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    专题07 不等式的求解(2)-2020-2021学年新教材高一数学秋季辅导讲义(沪教版2020)

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    专题07 不等式的求解(2)-2020-2021学年新教材高一数学秋季辅导讲义(沪教版2020)

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    专题07 不等式的求解(2)
    (分式不等式的求解,含绝对值不等式的求解)




    知识梳理
    解不等式的核心问题是不等式的同解变形,整式不等式(主要是一次、二次不等式)的解法是解不等式的基础,利用不等式的性质及函数的单调性,将分式、绝对值不等式等化归为整式不等式(组)是解不等式的基本思想,分类、换元、数形结合是解不等式的常用方法.方程的根、函数的性质和图象都与不等式的解密切相关,要善于把它们有机地联系起来,相互转化和相互变用.在解不等式中,换元法和图解法是常用的技巧之一.通过换元,可将较复杂的不等式化归为较简单的或基本不等式,通过构造函数、数形结合,则可将不等式的解化归为直观、形象的图形关系,对含有参数的不等式,运用图解法可以使得分类标准明晰.
    1、分式不等式的解法
    (1)进行同解变形:;
    分式不等式转化为整式不等式来解.;
    (2)有些分式不等式可转化为高次不等式运用“数轴标根法”即穿根法求解,但必须注意分母不为零.

    2、含有绝对值不等式的解法
    (1)掌握可化为,的绝对值不等式的解法(其中是关于x的一次多项式).
    (2)的解集为;的解集为.
    (3)两边平方是解形如的绝对值不等式的常用方法.
    (4)|x-a|+|x-b|≥c(c>0)和|x-a|+|x-b|≤c(c>0)型不等式的解法:
    ①利用绝对值不等式的几何意义求解,体现了数形结合的思想;
    ②利用“零点分段法”求解,体现了分类讨论的思想;
    ③通过构造函数,利用函数的图象求解,体现了函数与方程的思想.
    (5)利用绝对值不等式的性质:||a|-|b||≤|a±b|≤|a|+|b|.
    (6)充分利用绝对值的几何意义,灵活运用数形结合思想解绝对值不等式.
    3、含参不等式的求解,参数可以从两方面影响不等式的求解,首先是对不等式类型的影响,其次是字母对这个不等式解的影响,同时注意参数的选取确定了不等式的解;对于高次不等式求解往往用穿根法,无理不等式多采用两边同时平方或分类讨论;此外对于综合性强、难度大的不等式题目,还可以灵活运用函数、方程和不等式的相互转化来解题.




    例题解析
    一、分式不等式
    【例1】解下列分式不等式:
    (1); (2);
    (3); (4).
    【难度】★★
    【解析】(1)

    (2)原不等式可化为,此不等式与同解,
    由得或,所以原不等式的解集是.
    (3)原不等式可化为,即.由于的判别式,故的值恒大于,于是原不等式与的解集相同.解得或.所以,原不等式的解集为.
    (4)原不等式等价于∴原不等式的解为:.
    【例2】不等式的解集是( )
    A、  B、  C、  D、
    【难度】★【答案】C


    【例3】若关于的不等式;
    (1)当时,求它的解集;
    (2)若,求不等式的解集.
    【难度】★★【答案】(1);
    (2)时,;时,;时,

    【例4】已知关于的不等式的解集是;
    (1)当时,求集合;
    (2)若,求实数的取值范围.
    【难度】★★
    【答案】(1)(2)
    【解析】(1)略(2)∵,则5不满足不等式,
    若,则,解得,因此时,,
    又∵,同上解得.
    ∴综上可知实数a的取值范围是.
    【例5】解关于x的不等式,其中|a|≠1.
    【难度】★★
    【答案】;.

    【例6】若关于x的不等式的解集为,关于x的不等式的解集为________.
    【难度】★★★
    【答案】【提示】令x=- 带入即可得到


    【巩固训练】
    1.解下列分式不等式:
    (1); (2); (3); (4).
    【难度】★【答案】(1) (2) (3) (4).
    2.下列不等式中解集相同的一组是( ).
    A、 B、
    C、 D、
    【难度】★【答案】C
    3.不等式的解集为 ( )
             
         
    【难度】★【答案】D
    4. 解关于x的不等式

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