人教部编版九年级上册第四单元15 故乡学案
展开二、合作探究
2. 跳读课文, 画出文中描写闰土的语句,完成表格:
| 少年闰土 | 中年闰土 |
外貌
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动作语态
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对“我”的态度
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对生活的态度
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性格特点 |
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思考:《故乡》写闰土着重的是前后对比的方法,通过对照想说明什么?
| 二十年前 | 二十年后 |
外貌 |
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动作 |
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对生活的态度 |
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3..杨二嫂人物形象(外貌、动作描写等)(39自然段—52自然段)
4.“我”记忆中的故乡、现实中的故乡、理想中的故乡是怎样的?
5. 通过故乡,闰土、杨二嫂二十年间的变化,作者到底想告诉我们什么?
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