小学青岛版 (六三制)一 今天我当家——小数乘法授课ppt课件

这是一份小学青岛版 (六三制)一 今天我当家——小数乘法授课ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了情境导入，15×009，48×006，4×125，合作探索，添0补位，4×125＝，试一试，用竖式计算，填一填1等内容，欢迎下载使用。

0.48×0.06 =
积是0.288还是0.0288？为什么？
积的小数位数不够怎么办？
小数乘法并不难，化成整数把积算，数清因数小数位，再点积中小数点，小数位数如不够，积前添0位补全。
0.15×0.09 ＝
0. 0 1 3 5
0. 1 5×0. 0 9
1.你会计算0.15×0.09和1.4×1.25吗？
1. 2 5 × 1. 4
计算小数乘法时，先按整数乘法的计算法则来计算，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。小数末尾有0要去掉，小数前面位数不够用0补上。
想一想，怎样计算小数乘法？
（选题源于《典中点》）
0. 3 6 × 0. 0 8 0. 0 2 8 8
（ ）位小数（ ）位小数
(　 　)位小数，积的小数位数不够，要在前面用(　　)补足，再点上(　　　　　　)。
(2)0.63×0.03的积有(　　　)位小数。(3)0.025×0.08的结果是(　　　)。
2．算一算。(1)比比谁算得快。
(2)直接写得数。0.6×0.7＝　　 0.52×0.1＝1.7×0.2＝ 0.22×4＝2.5×0.04＝ 0.3×2.1＝(3)用竖式计算。0.65×0.13＝ 4.02×0.38＝    0.065×12＝ 0.08×0.46＝
3．填一填。(1)一个因数不变，另一个因数缩小到原来的 ，积就(　　　　　　　　　)，两个因数同时分别缩小到原来的 ，积就(　　　　　　　　　 )。(2)两个因数的积是8.45，如果两个因数同时扩大为原来的10倍，则积是(　　　　)。(3)一个数(0除外)乘一个比1大的数，积就(　　　　)这个数；乘一个比1小的数(0除外)，积就(　　　　)这个数。
4. 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
18×0.35 ×1 ×0.98 6.3×2.044.8×0.75 7.5×4.8
5．根据第一栏的积写出后面每栏的积。
三、自主练习
2.先判断积的小数位数，再计算。
　0.0 0 3 4 2
0.85×0.6=0.51（平方米）
0.72×0.72=0.5184（平方米）
0.51平方米﹤0.5184平方米
0.5184-0.51=0.0084（平方米）
答：正方形的面积大，大0.0084平方米。
哪个图形的面积大？大多少平方米？
5.妈妈为喜欢读书的莉莉办了一张借 书证（如右图），这张借书证的面 积是多少平方分米？
= 0.96（平方分米）
答：借书证的面积约是0.96平方分米。
易错辨析 （选题源于《典中点》）
6．下面的计算对吗？不对的请改正。(1) 0.42×0.03＝0.126　
0. 4 2 × 0. 0 3 0. 1 2 6
0.42×0.03＝0.0126
0. 4 2 × 0. 0 3 0. 0 1 2 6
(2) 0.25×0.037＝0.0925　
0. 2 5× 0. 0 3 7 1 7 5 7 5 0. 0 9 2 5
0.25×0.037＝0.00925
0. 2 5× 0. 0 3 7 1 7 5 7 50. 0 0 9 2 5
辨析：积的小数位数不够时，在前面补0且要补够。
7．判断。(对的画“√”，错的画“×”)(1)一个因数比1小时，积一定小于另一个因数。(　　)(2)一个数的1.5倍一定比原数大。(　　)
辨析：一个不为0的数乘小于1的小数，积一定小于这个数。一个不为0的数乘大于1的小数，积一定大于这个数。