初中美术第4课 校园环境标识设计课堂教学课件ppt

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标识的概念：指任何带有被设计成文字或图形的视觉展示，以用来传递信息或吸引注意力。
标识的作用：在现代越来越复杂的空间和信息环境中，使得陌生访客能够在最快的时间获得所需要的信息。
： 设计一个“洗手间”的标识。
欣赏：趣味洗手间标识。
二、标识的种类及形式。
指示导向标识：也称导向标识系统，实质上就是方向信息与位置信息的有机结合体，也就是一种风格统一、信息明确的路标、路线导向的标牌。
识别标识：显示不同的场所，以供判断和选择。
警示规则标识：引起人们注意 ，提醒人们可以做什么或不可以做什么。
装饰标识:美化和装饰环境。
标识的两种形式：平面标识和立体标识。
要醒目，实用和美观相结合，并且注意与环境相协调。
四、标识设计的要素。
清晰的文字简洁的图形符号醒目的色彩
五、这些标识是用什么材料来做的？
讨论:什么样的环境适合什么材质的标识?
自己学校的环境与建筑特色。
校园里哪些地方已有环境标识？它们都是属于哪类标识？2. 校园里还有哪些地方缺少环境标识？
任务卡给我们的学校设计一个环境标识