

广东省佛山市顺德区罗定邦中学高中数学必修一《1.3.1单调性与最大(小)值(1)》学案
展开
这是一份广东省佛山市顺德区罗定邦中学高中数学必修一《1.3.1单调性与最大(小)值(1)》学案,共4页。
§1.3.1 单调性与最大(小)值(1) 编制人:欧传明 审核人:张志勇 使用时间:二、 难点、重点:重点:学生单调性概念的形成及表达,证明函数的单调性。难点:证明函数的单调性。三、问题导学: 1:观察下列各个函数的图象. 探讨下列变化规律:① 从左往右,图象有什么变化?图1 图2 图3 ② ② 随x的增大,y的值有什么变化?图1 图2 图3 思考:a、根据的图象进行讨论:(1)随x的增大,函数值怎样变化?(2)当x>x时,f(x)与f(x)的大小关系怎样?(3)当x1<x2时呢?(1) (2) (3) b、的图象进行讨论:(1)随x的增大,函数值怎样变化?(2)当x>x时,f(x)与f(x)的大小关系怎样?(3)当x1<x2时呢?(1) (2) (3) 2.增减函数的定义:设函数y=f(x)的定义域为I,如果对于定义域I内的某个区间D内的 两个自变量的值x1,x2,当 时,都有 ,那么就说f(x)在区间D上是增函数(increasing function).试试:仿照增函数的定义说出减函数的定义. 3.单调性的定义:如果函数f(x)在某个区间D上是增函数或减函数,就说f(x)在这一区间上具有(严格的)单调性,区间D叫f(x)的单调区间.四、预习自测:1. 如图,定义在[-5,5]上的f(x),根据图象说出单调区间及单调性.答: 2.函数f(x)=x2-2x+3在区间 上是增函数,在区间 上是减函数。3.函数f(x)=(x∈)的单调增区间是 。4.已知函数f(x)在区间上为减函数,任意x1,x2∈,且x1-x2<0,则f(x1)与f(x2)的大小关系为 。5.函数y=kx+b在R上是增函数,则k的取值范围是 ,b的取值范围是 五、我的疑问 六、课内探究:探究任务: f(x)在区间[a,b]和区间[c,d]是增函数,则f(x)在[a,b]∪[c,d]是否为增函数?举例说明。 ※例题探究例1根据下列函数的图象,指出它们的单调区间及单调性,(1); (2); (3) 例2(1)物理学中的玻意耳定律(k为正常数),告诉我们对于一定量的气体,当其体积V增大时,压强p如何变化?试用单调性定义证明. 练2.求证在(0,1)上是减函数,在是增函数. 小结: ① 证明函数单调性的步骤:第一步:设x、x∈给定区间,且x<x; 第二步:计算f(x)-f(x)至最简;第三步:判断差的符号;第四步:下结论.例3函数y=-x2+2(m-1)x+3在区间上是增函数,则m的取值范围是 。 变式3:函数y=x2+(m+1)x+3在区间上是增函数,则m的取值范围是 。 七、总结提升1. 增函数、减函数、单调区间的定义;2. 判断函数单调性的方法(图象法、定义法).3. 证明函数单调性的步骤:取值→作差→变形→ 定号→下结论.八、我的收获 九、学习评价 当堂检测1. 函数的单调增区间是( ) A. B. C. R D.不存在2. 如果函数在R上单调递减,则( ) A. B. C. D. 3. 在区间上为增函数的是( )A. B. C. D.十、课后作业 1. 函数y=的单调性是 .2. 函数的单调递增区间是 ,单调递减区间是 .3.已知函数f(x)是定义在R上的减函数,若f(2a+1)>f(a+2),则a的取值范围是 。4.函数y=在区间(1,+∞)上是减函数,则a的取值范围是 。5. 函数f(x)= 的单调区间是 。6. 判断函数在[0,+∞)上的单调性并证明.