终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    5.2 协调人地关系,实现可持续发展 课时训练(含答案及解析)
    立即下载
    加入资料篮
    5.2 协调人地关系,实现可持续发展 课时训练(含答案及解析)01
    5.2 协调人地关系,实现可持续发展 课时训练(含答案及解析)02
    5.2 协调人地关系,实现可持续发展 课时训练(含答案及解析)03
    还剩6页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高中湘教版 (2019)第二节 协调人地关系,实现可持续发展精练

    展开
    这是一份高中湘教版 (2019)第二节 协调人地关系,实现可持续发展精练,共9页。试卷主要包含了单选题,综合题等内容,欢迎下载使用。

    一、单选题
    “畜——沼——果”农业生产模式是沼气池与养殖业、林果业等紧密联系的开放式系统,是一种循环农业模式。读“畜——沼——果”模式图,完成下面小题。
    1.该农业生产模式可能位于我国( )
    A.甘肃省B.山西省C.浙江省D.黑龙江省
    2.该农业生产模式的生态优点有( )
    ①提高饲料利用率②提高土壤肥力③废弃物实现资源化④增加就业机会
    A.①②B.②③C.③④D.①④
    水资源、能源和粮食是区域发展的重要限制性因素。合理配置并不断调整人类活动,能够使水-能源-粮食(W-E-F)系统压力处于最优状态。下图为1997~2015年我国W-E-F系统压力指数变化情况。据此完成下面小题。
    3.在2005年以前,我国W-E-F系统总压力指数( )
    A.随时间呈升—降的变化B.与能源压力指数变化完全一致
    C.由东南沿海向西北内陆下降D.由东北地区向西南地区下降
    4.在1999年后,我国W-E-F系统总压力指数快速下降,主要原因是( )
    A.人口自然增长率下降B.低耗能产业增多
    C.产业转移的发生D.节约资源观念深入人心
    5.我国自然条件的多样性、人口分布的聚集性和经济发展的不均衡性,造成我国W-E-F系统压力增大、压力空间不平衡。下列属于缓解我国W-E-F系统压力的积极措施是( )
    ①提高粮食产量,推进食物结构多样化
    ②推进科技进步,提高可持续发展意识
    ③提高人口布局集中度,缩小地区间发展差距
    ④合理布局相关产业,不断调整产业结构
    A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
    林下经济是以林地资源和森林环境为依托,发展林下种植业、养殖业和采集业等的生态农业,也是因地制宜、精准扶贫的重要渠道。据此完成下面小题。
    6.发展林下经济的主导因素是( )
    A.土壤B.地价C.水源D.政策
    7.发展林下经济有助于( )
    ①减少水土流失②缓解环境污染③提高经济效益④治理土地荒漠化
    A.①②B.①③C.②④D.③④
    8.与林下经济类似的生态农业是( )
    A.乳畜业B.桑基鱼塘C.灌溉农业D.绿洲农业
    “第六产业”通过鼓励农户搞多种经营,不仅种植农作物(第一产业),而且从事农产品加工(第二产业)与销售农产品及其加工产品(第三产业),形成“1+2+3=6”的叠加优势或“1×2×3=6”的乘法效应。据此完成下面小题。
    9.与传统农业相比,“第六产业”的突出特点是( )
    A.农业投入更大,属集约型农业B.科技水平高,产品附加值高
    C.产业交错融合,经济效益更好D.生产规模大,产品商品率高
    10.影响“第六产业”发展的主导因素是( )
    A.自然因素B.科技水平C.创新意识D.交通条件
    陕西榆林地区“乌金(煤)遍地”,资源非常丰富。但在8年前,该地“村村点火,处处冒烟”,被人们戏称为“黑三角”。据此完成下面小题。
    11.在资源开发初期,当地适合发展( )
    A.食品工业B.高耗能工业C.农产品加工工业D.高新技术工业
    12.近年来,该地区逐渐形成图中示意的发展模式。有关该模式的说法不正确的是( )
    A.提高资源利用率,实现完全的清洁生产B.扩大生产规模,延长产业链
    C.实现环境保护和经济增长的双重效益D.实现资源开发向深加工、精细化发展
    经过三代人55年的努力,河北省塞罕坝从沙地变林海,生态环境不断改善,成为地球上一抹夺目的“中国绿”。据此完成下面小题。
    13.历史上塞罕坝面临的主要环境问题是( )
    A.水土流失B.酸雨污染C.土地荒漠化D.全球气候变暖
    14.塞罕坝创建地球上一抹夺目的“中国绿”,主要依靠的是( )
    A.开垦耕地B.发展旅游C.合理放牧D.植树造林
    15.塞罕坝生态环境不断改善,体现了可持续发展的( )
    A.公平性原则B.持续性原则C.共同性原则D.区域性原则
    二、综合题
    16.阅读图文资料,完成下列要求。
    湖南省辰溪县地处亚热带季风气候,年降雨量多,光热条件好,适宜稻花鱼生长,被誉为“稻花鱼之乡”。2014年以来,辰溪将"稻十鱼"作为产业扶贫主打项目,统一种苗、统一技术,推广高标准无公害种养模式,对农产品开展深加工,产品深受消费者青睐。2018年,辰溪稻花鱼获得国家农产品地理标志认证,2019年举办了辰溪第三届稻花鱼文化节,带动了旅游等相关产业发展。下图示意辰溪稻田剖面形态及稻鱼互利共生关系。
    (1)说明稻花鱼和水稻之间的互利共生关系。
    (2)指出当地农民在稻鱼共生系统建设中采取的主要田间工程措施。
    (3)为保障稻花鱼品质,说明在稻花鱼生长期间稻田管理应注意的重要问题。
    (4)说明辰溪稻鱼养殖经验对我国落后乡村脱贫攻坚的借鉴意义。
    17.阅读材料,完成小题
    课题名称:何时“蓝天”常在
    课题资料:近年来,我国很多城市相継打响了“蓝天保卫战",空气质量有了明显改善。为了让“蓝天”常在,某中学地理研究性学习小组采用以下思路,对这一课题进行探究。
    综合来看,我国近些年大气污染较为严重的原因主要有以下几方面:
    ①我国能源消費构以煤炭为主,煤炭燃焼后慶气排放量大,处理难度和成本高。
    ②我国废气排放量较大的工业企业教量多,规模大,分布广。
    ③受季风气候影响,我国北方地区冬季干燥,大气降尘量大。
    ④我国正处于城镇化快速发展时期,建筑工地多,扬尘多。
    ⑤我国汽车拥有量猛增,汽车尾气排放量大。
    ⑥受全球变暖影响,我国北方地区由秋至眷,冷空气活动频率小,势力减弱,常出现连续敏日微风或静风天气,并且空气温度相对较高。
    课題思考:
    (1)按自然和人为原因,将材料中大气污染原因进行分类(用数码回答)。
    (2)据材料概括大气污染的特点。
    (3)为我国“蓝天”常在提出合理化建议。
    参考答案
    【答案】1.C2.B
    【解析】1.注意图中关键信息“柑橘”,应位于我国南方地区,所以该农业生产模式可能位于我国浙江省,C正确;甘肃省、山西省、黑龙江省均不适宜柑橘的生长。故选C。
    2.通过种植废弃物提供给周边农户,提高了饲料的利用率,但这不属于生态优点。同理,增加就业机会属于社会效益,不属于生态优点,①④错;对畜禽废弃物进行干湿分离,固体粪便和尿液为山区牧草和柑橘、蔬菜等提供肥料,提高了的土壤肥力;种植废弃物提供给周边农户,畜禽废弃物分离后用作肥料,加大了对废弃物的资源化利用,②③正确,故选B。
    【答案】3.A4.B5.C
    【解析】3.在2005年以前,我国W-E一F系统总压力指数在1999年之前是上升的,之后下降,故A对;由图可知在2005年以前总压力指数取决于能源压力,所以总压力指数和能源压力指数大致趋势一致,但变化幅度不尽相同,故B错误;总压力指数很大程度是能源压力导致,而我国东南沿海经济发达,常规能源短缺,故能源压力大于西北,C错;我国西南地区处于南方季风区,降水总体比东北地区多,D错误。
    4.由材料可得1999年之前压力指数很大程度是能源压力导致,后期压力指数减小,说明发展了低耗能工业,能源压力减小,故B符合题意;由材料可得我国压力指数很大程度是经济发展和人口分布与资源分布不均衡导致,与人口自然增长率关系不大,节约资源观念正逐步普及,但还没完全深入人心,也不是主要原因,故A、D错误;区域区位条件的变化导致产业转移,产业转移不可能频繁发生,故C错误。故选B。
    5.集中布局人口会加大地区发展差距,故③错误;推进科技进步,提高可持续发展意识,保护合理利用资源;提高粮食产量,推进食物结构多样化,降低粮食压力;合理布局相关产业,不断调整产业结构,实现资源与工业的合理布局,可有效降低压力指数,①②④符合题意,故本题选C。
    【答案】6.D7.B8.B
    【解析】6.根据材料,发展林下经济是精准扶贫的重要渠道,因此政策是发展林下经济的主导因素,D正确;土壤、地价、水源等均不是主导因素。故选D。
    7.发展林下经济可以延长林产品的产业链,增加林业附加值,提高经济效益;发展林下经济,加强了对林下土壤的合理利用和管理,有利于减少水土流失,①③正确;林下发展种植业、养殖业,不一定会缓解环境污染,且发展种植业和养殖业的过程中,还可能加大环境污染,②错;林下经济是以林地资源和森林环境为依托,植被覆盖率较高,土地荒漠化并不严重,④错。故选B。
    8.发展林下经济,充分利用了林阴优势和林下土地资源,进而从事林下种植、养殖的立体复合生产经营。桑基鱼塘充分利用了地势的特点,低洼处开挖鱼塘发展养鱼,鱼塘周边地势较高处发展桑树种植,属于微观层面上的立体农业,B正确;乳畜业是随着城市的发展而产生的一种面向城市市场的商品化、集约化、畜牧业地域类型;灌溉农业是在干旱时以灌溉的方式保证农业生产的模式;绿洲农业是指分布于干旱荒漠地区有水源灌溉地方的农业,均属于因地制宜发展起来的农业类型,但与林下经济并不类似。故选B。
    【答案】9.C10.C
    【解析】9.根据材料可知,与传统农业比较,第六农业的突出特点是多种经营交错融合,经济效益晚高,C正确。ABD错误,故选C。
    10.第六产业的形成是人类对产业融合的结果,故影响“第六产业”发展的主导因素是创新意识,自然因素对它的形成没有影响,A错误。科技水平、交通条件对第六产业影响不大,BD错误,故选C。
    【答案】11.B12.A
    【解析】11.结合材料分析,当地煤炭资源非常丰富,在资源开发初期,由于资金、技术等条件限制,最适合发展采掘业等高耗能工业,B正确;食品工业、农产品加工工业与当地资源关系不大,A、C错误;当地经济落后,技术水平低,不适合发展高新技术工业,D错误。故选B。
    12.读图分析可知,该模式从开采、生产、销售、废弃物处理等环节,实现了环境保护和经济增长的双重效益,加强了对当地资源开发利用的广度和深度,扩大了生产规模,延长了产业链,B、C、D正确;该模式提高了资源利用率,减少了废弃物的排放,但是并没有实现完全的清洁生产,A错误。综上分析,有关该模式的说法不正确的是A项,故选A。
    【答案】13.C14.D15.B
    【解析】13.考查生态环境问题的判读。结合材料可知,河北省塞罕坝从沙地变林海,说明历史上塞罕坝为沙地荒原,说明其面临的环境问题为土地荒漠化,C正确,ABD错误,故选C。
    14.考查荒漠化的治理措施,人们不合理地生产生活活动破坏了当地植被,是当地土地荒漠化产生的主要原因,因此保护和恢复当地植被是治理该环境问题的有效措施。开垦耕地会破坏当地植被,排除A。发展旅游,并不能直接保护和恢复植被,排除B。结合材料,当地从沙地变成林海,说明当地的气候条件适宜森林生长,因此植树造林是有效措施,D正确;当地为荒漠景观,不适宜发展畜牧业,C错误,故选D。
    15.持续性原则是人类的经济和社会发展在不超越资源与环境承载力的基础上,保持发展的持续性。塞罕坝生态环境不断改善实现了经济发展与环境保护的持续发展,B正确。公平性原则指的是不同人群、物种、国家地区间的公平,侧重权利,A误错。共同性原则指各国共同参与经济发展和环境保护,侧重义务,C错误。可持续发展没有区域性原则,D错误。故选B。
    16.(1)稻花鱼的鱼粪及分泌物等能为水稻生长提供肥料;稻花鱼能清除某些杂草和害虫,疏松泥土,有利于水稻生长。水稻的稻花、稻叶等能为稻花鱼提供食物;稻株能为稻花鱼生长起到挡风、遮荫、避雨的作用。
    (2)培高田埂;开挖鱼沟和鱼凼;开好进、排水口。
    (3)稻田要多施有机肥,不施用化肥;稻田病虫害要绿色防控,如采用物理措施、生物措施等,不用有毒性的农药。
    (4)充分利用当地自然优势发展特色农业,打造优质农产品品牌;地方政府大力扶持,将特色农业发展与扶贫攻坚相结合;积极推广先进农业技术,提高产品品质;延长产业链,带动相关产业发展。
    【解析】(1)在本生态系统中,水稻和稻花鱼是互利共生的:稻花鱼的鱼粪及分泌物等,能为水稻生长提供肥沃的肥料;而稻花鱼能清除某些杂草和害虫,疏松泥土,有利于水稻生长。水稻的稻花、稻叶等能为稻花鱼提供食物;稻株能为稻花鱼生长起到挡风、遮荫、避雨的作用。从而形成了一个良性的生态循环系统,水稻减少肥料投入,鱼类减少饲料投入,鱼质鲜美,口感好,农民收入增加。
    (2)为了防止暴雨时鱼被带走,农民需要培高水稻田的田埂;要开挖鱼沟和鱼凼,有利于鱼类游动;开好进、排水口,确保水田水质好,鱼类质量才好。
    (3)为了确保鱼类健康和品质,稻田要多施有机肥,不施用化肥;发生稻田病虫害,要绿色防控,如采用物理措施、生物措施等,绝对不用有毒性的农药,这样鱼类的质量好,价格也会高一点;而且确保水质的更新。
    (4)借鉴意义是:要充分利用当地自然优势发展特色农业,打造优质农产品品牌;地方政府大力扶持,加大投入和政策的支持力度,将特色农业发展与扶贫攻坚相结合;要积极发展旅游业;积极推广先进农业技术,提高产品品质;延长产业链,带动相关产业发展;要积极开拓市场,要积极利用网络直播、带货等方式,帮助打开销路。
    17.(1)自然原因:③⑥;人为原因:①②④⑤
    (2)污染来源种类多;污染范围广;出现频次高;持续时间长等。
    (3)加强宣传教育,提高环境保护意识;优化能源消费结构,减少污染物的排放;加大资金投入,提高污染防治技术;加强监管力度,完善法律法规等。
    【解析】(1)自然原因主要指的是自然环境特征方面的原因,人为原因主要指的人类活动方面的原因。本题中①②④⑤属于人类活动方面的原因,③⑥属于自然环境方面的原因。
    (2)本题要求据材料进行概括,考生应特别注意材料信息的获取和解读,从污染物来源、污染范围、频次、持续时间等方面组织答案。根据材料可知,我国大气污染来源主要有煤炭燃烧、工业废气、大气降尘、汽车尾气等,种类多,造成污染范围广,出现频次高,持续时间长等特征。
    (3)该题考查减轻大气污染的措施,可以从减少污染气体排放量、加强污染治理力度等方面组织答案。减少污染气体的排放量的措施包括加强宣传教育,提高环境保护意识;优化能源消费结构,减少污染物的排放;加强监管力度,完善法律法规等。加强污染治理力度的措施包括加大资金投入,提高污染防治技术等。
    相关试卷

    湘教版 (2019)必修 第二册第二节 协调人地关系,实现可持续发展一课一练: 这是一份湘教版 (2019)必修 第二册第二节 协调人地关系,实现可持续发展一课一练,共8页。

    高中地理第二节 协调人地关系,实现可持续发展精品同步测试题: 这是一份高中地理第二节 协调人地关系,实现可持续发展精品同步测试题,文件包含52协调人地关系实现可持续发展课时作业-高一地理同步备课系列湘教版2019必修第二册解析版docx、52协调人地关系实现可持续发展课时作业-高一地理同步备课系列湘教版2019必修第二册原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共15页, 欢迎下载使用。

    地理必修 第二册第二节 协调人地关系,实现可持续发展优秀课时作业: 这是一份地理必修 第二册第二节 协调人地关系,实现可持续发展优秀课时作业,文件包含52协调人地关系实现可持续发展课时作业-高一地理同步备课系列湘教版2019必修第二册解析版docx、52协调人地关系实现可持续发展课时作业-高一地理同步备课系列湘教版2019必修第二册原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共13页, 欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        5.2 协调人地关系,实现可持续发展 课时训练(含答案及解析)
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map