人教部编版语文四年级下册期末试卷

这是一份人教部编版语文四年级下册期末试卷，共6页。试卷主要包含了积累运用，开心阅读，快乐答题，妙笔生花，快乐习作等内容，欢迎下载使用。
（时间90分钟 满分100+5分）
同学们，经过一个学期的学习和积累，相信大家又有了许多收获，现在就请你在这张试卷上摘取丰硕的果实吧！相信自己，你是最优秀的！
一、积累运用。(43分)
1、在诗人范成大的眼里，乡村不仅有美丽的田园风光，还有值得赞美的勤劳的人们，他挥笔写了一首诗《四时田园杂兴 = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①》，请你在方格中写出这首古诗。记住一定要把字写漂亮哦！（5分）
2、读下面句子，看拼音写汉字。 (6分 )
pǔ shí
小兔子新盖了一座小房子，（ ）的小牛，机灵的小猴子，活泼
zhuāng shì fáng qián wū hòu
的松鼠都来帮它（ ）新家。他们在（ ）种上了碧绿的竹
sè cǎi míng lì
子，美丽的太阳花……远远看去，整座房子犹如一幅（ ）的图画，
shǎng xīn yuè mù xià zhú yán kāi
让人（ ）看到装扮得如此漂亮的小房子，他们个个（ ）。

3、按要求，写笔顺。（3分）
“及”共 笔，第二笔是 “贯”共 笔，第三笔是
“凸”共 笔，第四笔是
4、四字词语我很棒。（7分）
①运筹（ ）（ ）②坚（ ）不拔③持之以（ ）④兵（ ）神速
⑤（ ）心（ ）志⑥风声鹤（ ）⑦草木（ ）兵⑧无坚不（ ）
（1）补充完整。 (2) ②③这两个词都是表示人物品质的成语，请照样子写两个： 、
5、花落谁家：选词填空 。 （2分）
期望 盼望
（1）我们不能辜负老师和家长的（ ）。
（2）在等待与（ ），春天终于来了。
欣赏 赞赏
（3）杰克逊大叔十分（ ）地望着这位年轻人，知道他是一个有尊严的人。
（4）老师很（ ）我的绘画作品，还鼓励我继续加油。
6、按要求写句子。（4分）
（1）小明说：“我妈妈明天过生日，我要为她买件礼物。”（改为第三人称转述句）
（2）教室里静得连针掉到地上的声音都能听到。（仿写句子）。

7、日积月累，学以致用。（8分）
（1）以至诚之心做事，任何困难都可以克服，正如《后汉书》中所说的 ， 。
（2）对于我来说，生命的意义在于 ，忧他人之忧，乐他人之乐。
（3）在诗人白居易笔下江南红日东升，阳光灿烂，江边的鲜花在朝阳的映照下比火还要红！正是“ ， 。”
（4）我感到一股生命的力量在我手中 ，那样 ！那样 ！飞蛾那种求生的欲望令我 ，我忍不住放了它。
（5）鹅湖山下稻粱肥， 。
（6）形容王羲之书法的笔力极为强劲的一句歇后语是
（7）大自然的美丽风光在诗人眼中总是富有诗情画意，洞庭湖的山水在刘禹锡的眼中是“____________________，____________________”。乡村四月的山原细雨在翁卷的眼中是“___________，________________”。在你的笔下，你会用什么语言表达对大自然美景的赞美之情呢？请用一句话写出来：
8、名著阅读：（4分）
《西游记》中最具有反抗精神的故事情节是 ；《三国演义》中有一位智者，他未出茅庐，便知天下三分之事，这个人是 ；《水浒传》中景阳冈上的打虎英雄是 ，他在快活林里还醉打了 。
9、口语交际：快期末考试了，你正在看喜欢的电视节目时，妈妈发现了，告诉你现在不能看，你会怎样和妈妈沟通呢？（4分）


二、开心阅读，快乐答题。（27分）
（一）、课内阅读。（14分）
只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰（yáng áng ）起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？” 杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是，他回答：“不，我没有什么活儿需要您做”
这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到食物！” 杰克逊大叔想了想，说“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”
□不□ 我现在就做□等做完了您的活儿□我再吃这些东西□年轻人站起来说□杰克逊大叔十分（ 欣赏 赞赏 ）地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活儿，他是不会吃东西的。思量片刻后，杰克逊大叔说：“小伙子，您愿意为我捶捶背吗？”说着就蹲在这个年轻人的跟前。年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。
捶了几分钟，杰克逊大叔感到十分惬（qiè xiè）意。他站起来，说：“好了，小伙子，您捶得好极了，刚才我的腰还很(僵 缰)硬，现在舒服极了。”说着将食物递给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。杰克逊大叔微笑着（注视 审视）着这个年轻人，说：“小伙子，我的庄园需要人手，如果你愿意留下来的话，我太高兴了。”
1、用“√”选出正确的读音和词语。（2分）
2、我能在“□”按原文填写标点。（2分）
3、“瘦”字是 结构，用音序查字法应查 ，再查音节 ；用部首查字法应先查部首 ，再查 画 。跟它相反意思的字是 。（3分）
4、我能仿照“脸色苍白、骨瘦如柴”写两个描写人物外貌的四字词语：
、 。（2分）
5、“这个年轻人的目光顿时灰暗了”，这是 描写；“先生，我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到食物！”这是 描写。从这些句子中我体会到
（2分）
6、当杰克逊大叔看到这个小伙子坚持先干活再吃食物时，他是这样想的： （1分）
7、文中的杰克逊大叔和小伙子都有一颗美好的心灵。如果杰克逊大叔和小伙子就站在你的面前，你想对他们说些什么？（2分）
我想对杰克逊大叔说：
我想对小伙子说：
（二）课外阅读。（13分）

小山羊、小牛和小毛驴是好朋友，他们经常在一起玩。
有一天，小山羊爬山时把腿摔坏了，请小毛驴（lǘ lú ）把他背（bēi bèi）回家。小毛驴向他要十斤山芋做报酬。小山羊说：“我们是朋友呀，我们之间的友情呢？你不珍惜我们的友谊（yí yì）吗？”小毛驴不理会小山羊的话，小山羊只好一瘸一拐地慢慢走了。
过了一会儿，小山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，小毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？
“千斤“。
小毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！”
牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？ ！”
毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇（shān shàn）了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。
1.用“√”选出文中括号内的正确读音。（2分）
2.文中的“千斤”这句话是谁说的，请在（ ）里打“√”。（1分）
（1）小毛驴说的。（ ） （2）小牛说的。（ ）（3）小山羊说的。 （ ）
3.在文中的 上加上一句合适的话，把小牛的话补充完整。（2分
4、在小毛驴的心中友谊是 ；在小山羊的心中友谊是 ；在小牛的心中友谊是 。（3分）
5、 请你给这篇故事加上一个合适的题目 （2分）
6、读了这则寓言故事，你最喜欢谁？为什么？（3分）


三、妙笔生花，快乐习作。（30分）
题目： ，我想对你说……
温馨提示：
1、把题目补充完整，可以填上“爸爸、妈妈、朋友……”
2、把事情的经过写清楚，能表达出自己的真情实感。
3、卷面整洁，不要出现真实的校名、地名。
题号
一
二
三
卷面
总分
得分