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    浙美版七年级美术上册《9.迎新年》教学设计

    浙美版七年级美术上册《9.迎新年》教学设计第1页
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    初中美术浙美版七年级上册9 迎新年教案设计

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    这是一份初中美术浙美版七年级上册9 迎新年教案设计,共2页。
    迎新年一、教学目标  培养学生的动手能力、合作能力;  培养做事的计划性、合理性、预见性,同时培养学生的创新意识;  体验合作带来的愉悦感和成就感,激发学习美术的兴趣及热爱班级的情感。二、教学重点、难点      指导学生团队协作,运用各种造型方法把教室布置的活泼、美观、富有创意,营造新年的气氛。      整个活动如何合理的安排、分工和合作。三、教学准备学生:剪刀、胶水、红绳教师:装饰品、示范作品四、教学过程(一)师:时间飞逝,光阴如梭,我们即将告别2018年,迎来崭新的2019年。我们已经走过了13个新年了,对新年已经不陌生了。但是同学们,什么是新年啊?师:世界上多数国家认为每年的11日即为新年……在这个特殊的日子里,全国各地都会张灯结彩,开展各类活动,来欢庆这个日子。今天,我也想为同学们开展一个“迎新”活动,也让我们班开开心心,热热闹闹的喜迎这个日子的到来。师:但是老师今天带来的材料有限,看看就桌子上的材料工具,你能想到做什么吗?学:窗花,剪纸,挂饰,灯笼,福字……(二)师:对的,我们可以利用的工具虽然很局限,但是,我们能创作出很多作品来装饰教室,现在我们就一起来学一学,怎么来制作这些作品吧。(展示作品)我们先来研究他的制作方法。拉花:如何折,如何画,如何粘;纸窗帘:如何黏连,如何用线连接;窗花:如何折,如何画,如何剪;彩练:如何连接,如何裁剪;灯笼:如何折,如何粘。(三)学生制作(四)师:大家真的很不错,通过自己学习,利用简单的工具制作出这么多有趣又实用的装饰品,现在老师也面临一个新问题,我怎么去装饰呢?一股脑儿的全都堆在墙上吗?学:不是师:那应该怎么装饰我们得教室呢?原则一:颜色不能太多,看好颜色的搭配;原则二:摆设的时候应该注意高低错落,注意疏密关系;原则三:装饰只是一时,要注意日后要注意拆卸;如图所示,请同学们充分利用教室的墙面,将我们的作品粘贴在合适的地方。学生开始装饰。 (无)师:同学们,你们太棒了,我们已经完成了教师的装饰了,快乐的迎新活动即将开始。2018已经悄悄走远,崭新的2019正在向我们招手,无论过去是失望还是难过,未来都将是崭新的开始,新的一年,你有什么心愿呢?新的一年你有哪些目标呢?请同学么写在纸上,在新的一年,这么梦想都会扬帆起航。 (六)师:老师也祝你们在新的一年里:123……最后祝大家新年快乐,团团圆圆、健健康康、万事大吉、阖家欢乐。

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