统编版(部编版)小学语文四年级上册月考专区单元测试卷(含答案)
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统编版(部编版)小学语文四年级上册月考专区单元测试卷(含答案)
一、单选题
1. ( 2分 ) 下列句子中,不是设问句的一项是( )。
A. 是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。
B. 在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
C. 是谁将雪花撒下?又是谁将冰雪融化?
D. 春天在哪里?春天在小朋友的眼睛里。
2. ( 2分 ) 下列词语搭配全都正确的一项是( )
A. 登上月球 潜入深海 柔和的月光 虚弱的身份
B. 创造奇迹 创造神话 猛烈的风雨 强烈的掌声
C. 拍打翅膀 跃出水面 美好的愿望 美好的生活
D. 揭开秘密 揭开距离 敏锐的眼睛 敏锐的耳朵
3. ( 2分 ) 下列下划线字的注音全都正确的一项是( )
A. 屹立(yì) 霸占(zhàn) 霎时(shà) 鹅卵石(luǎn)
B. 坠落(duò) 依赖(lài) 潜入(qián) 闪烁(shuò)
C. 窗框(kuānɡ) 豆荚(jiá) 归巢(chāo) 喧嚷(xuān)
D. 驻扎(zhù) 钞票(chǎo) 船舶(bái) 稻穗(suì)
4. ( 2分 ) 下列各组词语中不是近义词的一组是( )
A. 结实—壮实 B. 庞大—巨大 C. 鼓舞—鼓励 D. 奋勇—奋斗
5. ( 2分 ) 将关联词填入句子,最恰当的一项是( )
_________这次又以失败告终,_________他毫不气馁。
A. 即使……也…… B. 虽然……但是…… C. 如果……就…… D. 不但……而且……
二、判断题
6. ( 6分 ) 判断下列说法是否正确,用“正确”“错误”表示。
(1)《爬天都峰》中,老爷爷不相信“我”能爬到峰顶,为了向他证明“我”可以,“我”下定决心爬山。
(2)是母爱的力量让老麻雀有了对抗猎狗的勇气,也感动了“我”,“我”带着猎狗离开了。
(3)《陀螺》中的“我”因没有大陀螺而自卑。
7. ( 8分 ) 根据课文内容判断下列句子,用“正确”“错误”表示。
(1)在《观潮》中的观潮日是阳历八月十八。
(2)《走月亮》讲的是作者小时候和母亲一起走夜路的事。
(3)科学家是根据蝙蝠的嘴巴发明了雷达。
(4)在《一个豆荚里的五粒豆》中小女孩的父母每天都在为生计而奔波。
三、填空题
8. ( 8分 ) 读拼音,写汉字。
miáo shù | yán jiū | chè | xù |
________ | ________ | ________销 | 情________ |
pú tɑo | zhuānɡ jiɑ | yóu | dùn |
________ | ________ | ________如 | 停________ |
9. ( 4分 ) 把下列比喻句补充完整。
(1)天空中的圆月像 , 像 ……把柔和的月光洒向大地。
(2) 仿佛 。
10. ( 8分 ) 给下面的加点字注音。
逐渐________ 打探________ 临时________ 收获________
鸟巢________ 照相________ 摔倒________ 旋转________
11. ( 6分 ) 我会填。
________地喊叫 ________的猎狗 ________地奔跑
________的声音 ________地飞舞 ________的牙齿
12. ( 4分 ) 看拼音写词语。
xū rùo | shū shì | jí shǐ | héng qī shù bā |
________ | ________ | ________ | ________ |
13. ( 6分 ) 给下列句子中的下划线字选择正确的解释。(填序号)
(1)据:①按照;②占有:③可以用作证明的事物;④凭借,依靠。
①如果我们捡到东西据为己有,那丢东西的人得多着急呀!________
②议论文论点要鲜明论据要充分。________
③病人要依据医生开的药方用药。________
(2)逐:①强迫离开; ②依照先后次序,一一挨着;③追赶。
①下课了,同学们一窝蜂似的跑创操场上追逐着嬉戏着。________
②宸宸刻苦钻研,不懂就问,学习成绩逐步提高。________
③考试时不得偷看别人答卷,他却明知故犯.所以被逐出考场。________
四、问答题
14. ( 5分 ) 说说为什么“树在道边而多子,此必苦李”。
五、现代文阅读
15. ( 9分 ) 课外阅读。
意外收获
乔治带着猎犬出门打猎,为追赶一只野兔钻进了灌木丛。等他再从灌木丛中出来时,他发现自己和猎狗身上沾满了牛蒡子。乔治用了整整一个下午,都在忙着从自己裤腿上,从狗身上摘牛蒡子。乔治一肚子的气渐渐平静下来后,他的好奇心却渐渐热烈起来。这种植物种子怎么会有这么大的附着力?乔治索性放下手里的活,摘了颗牛蒡子,放到显微镜下,仔细地观察起来。
噢,牛蒡子那圆圆的颗粒四周,居然长着一层又尖锐又弯曲的小钩,不管哪一方位,只要碰上有纤维的东西,那些钩子立刻扎牢了纤维表面,不拉断纤维,它便不会脱落。牛蒡子就靠这种小钩,让动物带着它作生命旅程中的重要出游。
发明家的灵感猛然在脑中闪现。如果能造出牛蒡子小钩般的东西,去跟纤维相碰,不就立刻粘在一起吗?这可比纽扣和拉链都方便呀。说干就干,从这天起乔治全身心地投入了新发明的研究之中。半年以后,这种被他称为“纬格罗”的玩意儿诞生了。他在一块布料上,织上许多小钩一样的毛刺;在另一块布料上,把表面刮成一团又一团又韧又密的纤维层。只要两块布稍稍一碰,小钩立刻紧紧地钩牢了纤维,用起来比扣子或者拉链方便多了。
(1)读句子,写出与下划线词意思相近的词语,看看哪个更好。
①乔治索性放下手里的活,摘了颗牛蒡子,放到显微镜下,仔细地观察起来。________
②牛蒡子那圆圆的颗粒四周,居然长着一层又尖锐又弯曲的小钩。________
③半年以后,这种被他称为“纬格罗”的玩意儿诞生了。________
(2)按短文填空。
牛蒡子那圆圆的颗粒四周,________长着一层又尖锐又弯曲的小钩,________哪一方位,________碰上有纤维的东西,那些钩子立刻扎牢了纤维表面,不拉断纤维,它便不会脱落。
(3)乔治从难以取下的牛蒡子,发现________,由此产生灵感:________,于是,他发明了________。
16. ( 21分 ) 阅读短文,回答问题。
生命之网
茂密的森林,辽阔的草原,都栖息着各种各样的动物。哪里的植物种类丰富多彩,哪里的动物就成群出没。
所有的动物都直接或间接以植物为食,动植物之间的关系十分密切。植物还为动物提供栖息的场所、掩蔽的地方;动物也会帮助植物传授花粉,播撒种子,啄除害虫。
生物学家达尔文在英国乡村曾经观察到这样一个有趣的事实:凡是猫养得多的地方,那里的红三叶草就长得特别茂盛。
猫和红三叶草之间,似乎毫不相干,可是加上土蜂和田鼠两个环节,就联成了一根相互连接的链条——食物链。
自然界存在着数不清的食物链,各个环节,纵横交错,复杂多样。草被羊吃,羊被虎吞;鼠吃禾谷,猫头鹰捕鼠……一种植物往往被多种动物所吃:羊吃草,牛、马也吃草;一种动物往往吃几种食物:麻雀吃禾谷,也吃虫子;一种动物常常被多种动物所吃:狼和豹也像虎那样,吃牛、羊。
俗话说:“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃水藻。”江河湖海里,这些更是常见的事儿。
在自然界,各种生物之间,就这样组成了一条条“食物链”。动植物之间这种相互依存、彼此制约的关系,组成了一个错综复杂的网——生命之网。
(1)写出反义词。
直接 细心 秘密 复杂
(2)“生命之网”指的是( )。
A. 生命像网一样破烂不堪。 B. 生命的网。 C. 动植物之间相互依存、彼此制约的关系。
(3)根据文章的内容,设计一条食物链图。
(4)我们懂得了“生命之网”那么我们今后应如何做呢?
(5)读了这个故事,你有什么问题?
六、写作题
17. ( 5分 ) 习作天地。
你的家乡有哪些美丽的景色,请你选择一处你喜欢的美景介绍个大家。题目自拟。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 C
2.【答案】 C
3.【答案】 A
4.【答案】 D
5.【答案】 B
二、判断题
6.【答案】 (1)错误
(2)正确
(3)错误
7.【答案】 (1)错误
(2)错误
(3)错误
(4)错误
三、填空题
8.【答案】 描述;研究;撤;绪;葡萄;庄稼;犹;顿
9.【答案】 (1)玉盘;月饼
(2)弯弯的小路;一条带子缠绕在山姑娘的腰间
10.【答案】 zhú;tàn;lín;huò;cháo;xiàng;shuāi;xuán
11.【答案】 拼命;凶猛;飞快;洪亮;尽情;洁白
12.【答案】 虚弱;舒适;及时;横七竖八
13.【答案】 (1)②;③;①
(2)③;②;①
四、问答题
14.【答案】 李树种在路边,没人管的话,大家都会去摘来吃掉。李子很多,说明没人去摘,那就说明这个李子很苦,没人愿意摘来吃。
五、现代文阅读
15.【答案】 (1)脆、认真;竟然;东西
(2)居然;不管;只要
(3)牛蒡子有一层又尖锐又弯曲的小钩;如果能造出牛蒡子小钩般的东西,去跟纤维相碰,不就立刻粘在一起;“纬格罗”
16.【答案】 (1)间接;粗心;公开;简单
(2)C
(3)猫吃田鼠,田鼠吃土蜂,土蜂传播三叶草,猫保护三叶草。
(4)爱护大自然,保护生态平衡
(5)略
六、写作题
17.【答案】 略
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