高中数学人教版新课标A必修2第三章 直线与方程3.3 直线的交点坐标与距离公式学案

这是一份高中数学人教版新课标A必修2第三章 直线与方程3.3 直线的交点坐标与距离公式学案，共3页。学案主要包含了学习目标，学习重点，使用说明及学法指导，知识链接，学习过程，达标检测，小结与反思等内容，欢迎下载使用。
3.3.1两条直线的交点坐标一、学习目标:知识与技能：会求两直线的交点坐标，会判断两直线的位置关系。过程与方法：通过两直线交点坐标的求法，以及判断两直线位置的方法。掌握数形结合的方法。            情感态度与价值观：通过两直线交点和二元一次方程组的联系，从而认识事物之间的内在的联系。能够用辩证的观点看问题。二、学习重点、难点：学习重点: 判断两直线是否相交，求交点坐标。学习难点: 两直线相交与二元一次方程的关系。三、使用说明及学法指导:1、先阅读教材102—103页，然后仔细审题，认真思考、独立规范作答。2、、把学案中自己易忘、易出错的知识点和疑难问题以及解题方法规律，及时整理在解题本，多复习记忆。（会解二元一次方程组）3、A:自主学习；B:合作探究；C：能力提升4、小班、重点班完成全部，平行班至少完成A.B类题。平行班的A级学生完成80％以上B完成70％～80％C力争完成60％以上。四、知识链接：1．直线方程有哪几种形式？2．平面内两条直线有什么位置关系？空间里呢？五、学习过程：自主探究(一)    交点坐标：A问题1已知两条直线l1：A1x＋B1y＋C1＝0，l2：A2x＋B2y＋C2＝0如何求它们的交点坐标呢？   A例1、求下列两条直线的交点坐标：l1：3x＋4y－2＝0   l2：2x＋y＋2＝0     A例2：求经过原点且经过以下两条直线的交点的直线方程:l1：x－2y+2=0， l2：2x－y－2=0.    合作交流：C例3：求直线3x+2y－1=0和2x－3y－5=0的交点M的坐标，并证明方程3x+2y－1+λ（2x－3y－5）=0（λ为任意常数）表示过M点的所有直线（不包括直线2x－3y－5=0）。     A1x＋B1y＋C1+λ（A2x＋B2y＋C2）=0是过直A1x＋B1y＋C1=0和A2x＋B2y＋C2=0交点的直线系方程。(二)利用二元一次方程组的解讨论平面上两条直线的位置关系B问题2已知方程组   A1x＋B1y＋C1=0  （1）A2x＋B2y＋C2= 0   （2） 当A1，A2，B1，B2全不为零时，方程组的解的各种情况分别对应的两条直线的什么位置关系？   B例4、判断下列各对直线的位置关系，如果相交，求出交点坐标：（1）l1：x－y＝0，　　　　   l2：3x＋3y－10＝0（2）l1：3x－y＋4＝0，　　l2：6x－2y＝0（3）l1：3x＋4y－5＝0，　 l2：6x＋8y－10＝0    六、达标检测A1.教材109页习题3.3A组1,2,3     B 2. 光线从M（-2，3）射到x轴上的一点P（1，0）后被x轴反射，求反射光线所在的直线方程。     B3求经过两条直线x+2y－1=0和2x－y－7=0的交点，且垂直于直线x+3y－5=0的直线方程       七、小结与反思：会求两直线的交点坐标，会判断两直线的位置关系【金玉良言】临渊羡鱼不如退而结网。