初中生物北师大版七年级下册第2节 感受器和感觉器官获奖课件ppt

这是一份初中生物北师大版七年级下册第2节 感受器和感觉器官获奖课件ppt
激素调节情境导入 坐过山车时，你的身体有哪些反应？紧握双拳狂呼乱叫心跳加速呼吸急促血压升高神经调节激素调节探索新知激素是内分泌系统分泌的重要调节物质1.外分泌和内分泌 细胞将其合成的物质释放出来，叫作分泌。由具有分泌功能的细胞组成的组织或器官，叫作腺。内分泌腺和外分泌腺的不同2.内分泌腺组成内分泌系统垂体甲状腺肾上腺胰腺中的胰岛卵巢睾丸内分泌系统就是由各种内分泌腺组成的系统。各内分泌腺的位置和功能3.激素 在人体内，由内分泌腺所分泌的具有重要调节作用的物质，叫作激素。特点：①在血液中的含量极其微少，通常每百毫升血中只有几微克。②调节作用非常显著，特别对于新陈代谢、生长发育和生殖等基本生命活动来说，激素的调节作用是不可缺少的。身高2.36米的鲍喜顺在2005年吉尼斯世界纪录的颁证仪式上。思考：人的身高和什么激素有关？ 生长激素促进身体的生长变化垂体——“内分泌腺之首”分泌的激素名称：生长激素、促甲状腺激素和促性腺激素等。促激素可以调节其他内分泌腺的活动；生长激素具有调节人体生长发育的作用。幼年生长激素分泌过多巨人症幼年生长激素分泌过少侏儒症成年时期生长激素分泌过多——肢端肥大症性激素主要促进生殖器官发育1.组成男性：睾丸分泌雄性激素女性：卵巢主要分泌两种性激素（雌性激素与孕激素） 2.作用：促进相应的男、女生殖器官生长和发育，激发并维持第二性征。男性第二性征：长胡须、喉结突出、声音较低等;女性第二性征：骨盆宽大、乳腺发达、声调较高等。甲状腺激素促进生长发育和新陈代谢甲状腺位置：颈前部，喉和气管的两侧分泌甲状腺激素。甲状腺激素的主要作用：促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性。甲状腺激素分泌异常出现什么症状呢？幼年甲状腺激素不足——呆小症症状：身材矮小、智力迟钝、生殖器官发育不完全。成年甲状腺激素不足——甲状腺功能低下症状：代谢缓慢，体温偏低，体态臃肿，表情呆滞，心率和呼吸频率偏低，智力水平减退。成年甲状腺激素分泌过多——甲亢症状：患病后食量大增身体消瘦，易出汗，易疲劳，情绪激动，眼球凸出。由缺碘造成的地方性甲状腺肿（大脖子病）症状：呼吸困难，心跳加快、气短。胰岛素调节血糖浓度胰腺的外分泌部分泌胰液，内分泌部分泌胰岛素。胰岛是散布在胰腺内的腺细胞团。胰岛素的主要作用：调节糖代谢。降低血糖的浓度。 胰岛素是机体内唯一降低血糖的激素。 加拿大科学家班廷，从狗的胰岛中提取出了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功，人们开始着手治疗人的糖尿病。课堂小结随堂演练1.关于神经调节与激素调节的说法，不正确的是( )。A.内分泌腺可作为反射弧上的效应器，神经元也可成为某些激素作用的对象B.神经调节信息的传导途径是反射弧，激素传送的方式主要靠血液循环C.每个反射弧都有特定的效应器，每种激素却不存在专门的作用部位D.神经调节在整体上起主导作用，激素调节也会显著地影响神经系统的功能C2.关于激素的说法，正确的是( )。A.激素由内分泌腺产生后，通过导管释放到血液中B.激素在血液中的含量微少，但调节效能非常显著C.激素能随血液送到全身，对所有组织细胞都起作用D.激素只对某些组织起作用，是因为有专门运输途径3.幼年时生长激素分泌不足，可能导致出现( )。A.呆小症 B.侏儒症 C.巨人症 D.糖尿病BB4.肢端肥大症病人的一般处于( )。A.成年阶段 B.青少年阶段C.幼年阶段 D.各发育阶段5.在发育方面，人体最晚发育成熟的是( )。A.消化系统 B.泌尿系统C.生殖系统 D.循环系统AC6.青春期最明显的变化是生殖系统的迅速发育，与此关系最密切的是( )。A.胰岛素的作用 B.性激素的作用C.甲状腺激素的作用 D.生长激素的作用7.饭后一段时间，许多营养物质被吸收，这时会引起胰岛素分泌量的( )。A.增多，随后血糖下降 B.减少，随后血糖上升C.增多，随后血糖上升 D.减少，随后血糖下降BA8.人在寒冷的环境里，体内的产热量会明显增多，与此关系最密切的调节因素是( )。A.胰岛素的增多 B.甲状腺激素的增多C.胰岛素的减少 D.甲状腺激素的减少B