人教部编版八年级上册18 苏州园林第1课时导学案

这是一份人教部编版八年级上册18 苏州园林第1课时导学案，共1页。学案主要包含了达标测评，总结与反思，用写作背景导课，自主学习等内容，欢迎下载使用。
苏州园林课题苏州园林课型预习展示课课时第一课时5．指出下列各句的表达方式。（1）摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。（    ）（2）梁和柱子以及栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。（      ）（3）有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。（     ）（4）这就一年四季不感到寂寞。（     ）三、再读课文，你一定觉得苏州园林很美？请用“我看苏州园林美,最美的……”这样一个句式说说你眼中的苏州园林之美。例：我看苏州园林美，最美的莫过于池沼了，你看：池沼作为全园的中心，周围石岸高低屈曲，任其自然，或有玲珑的石头，或有花草。池中鱼戏莲叶间，真是一幅动人的画卷啊。      我看苏州园林美，最美的莫过于              了，你看：                                       四、整体把握，合作探究。1．苏州园林的整体特点是什么？课文是从哪几个方面具体说明这个特点的？    2．课文结尾写什么？有什么特点？  3．课文采用怎样的结构方式来说明苏州园林的特征的？又采用了什么说明顺序？  五、达标测评1．找出下列词语中的4个错别字，并在横线上订正。（4分）鉴赏   映衬   因地治宜   自出新裁   曼延   鳞峋   别具匠心   称心满意________________________________________________________2．用关联词语“虽然……但是……”把下面三项内容排列组合成一段话。要求着重肯定晓雪在学习方面的优点，语言要简明。（5分）（1）晓雪在学习上有一股子钻劲，各门功课都学得很扎实。（2）晓雪集体观念也比较淡薄。（3）晓雪性格孤僻，不爱接近同学。 六、总结与反思 学法指导栏  学习目标1、积累重点词语。2、理清课文思路，把握苏州园林的整体特点和本文的说明顺序。3、把握本文所运用的说明方法，培养说明文的阅读能力。学习重点学习本文围绕说明对象的总特征，先总后分，从整体到局部，条理清晰地说明事物的写作方法。学习难点理清课文思路，把握苏州园林的整体特点和本文的说明顺序。 教师“复备栏”或学生“笔记栏”【学习过程】一、用写作背景导课    1979年初，香港有一家出版社打算出一本介绍苏州园林的摄影集，约叶圣陶写一篇序文。作者从小生长在苏州，几处园林他都熟悉。还有，他借助陈从周教授编撰的《苏州园林》中的195幅精美的照片作参考，亲手写了这篇序文。序文写好后不知何故，这本新的《苏州园林》迟迟不出版，《百科知识》杂志的编辑部知道了，要求让他们先发表，于是作者就以赠陈从周教授的词《洞仙歌》中的一句——《拙政诸园寄深眷》为题目，发表在《百科知识》1979年第4期上。发表的时候删去了最后几句话，“拙政诸园寄深眷”这句话在第一段里，第一段也删去了，题目只好改了，改成了《苏州园林》。二、自主学习（通读课文2—3遍）1．给下列加点的字注音，或根据拼音写汉字。轩榭（     ） 丘壑（     ） 嶙峋（     ） 栏杆（     ） 叠嶂（     ）池zhǎo（   ） zhēn（   ）酌 lòu（    ）空 jiàn（    ）赏 qiáng（   ）薇2．根据课文，辨析词义，选择填空。（1）谁如果要           （鉴别  鉴赏  欣赏）我国的园林，苏州园林就不该放过。（2）游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅          （完好  完美  美好）的图画。（3）廊子大多是两边无所           （依靠  依傍  依赖）的，实际是隔而未隔，界而未界，因而更加深了景致的深度。（4）墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水魔方砖，浅灰色和白色             （对比  对衬  对称）。3、语文常识。《苏州园林》的作者是           ，原名          ，江苏苏州人，现代著名作家、教育家、编辑家。代表作有长篇小说《               》，短篇小说《夜》《多收了三五斗》，童话《             》《              》等。4、请写出中华四大名园的名称：              、              、              、            。请写出苏州四大名园的名称：            、              、             、             。4．指出下列句子所使用的说明方法。（1）池沼养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。（        ）（2）没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。（         ）（3）有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。（    ）（4）阶砌旁边载几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。（        ）（5）苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。（         ）