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    广东省佛山市顺德区罗定邦中学数学必修2《空间中直线与直线的位置关系(二)》学案

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    数学必修22.2 直线、平面平行的判定及其性质导学案

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    这是一份数学必修22.2 直线、平面平行的判定及其性质导学案,共4页。学案主要包含了学习目标,知识梳理,预习自测,合作探究,当堂检测等内容,欢迎下载使用。
    数学必修2编号_9 时间___________ 班级___  组别___   姓名________课题:空间中直线与直线的位置关系(二)  【学习目标】理解两条异面直线所成角的定义及垂直会求两条异面直线所成的角【重难点】异面直线所成的角  自主学习案【知识梳理】1、异面直线所成角的定义已知两条异面直线a,b,经过空间任一点O做,我们把所成的锐角(或直角)叫做异面直线a与b所成的角(或夹角).如下图所示:       2、异面直线垂直的定义    如果两条异面直线a,b所成的角是直角,那么就说这两条直线互相垂直,记作. 【预习自测】若直线   A.异面                 B.平行              C.垂直             D.相交2. 在正方体ABCD-A1B1C1D1中,异面直线A1B与B1C1所成角的大小是               3.如图,已知长方体ABCD-A1B1C1D1中,.(1)BC和AC所成的角是_________度(2)AA1和BC1所成的角是__________度       【合作探究】例1.如图,已知正方体ABCD-A1B1C1D1(1)那些棱所在的直线与直线BA1是异面直线? (2)直线BA1和CC1的夹角是多少? (3)那些棱所在的直线与直线AA1垂直?  例2、如图,在正方体中,E、F分别是的中点,求异面直线与EF所成角的大小。          例3、如图,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,,E、F分别是A1B1、B1C1的中点。(1)判断A1D1、B1B的位置关系;(2)求异面直线AE与BF所成的角。       例4、如图,在正四棱锥P-ABCD中,EF分别是PDPC的中点,AB=PB=4,AEBF所成角的余弦值。       【当堂检测】1.(1)已知a,b,c是三条直线,且,a与c的夹角为,那么b与c夹角是          (2) 如果a,b是异面直线,直线c与a,b都相交,那么这三条直线中的两条所确定的平面共有            个。(3)设直线a,b分别是长方体相邻两个面的对角线所在的直线,则a和b的位置关系是                 2、如图是正方体的平面展开图,在这个正方体中, BM与ED平行;CN与BE是异面直线;CN与BM成60°角;DM与BN是异面直线。以上四个命题中,正确命题的序号是(    A.①②③          B. ②④              C. ③④            D. ②③④   课后练习案1.给出三个命题:若两条直线和第三条直线所成的角相等,则这两条直线互相平行若两条直线都与第三条直线相交,则这两条直线互相平行若两条直线都与第三条直线平行,则这两条直线互相平行其中不正确命题的个数是(     A. 0                  B.1                C.2                 D.32、正方体ABCD-A1B1C1D1中,与AD1异面且与AD1所成角为90°的面对角线的条数为               3、如图,正方体ABCD-A1B1C1D1中,AB的中点为M,DD1的中点为N,则异面直线B1M与CN所成的角是(     A.0°           B.45°           C.60°             D.90°        4、如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E、F、G、H分别是AA1、AB、BB1、B1C1的中点,则异面直线EF与GH所成的角等于(     A.45°        B.60°       C.90°        D.120°    5如图,空间四边形ABCD中,AB=CD,,E、F分别是BC、AD的中点,求EF和AB所成的角。             

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