浙美版七年级下册第2课 鲁迅与美术教案

这是一份浙美版七年级下册第2课 鲁迅与美术教案，共2页。
1教学目标 1、初步了解鲁迅与美术的关系。2、能用多种美术手法表现鲁迅的作品。3、进一步了解鲁迅作品的精神并思考鲁迅与当下社会的关系。2学情分析 3重点难点 １、重点：了解鲁迅和美术的渊源，学习鲁迅精神的内涵，了解鲁迅的装帧艺术以及中国现代版画艺术的关系。２、难点：领情悟鲁迅精神的真正内核，提高探索与实践能力。 教学活动 活动1【导入】教学过程 （一）、创设情境――印象中的鲁迅１、放映《百草园到三味书屋》文字片段，学过哪些课文？问：你心目中的鲁迅是一位怎样的人？２、简介鲁迅（文学） （二）、深入了解１.介绍鲁迅与美术的渊源，欣赏鲁迅设计作品。２.“北大”代表天圆地方和北大学子思想自由，兼收并蓄象形之意：代表“三人”――人民、人本、人文上面二人坐于第三人肩上，代表理科、文科、人民群众，老师、学生、人民依附人民，共同建设中国――以人为本。 （三）、欣赏并解读鲁迅的装帧设计１、以字为主的“素封面”――《呐喊》２、以汉代石刻图案的古雅形式――国学季刊３、插图作封面――“铁烈”４、版式上留出很宽的天地头，喜用毛边装，“毛边党”自称，也喜用线装外国画集。 （四）、课堂延伸１、学生分析鲁迅的装帧设计特点２、教师总结：鲁迅创作艺术特点：（1）、以“汉字”为中心，小隶、金石篆刻为主（2）、画面留白――简练、洗练。（3）、东方民族和西方现代应用相结合。 （五）、课堂作业以鲁迅作品为主题进行书籍封面设计。