2020-2021学年核舟记学案设计

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第23课 核舟记学习目标1、积累文言词汇2、理解文章内容，了解本文的说明顺序3、认识我国古代劳动人民在工艺美术方面的卓越技艺。预习导学 1、本文出自《         》作者            。2、给下列加点字注音：罔不（     ） 轩敞（     ） 峨冠（      ） 衣褶（     ） 矫首（    ） 椎髻（       ） 壬戌（         ） 袒露（    ） 器皿（    ） 箬篷（         ） 黍米（   ） 糁之（   ） 多髯（   ） 右趾（    ） 虞山（    ） 篆章（     ）3、解释下列加点词：   罔不因势象形（              ）     尝贻余核舟一（                     ） 盖大苏泛赤壁云（            ）     中轩敞者为舱（                     ） 启窗而观（                  ）     石青糁之（                         ）佛印居右（                  ）     东坡右手执卷端（                   ）东坡现右足（                ）     佛印绝类弥勒（                     ）右手攀右趾（               ）      为人五（                           ）合作探究
1、疏通文意第一段：  第二段：  第三段：  第四段：  第五段：  第六段：  2、文章主体部分的写作顺序是怎样的？ 3、文章的全部内容安排实际上紧扣了怎样一个核心？  当堂检测1、  指出下列句中通假字并解释。（1）舟首尾长约八分有奇                      （2）诎右臂支船    （3）左手倚一衡木                          （4） 虞山王毅叔远甫2、指出下列句中词类活用的字，并解释。 （1）箬篷覆之 （2）中峨冠而多髯者为东坡3、阅读下面的语段，完成后面的练习。     舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。（1）这段文字具体介绍“核舟”的形状、构造等情况。请用简练的词语概括出这段文字介绍的内容。（不超过12个字）_____________________________（2）这段文字的第一句所用的说明方法是（　　）　A.列数字　　B.打比方　　C.作比较　　D.分类别（3）第2至3句的说明顺序是_______________。（4）这段文字中描写核舟上交代舟上人游览的地点以及周围景物、环境的句子是什么？（用原文回答）