生物的特征PPT课件免费下载

人教版 (新课标)初中生物七年级上册课文《生物的特征》,完整版PPT课件免费下载，优秀PPT背景图搭配，精美的免费ppt模板。轻松备课，欢迎免费下载使用。
一、【教学目标】知识目标:1.通过观察一些生物与非生物,会比较它们的区别。2.举例说明生物具有的共同特征。能力目标:培养观察能力、分析问题的能力和表达能力。情感态度价值观目标:增强热爱大自然,保护大自然的情感;更加热爱生活,珍爱生命。教学重点1.能够举例说明生物具有的共同特征。2.塔强热爱生命、保护自然的情感。教学难点培养观察能力和分析问题的能力。二、【课文主要内容】（一）创设情境,导入新课【展示实物】石头、菊花(带有枯枝)、树叶、虫,蚯蚓,杯子、水等。【提出问题】观察并区分以上哪些是生物，哪些是非生物?你区分的理由是什么?（二）问题引导,自主探究青同学们自主阅读教材p2-5并思考下列问题:(1)什么是生物?(2)生物有那些共同特征?(3)怎样判断一个物体是否具有生命?怎样区分生物与非生物?(4)教材中的10嚼图片各说明生物的哪项特征?(5)观察一下教室，哪些是生物哪些不是?(人是生物吗?拖把、扫帚是生物吗?粉笔是生物吗?菊花的枯枝是生物吗?(6)说一说科学观察的方法和注意事项。（三）展示交流,释疑解惑独立展示学习成果，其他同学进行补充，对于不能解决的问题，小组讨论共同总结。【总结要点】:(1)有生命的物体称为生物,根据某一物体是否需要营养、呼吸、排除体内产主的废物、对外界刺激做出反应、能生长和繁殖等特征,来判断其是否是生匆。(2)观察是科学探究的一种基本方法......(3)植物和动物对营养物质的获得方式不同:直物通过光合作用制造自身所需的有机物。(4）动物和人排出体内废物的方式有:出汗、呼气、排尿。【你说我辨】下列现象,各反映了生物的哪一特征?1.嫜螂捕蝉,黄雀在后。2.葵花朵朵向太阳。3.蜻蜓点水、金蝉脱壳。望梅止渴4.植物生长具有向光性、向水性、向地性（四）视野拓展,感悟提升如果本知识你还有哪些不明白的?对于生物的特征,你还想知道哪些知识?实际主活中还有哪些生物现象你有疑惑,提出来,大家一起探究1、阅读以下短文,说出小球藻是生物吗?从文中找出证据。宇宙航行时代的到来,使“宇宙食品”的供应成为人们关注的问题，于是人们到了小球藻:它的直径只有3—5毫米,却能够吸收人们排出的二氧化碳,利目阳光,使自身产生大量营养物质并且放出氧气，净化太空飞船中的空气。它丕能用一分为二的方式进行繁殖,一昼夜产生2—3代。2、一个苹果、一个鸡蛋、一粒小麦种子、一棵小树苗,它们都是生物吗?你判断的依据是什么?