线段长短的比较PPT课件免费下载

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一、【课程的主要内容】比较两人的身高，你有几种方法？
已知线段AB、CD，比较AB、CD的长短。与同学交流你的想法。
叠合法比较线段的大小:
将线段AB放到CD上，使点A与点C重合，点B和点D在重合点的同侧。
请你用今天所学的知识分析“郑人买履”故事中包含的数学道理。
爱护花草，人人有责，但现实生活中践踏花草的现象屡禁不止，为什么？
两点之间所有的连线中，线段最短。
两点之间线段的长度，叫做这两点之间的距离(distance)。二、【课堂小结】
今天我们学习了哪些知识？这些知识是怎么形成的？你最深的感受是什么？体现了哪些数学方法和数学思想？
1）观察图中的两条线段，你认为哪条较长？
2）用前面比较线段的方法，比较两条线段的长短。
3）你的判断和由2）验证的结果一样吗？由此你有什么认识？
如图，A、B两个村庄在运河的两侧（不计河的宽度），现要在运河边上建一座码头，使它到A、B两个村庄的距离之和最小。请你确定码头的位置，并在图中用点C表示出来，说明理由。