统编版（五四学制）小学语文三年级下册第二单元单元测试卷（含答案）
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统编版（五四学制）小学语文三年级下册第二单元单元测试卷（含答案）
一、单选题
1. ( 2分 ) 下列各组词语中，加粗字的读音完全相同的一项是( )。
A. 撒手 撒网 撒谎 撒种 B. 称职 称心 匀称 对称
C. 禁受 囚禁 不禁 禁止 D. 挣扎 挣脱 挣钱 挣断
2. ( 2分 ) 下面和例句意思不同的一项是（ ）。
你怎么敢和我相提并论！
A. 你不应该敢和我相提并论！ B. 你应该敢和我相提并论！
C. 你怎么敢和我相提并论呢？ D. 你竟然敢和我相提并论？
3. ( 2分 ) 下列句子说法有误的是（ ）。
A. 《中国古代寓言故事》有很多家喻户晓的寓言，如《画蛇添足》《郑人买履》等。除了《中国古代寓言故事》，还可以读读其它国家的寓言，如《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》。
B. 克雷洛夫是俄国最杰出的寓言作家。他的作品丰富了俄罗斯的文学语言，普希金称他是当时“最富有人民性的诗人”。
C. 《克雷洛夫寓言》是俄国杰出寓言家克雷洛夫的作品集，讲了很多动物和植物的故事。如《狐狸和乌鸦》《狼和小羊》《橡树和芦苇》……
D. 《伊索寓言》这部寓言集就像一个奇妙的动物王国，讲述了很多动物身上发生的趣事。如《乌鸦喝水》《牧童和狼》《守株待兔》……
4. ( 2分 ) 选一选。
关于班干部的讨论，下列说法正确的是( )
A. 当别人的观点与自己的观点发生冲突，首先要表示强烈反对。
B. 要一边听一边思考，有疑的地方提出来，与大家一起讨论。
C. 我认为每个人都有自己的观点，所以别人的发言可不听。
5. ( 2分 ) 下列各项中与习作内容无关的是（ ）
A. 交代图中的时间、地点和天气。 B. 写清风筝是如何制作的。
C. 描写放风筝热闹、欢快的场面。 D. 写清图中有哪些人，有什么样的风筝。
6. ( 2分 ) 下列句子中划线字的读音不正确的一项是（ ）
A. 妈妈经常在淘宝网上购买价（jià）格比较便宜的生活用品。
B. 奶奶从糖罐（guān）里拿出美味的糖果，奖励给谦（qiān）虚的孙子。
C. 很久很久以前，懦（nuò）弱的老鼠们因经常受到猫的侵袭，感到十分苦恼（nǎo）。
7. ( 2分 ) 下列断句不正确的一项是（ ）
A. 宋人/有耕者。 B. 兔/走触株，折颈/而死。
C. 因/释其耒/而守株。 D. 兔/不可复得，而/身为宋国笑。
二、填空题
8. ( 6分 ) 填一填。
凶猛的________ 机灵的________ 难看的________
痛痛快快地________ 无精打采地________ 灰心丧气地________
9. ( 6分 ) 查阅工具书，写出下列字的意思。
①株：________
②走：________
③因：________
④释：________
⑤耒：________
⑥冀：________
10. ( 6分 ) 给带下划线的字选择正确的读音。
奚落________(xī xì ) 懦弱________(nuò rǔ) 恼怒________(nǎo lǎo)
掘开________(jiē jué) 覆灭________(fú fù) 谦虚 ________(xī xū)
11. ( 4分 ) 拼准确，写规范。
gǎn jué | pǔ sù | huāng liáng | jià zhí |
________ | ________ | ________ | ________ |
12. ( 4分 ) 把下列各组词语中划线字读音有误的一项选出来。
①________滚滚滔滔（tāo） 抛开（pāo） 生涯（yáo）
②________忙忙碌碌（lǜ） 蜿蜒（wān） 贯穿（guàn）
③________无忧无虑（lǜ） 遵循（xún） 尊敬（zhūn）
④________奔流不息（xī） 应验（yìng） 淤塞（sāi）
13. ( 8分 ) 写出近义词
谦虚—________ 轻蔑—________ 恼怒—________
骄傲—________ 理会—________ 覆盖—________
懦弱—________ 确实—________
三、判断题
14. ( 6分 ) 判断下面句子的说法。
（1）铁罐看不起陶罐，是因为陶罐怕铁罐。
（2）陶罐不与铁罐吵，是懦弱的表现。
（3）“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”这是陶罐在据理力争，说明陶罐不与铁罐争，是在谦让，并不是软弱。
15. ( 6分 ) 氧化小知识。
文中埋于尘土中的铁罐是因为长期接触环境中的氧气和水，许多年后变成了粉末。
请你判断下列生活中养护铁制品的做法是否正确。
（1）家里的水桶掉了一块油漆，小明的爸爸赶紧补涂了一块。
（2）王红的妈妈将家里的铁锅放在了潮湿的地方。
（3）蒋雪的奶奶平时经常注意保持家里剪刀的洁净和干燥。
16. ( 2分 ) 《陶罐和铁罐》主要是运用具体、生动的神态和动作描写，使陶罐、铁罐的形象更加鲜明。( )
四、问答题
17. ( 5分 ) 你从陶罐和铁罐的不同结局中，明白了什么道理？
五、综合题
18. ( 10分 ) 回忆课文《寓言两则》，并回答问题。
（1）《亡羊补牢》这则寓言中，哪几个自然段是讲羊丢的？哪几个自然段是讲补牢的？
（2）养羊人为什么丢了羊？丢了几次羊？
19. ( 7分 ) 根据课文内容，回答问题。
（1）那个农夫“因释其耒而守株”的原因是（ ）
A.他干了一天的活，累了，想休息一会儿。
B.他希望再有一只兔子窜出来撞死在树桩上。
（2）“兔不可复得”的原因是什么？（ ）
A.那个人的运气不好。
B.兔子撞死在树桩上是很偶然的，不能把偶然的事情当成必然的事情。
（3）《守株待兔》这则寓言给我们的启示是什么？（ ）（多选）
A.做事情要像那个种田人一样执着，持之以恒。
B.天上不会掉馅饼，不要存有侥幸心理，不要想着不劳而获。
C.只有通过自己的劳动，才能有所收获，否则终将一无所获。
20. ( 6分 ) 读句子，给划线的词选择正确的解释。
（1）兔走触株，折颈而死。（ ）
A.步行。
B.跑。
（2）因释其耒而守株。（ ）
A.于是。
B.表示因果关系的连词。
（3）而身为宋国笑。
身：________A．身体。 B．自己。
为：________A．被。 B．为了。
六、现代文阅读
21. ( 10分 ) 阅读下文，回答问题。
蜻蜓和蚂蚁
逛来逛去的蜻蜓，整个夏天尽是唱啊跳啊玩啊，转瞬之间，冬天已经在眼前了。
田野里荒凉凋敝；阳光灿烂的日子，每片叶子下面都是现成的眠床和早餐的日子，都已经逝去了。冬天来了，好日子过完了；寒冷和饥饿一齐逼来；蜻蜓不再唱歌了（肚子饿的时候，唱歌会有什么乐趣呢），整天愁眉苦脸，嘀嘀咕咕。它爬到蚂蚁跟前。
“收留我吧，好心人儿！在你这里我不久就会强壮起来；让我避寒寄食到春天吧！”
“朋友，我很是奇怪,夏天的工作造就冬天的安乐，难道你不明白这个道理吗？”
“在我们软绵绵的青草窝上，唱歌呀，游戏呀，一天接着一天，玩得头都昏了，哪有工夫想到工作呀！”
“那么你——”
“我整天唱我的歌，满不在乎。”
“唱你的歌曲！多美呀！现在你满可以到外面去载歌载舞呀！”
（1）把画横线的句子改为用句号结尾的句子，不改变句意。
（2）第二自然段中的“好日子”指的是________的日子。
（3）蚂蚁说：“那么你”蚂蚁后面想说的是（ ）
A.就这样一直玩下去吗？
B.一点儿不考虑冬天该怎么办吗？
C.在干些什么呢？
D.一定玩得很痛快吧？
（4）这篇寓言告诉我们的道理，下面表述最准确的是（ ）
A.不能不劳而获
B.不能只把希望寄托在别人身上
C.不能光看眼前
D.舒适的生活是以辛勤劳动为代价的，不能只贪图享乐
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 B
2.【答案】 B
3.【答案】 D
4.【答案】 B
5.【答案】 B
6.【答案】 B
7.【答案】 B
二、填空题
8.【答案】 老虎；小猫；脸庞；洗了个澡；看书；走了
9.【答案】 植物露在地面上的茎和根。；跑。；于是。；放下。；古代用来耕田的一种家具。；希望。
10.【答案】 xī；nuò；nǎo；jué；fù；xū
11.【答案】感觉；朴素；荒凉；价值
12.【答案】 生涯（yáo）；忙忙碌碌（lǜ）；尊敬（zhūn）；淤塞（sāi）
13.【答案】虚心；轻视；发怒；高傲；理睬；遮盖；软弱；实在
三、判断题
14.【答案】 （1）错误
（2）错误
（3）正确
15.【答案】 （1）正确
（2）错误
（3）正确
16.【答案】正确
四、问答题
17.【答案】 人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处。
五、综合题
18.【答案】 （1）1、4自然段是丢羊，2、5自然段是讲补牢的。
（2）因为羊圈破了个窟窿，丢了2次。
19.【答案】 （1）B
（2）B
（3）B,C
20.【答案】 （1）B
（2）A
（3）B；A
六、现代文阅读
21.【答案】 （1）夏天的工作造就冬天的安乐，你应该明白这个道理。
（2）每片叶子下面都是现成的眠床和早餐
（3）B
（4）D
