人教版二年级下册5 混合运算混合运算集体备课ppt课件

这是一份人教版二年级下册5 混合运算混合运算集体备课ppt课件，文件包含第五单元第二课时《乘除法和加减法混合运算》pptx、第五单元第二课时《乘除法和加减法混合运算》教案docx、第五单元第二课时《乘除法和加减法混合运算》练习docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共22页， 欢迎下载使用。

同学们回顾一下，在没有括号的算式里，只有加法、减法运算或只有乘法、除法运算时，我们要按什么顺序进行计算？
说出各题的运算顺序，再计算。
（一）仔细观察，收集信息，解决问题
观察这幅图，你知道了哪些信息？
根据这幅图我们能提出什么问题？
3. 你能列算式解答“跷跷板乐园一共有多少人”这个问题吗？
跷跷板乐园一共有多少人？
你能列算式解答“跷跷板乐园一共有多少人”这个问题吗？
这道题我们先算什么？再算什么?
（二）对比交流，总结混合运算的顺序
这三种算法有什么相同点和不同点？
（三）练习辨析，进一步巩固混合运算的顺序
1. 有的同学是这样列式的，和刚才的有什么不同？
5. 用脱式计算的形式怎么算的啊？
2. 加这个小括号什么意思？
3. 不加这个小括号先算谁？
4. 这个小括号该加吗?
这道题有乘法，还有加法，那么我们要先算乘法，再算加法。在算式下面第一行抄下没有参加计算的数（7＋），再写出第一步计算的结果（12），在第二行写出第二步计算的结果（19）。
2. 这个算式我们要先算什么？再算什么?
问题：1. 这道题谁会用脱式算一算？
3. 脱式计算过程中的两个4的意思一样吗？
在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。
20－8÷2 7×5－3 4＋4×6 81÷9＋2
（一）下面各题第一步要先算什么？把它圈出来
这些题里有乘、除法，还有加、减法，我们按什么顺序进行计算?
想一想，在混合运算中，先算什么？再算什么？
4＋4÷4 ＝8÷4 ＝2
12－3×4 ＝9×4 ＝36
8×3＋4 ＝24＋4 ＝28
（四）下面的计算对吗？如果不对，把它改正过来
1. 谁读懂题目的意思了？
2. 你能说说错误的原因吗？
3. 你有什么要提醒大家注意的?
12－3×4 ＝12－12 ＝0
4＋4÷4 ＝4＋1 ＝5
今天这节课你有什么收获？
作业：第50页练习十一，第4题。