小学英语冀教版 (三年级起点)四年级下册Lesson 14 Are You Short or Tall?优质教学ppt课件

这是一份小学英语冀教版 (三年级起点)四年级下册Lesson 14 Are You Short or Tall?优质教学ppt课件，文件包含冀教版英语四年级下册Lesson14习题课件pptx、冀教版英语四年级下册Lesson14教学课件pptx、冀教版英语四年级下册Lesson14同步教案doc、tallwav、36wmv、37wmv等6份课件配套教学资源，其中PPT共29页， 欢迎下载使用。
课题Lesson 14：Are You Short or Tall?课型新授授课人 授课时间 课时1课时   教学目标【知识目标】1．学习对身高的表达。2．掌握并熟练应用句型： How tall are you? ___ meters tall. 【技能目标】学生之间能就各自的身高进行对话。 【情感态度价值观】通过设计的教学活动，调动学生学习英语的积极性。 教学重点1．学习对身高的表达。2．掌握并熟练应用句型： How tall are you? I’m ___ meters tall. 教学难点   身高的表达方法。教具准备    录音机、课件教学过程一．Warm up and review:1. Greeting: Good morning!  Hello. How old are you?2.复习前面学过的表示身高的词tall, short.二．New lesson begins:1.让学生拿出事先准备好的皮尺，互相量自己的身高，并写出来和同桌比较。You’re 1.3 metres tall. (Write the sentences on the blackboard.)  “Point”, say it, please.2.教师引导学生观察教材插图，学生交流对图画的理解，教师作补充。讲解对身高的提问句型：How tall are you? I’m _____ meters’ tall.强调身高的正确读法。学生用刚才测量的结果回答问题。注意比较学生之间的身高。 Show some numbers: 5.1, 7.6, 3.9, 22.8, 8.56, 64.319, 0.8Show a ruler. 0.8metres  0.8m  1mShow some animals. What animal is it? It’s very tall. How tall is it?  It’s 4.5 metres tall.Show some pictures. T: How tall is it( panda)? S1: It’s 1.6 metres tall. S2: How tall is it (giraffe)?S3: It’s 3.1 metres tall. T: Oh, the giraffe is taller. Say it, please.Groups work, make a chart then tell the class.What’s your name? How old are you? How tall are you?  Writing on the blackboard：How tall are you? I’m ____ metres tall.How tall is he/she/Danny? _____._____ is taller/shorter.3.播放录音，要求学生不看教材听录音。能大概听明白录音意思。4.再读课文，让学生跟读。5. Let’s do it! 让学生说出每幅图的内容，三名学生想要知道他们的身高。他们让老师测量。然后，谈论彼此的身高。6.练习对话：通过用皮尺量他们每人的身高引导学生进行对话：   学生甲：How tall are you?   学生乙：I’m _______ metres tall. How tall are you?   学生甲：I’m _______ metres tall.7.总结，并读课文一遍。 【布置作业】1.完成配套练习。2.Write new words and phrases。个性化建议 教学反思