的生活才变得滋润甘甜。班级同学针对雨的利与弊展开辩论,你赞成哪一方观点?请写出理由。(3分)
正方观点:雨的利大于弊。
反方观点:雨的弊大于利。
选___方,理由:



二、阅读理解
夏之雨
①蒸沤的热浪，堆叠着，郁积着；潺潺的汗珠涌动着，翻滚着；黏答答的肌肤挣不脱薄衫的依附。雨，成了人间的渴盼与最爱。
②一半的天，蓝得不带一丝犹疑；另一边的天际，却是尘烟滚滚，黑云片片，黑浓的云迅即卷漫开来，扑腾跌宕，漫漫溢溢。镶着金边，绣着蕾丝，只展现上苍诡谲的骤风，氤氲一场天地神奇。
③乍然的雷闪里，（A）雨，如根根银箭，带着雪亮的镞矢，疾射而下，狂暴猛戾地射向每一个角落。（B）似乎，要把上苍的怒意倾泻净尽，似乎，要将人间的愤懑恣肆填平。于是，奔腾在柏油路面上，驰骋在朵朵伞花上。激进的弦箭，弹射在一洼洼的水痕里，带着一朵朵半圆的气泡，奔向滔滔的街头。
④荷，擎着碧翠伞盖，迎一场雨的婚礼。蛙，在荷畔鼓掌欢呼，呱呱地鸣叫，仿佛催唤着易害羞的荷，快快在短促的夏雨中，展露生命精华。
⑤雨停歇，荷香幽远，浸浸漫漫笼罩着一方水塘。盛装的荷犹缀着浑圆的雨珠。天边的虹折射在雨珠上，幻化出不可思议的宁谧、沁凉。
⑥似乎，尘世里，唯有荷花的地方，才有清凉！
⑦仿佛，夏之雨，只为迎娶荷而倾落！
⑧雨骤然落，乍然歇。如梦般，掀起人的希望，却又在乍然休止后，重新点燃夏的火炬。于是，在希望、失望，兴奋、咒诅的交替里，雨来了又去，人，在雨的戏弄中，无奈地苍老，消沉！
⑨枝折花倾，窗破瓦掀。上苍以它的威猛、酷戾回报众生的贪得无厌。上苍以它的冷峻、残苛晓谕世人，四时有定，强求不得。
⑩风，只在心静、身静时才能感受到它的存在！风，只在无所欲、无所求时，才弥漫周身！浮泛的人生，遍布的枷锁，妄求夏之风，如何可得？
⑪夏，热热烈烈地来，却也在西风的吹拂下，凄凄凉凉地去，留下的是孤寂的心，萧索的情，以及一声声无可奈何的叹惋。
⑫叹惋人世仓促无常，叹惋红颜成白发！
⑬不曾去思索，不曾去回顾，又沉湎在浪涌处，只浮泛在浪花里，一年年，红的是凤凰花，白的是少年头！
⑭夏，年年来，年年去，而红尘依旧，炎凉依旧，而这人生，却再也不能重新走过。
（有改动）
15、文章第①段主要写了什么内容？(2分)



16、从第③段画线句（A）和（B）中任选一句进行赏析。(3分)



17、在作者眼中，雨后的景象是怎样的？（用文中句子作答）(2分)



济南之春
地气一动,人们就开始常说一句话了:济南春脖子短。
哦,惊蛰了,开始了——是谁,失手打翻了一杯隔夜的茶?某些不明所以的东西到来,白色的烟团包围了四野,各处弥漫着蠢动的腥涩。早晨一睁开眼睛,就见空地上无端多了些湿漉漉的印子, 小小地凸起着,像鱼儿吐的小泡泡,这儿一团,那儿一簇——是蚯蚓活动筋骨的痕迹。然后,很多很多的爱和力量苏醒了,整个大地, 寂静中充满响动。
城内城外的小山们就不用说了,积攒了一冬的绿啊,这时说什么也憋不住了,一股脑儿全都倾倒在山坡上,没有了疆域。浆果、灌木、蕨类你推我搡,绞出了汁子,连石头也被这绿泡软了,就要兴致勃勃地开出花来。而满城的柳,那是满城的绿啊,如烟似雾,没边没沿地蒸腾、洇染开来。到小阳春,柳絮都飞起来了,柳树的心都飞起来了,它们捉对儿,成球、成团,追逐嬉闹,如同一群白衫少年——它们飞奔在半空里,不肯再回到凡间。这时候,你被柳絮烦恼着,也欢喜着,走在柳絮里,像走在梦里,一切都不真实起来。
就这样,随着雨一次次地返回,大地寒气散尽,变得整个儿香喷喷的,遍地花开。在街上走着,会生出一种小醉的感觉,精力集中不起来,脑子也有点蒙。花都开得发酵了,像给大地吃上了一种什么药。这种日子,在屋子里根本待不住——你会一整天一整天, 泡在户外, 舍不得回家。
这叫你的眼睛和鼻子也闲不住。因为自从迎春和连翘开了门,花朵们的拜访就从来没断过——黄色还真是一种急性子的颜色啊,率领着颜色家族众姊妹,用百米赛的爆发力,一刻也不停地前进。它们的洁净叫人简直想一朵一朵、一瓣一瓣展开,在上面书写诗篇。它们又多有耐力啊,所谓开到荼靡,也还是向前奔着——春至而梅, 而樱, 而海棠; 春深则桃, 则李, 则丁香;即便春去,还蜀葵,还茑萝,还善薇花朵开了又开,开了又开,将身体里的呼号都给喊了出去。那些大都有着草字头、木字边姓氏的小号们,一百万一千万支地演奏香气。
与香气结伴而来的,是一群群的蜂子和鸟儿——鸟儿用不同的语言对歌, 在枝头跳来跳去, 从早到晚都能听见它们的歌唱。头角黑黑、遍身黄嫩的蜂子,腿子肥嘟嘟的,金粉闪耀,裙摆被阳光照透。
在这个季节的尾巴上,济南大大小小的池塘湖泊里,莲叶平水冒出,小小的叶子,羞涩地抿着嘴唇,打个哈欠就长成了半大小伙儿。它们舒展开来,平铺下身子,躺在水水的软床上,恨天恨地地等待起来。其实,不必着急,到不了夏天,白腰雨燕低低掠过水面的时候,它们这些“绿衣人”所盼望的伴侣——“粉衣人”,就来到身边了,垂着眼睛,红着面孔。在花下,人们的说话声也温柔起来,过了恋爱年龄的人,又想恋爱一次。
而对着莲微笑的人、出神的人,也一样,都是有福之人。
18.选文是按照什么顺序写景的?（1分）



19.请从修辞的角度赏析文中画线的语句。（3分）



20、除了从视觉绘景外,作者还从哪些角度描写了济南的春景? 请各举一例。（2分）



21、结合选文,说说你对“而对着莲微笑的笑的人、出神的人,也一样,都是有福之人”的理解。（2分）



三、作文（40分）
22.在我们幸福成长的生命历程中，有很多人对我们倾注着关心和疼爱。他们就是我们的“贵人”，写下贵人相助的往事，留下珍贵的回忆，是感恩的一种形式。请你以“谢谢你，我的 ”题目，写一篇记叙文。
要求：（1）先将题目补充完整。可以是老师、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外婆……。
（2）文章字数不少于500字。
（3）文中不得出现真实的地名、校名和人名。