北师大版八年级下册第七章 运动和力综合与测试当堂达标检测题

这是一份北师大版八年级下册第七章 运动和力综合与测试当堂达标检测题，共10页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题等内容，欢迎下载使用。
北师大版物理八年级下册第七章运动和力（2）姓名：___________班级：__________  一、单选题1．如果有一天地球上的重力全部消失，下列不可能出现的情景是（　　）A．河水不可能向低处流动 B．水壶中的水将无法倒入口中C．人一跳就可能离开地球 D．所有的物体将失去质量2．如图所示是运动员撑竿跳高的情景。下列说法错误的是（　　）A．运动员将竿压弯，是力改变了竿的形状B．运动员将竿压弯，竿是受力物体C．运动员将竿压弯，竿对运动员也有力的作用D．运动员将竿压弯的过程中，始终受平衡力3．下列关于弹力的说法正确的是（　　）A．物体间不相互接触，也能产生弹力B．发生弹性形变的物体，形变越大，弹力越大C．只要物体接触，就一定产生力D．只有弹簧能产生弹力4．下列关于惯性说法正确的是（　　）A．静止在草坪上的足球没有惯性B．高速公路汽车限速是为了安全，因为速度越大惯性越大C．运动员撞线后还要跑出去一段距离，是由于受到惯性的作用D．歼击机战斗前要抛掉副油箱，这是为了减小惯性增强战斗机的灵活性5．下列有关力的描述正确的是（　　）A．两个物体间产生力必须相互接触B．力是两个或多个物体间的相互作用C．用手敲击桌面，手施力在先，桌受力在后D．用锤子钉钉子的过程中，锤子只可能是施力物体，不可能是受力物体6．根据你对生活中物理量的认识，下列数据中最接近生活实际的是（　　）A．人体的密度约为1.0×103kg/m3B．一名中学生的质量约为5kgC．中学生的课桌高约为1.5mD．一本物理课本受到的重力约为10 N7．如图所示，用大小为F的力将一个长方体物块压在竖直墙面上保持静止，物块受到的摩擦力为f1，减小压力，使物块沿竖直墙面匀速下滑，物块受到的摩擦力为f2，关于f1和f2的大小和方向说法正确的是（　　）A．f1>f2 两个摩擦力都竖直向上 B．f1=f2 f1竖直向下，f2竖直向上C．f1>f2  f1竖直向下，f2竖直向上 D．f1=f2  两个摩擦力都竖直向上8．下列关于重力的说法正确的是（　　）A．重力的方向总是垂直向下的B．重力的大小与物体种类无关，只与质量有关，所以重力是物体本身的一种性质C．用质量均匀分布的铁丝弯成一个圆环，重心在圆心上，而不在铁丝上D．只有正在下落的重物才受到重力的作用9．关于平衡力，下列说法正确的是（　　）A．物体只有静止时受到的力才是平衡力B．作用在一条直线上的两力，大小相等，这两个力一定是平衡力C．运动物体在平衡力的作用下，一定处于匀速直线运动状态D．物体受到的拉力和重力大小相等，这两个力一定平衡10．第24届冬奥会将于2022年2月4日在北京张家口举办，下列关于冬奥会项目的描述正确的是（  ）A．冰壶投出后仍会向前运动，是受惯性力的作用B．花样滑冰运动员匀速滑行时，运动员受到的重力与对冰面的压力是平衡力C．冰球运动员击球后冰球开始运动，说明力能改变物体的运动状态D．滑雪运动员从高台滑下后腾空，腾空时不受重力的作用11．如图所示为某届奥运会运动项目图标，其中不是利用“力的作用是相互的”这一原理的是（　　）A．游泳B．皮划艇C．蹦床D．举重12．如图为“研究二力平衡条件”的实验装置，下列叙述正确的是（　　）A．实验中应尽量选择粗糙的水平桌面B．小车只受一对平衡力的作用C．将小车扭转一个角度，是为了探究两力是否相等D．若用卡片代替小车方便探究二力是否作用在同一物体上，同时减小摩擦13．如图所示，水平路面由三段粗糙程度不同的区域组成。物块（体积忽略不计）在F＝2N的水平拉力作用下从区域①的最左端由静止开始向右运动，在刚进入区域③时撤去拉力，物块最终停在区域③的最右端。图2为物块运动的v﹣t图像，下列说法正确的是（　　）A．区域①路面的粗糙程度比区域②路面的粗糙程度大B．物块在区域①路面上所受的摩擦力大于2NC．物块在区域②所受的摩擦力等于2N，方向水平向左D．该物在区域③受到的支持力小于重力  二、填空题14．如图所示，此仪器的名称是______，它是用来测量______的仪器，它的量程为______牛，指针所指的示数为______牛。15．体重为500N的杂技演员在进行爬竿表演时，必须紧紧地握住爬竿，这是靠增大______的方法来增大摩擦的。当他匀速向上爬时，爬杆对手的摩擦力为_______N。16．滚珠轴承是机器上不可缺少的部件，它可以变______摩擦为______ 摩擦。17．如图甲所示，小强用水平向右的拉力拉木块，拉力随时间变化的图像如图乙所示，木块的速度随时间变化的图像如丙所示，则木块在4s~5s时间段内受到的摩擦力为___________ N，木块在7s-8s时间段内受到的的合力为___________ N。18．将一木块放于斜面上静止，木块对斜面压力的施力物体是______，木块所受重力的施力物体是______。19．月球对它表面附近的物体也会产生引力，即月球对表面物体产生的重力，这个引力大约是地球对地面附近同一物体引力的。一个连同随身装备共90kg的宇航员，在月球上的质量为 ________kg，受到月球给他的重力约为 _________N。（g=10N/kg）20．推箱子时，箱子越重推起来越费力；地面越粗糙，推起来也越费力。滑动摩擦力的大小是否与接触面所受的压力、接触面的粗糙程度有关呢？兴趣小组的同学利用如图所示的实验装置对此进行了研究。（1）使用弹簧测力计前，应让弹簧测力计在_______（选填“竖直”或“水平”）位置时，指针指向零刻度线；（2）实验时，用弹簧测力计拉着木块在水平长木板上_______滑动。（3）若要研究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，选用_______两组实验进行对比，观察图形可初步得出结论：_______。 三、实验题21．小明采用如图所示的装置，探究“阻力对物体运动的影响”，每次让同一小车从同一斜面的同一高度由静止释放，观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动的距离，请完成以下问题：（1）每次让同一小车从同一斜面的同一高度由静止释放，这样做的目的是___________；（2）分析实验现象，小车在水平面上运动速度的减小是因为受到___________的作用；进一步推理可知：如果运动的物体受到的阻力为零，它将做___________运动。对此实验用科学推理法得出了牛顿第一定律。（3）小车在水平面上最终停下，比较小车三次在平面上的平均速度大小关系是___________（A： v毛=v棉=v木  B：v毛>v棉>v木 C：v毛<v棉<v木 D：无法判断）（4）画出木板面上小车水平方向受力示意图。（_______________）22．在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中：（1）小明根据自己的生活经验对影响滑动摩擦力大小的因素产生了如下猜想：①接触面所受的压力；②接触面的粗糙程度；③接触面积；④物体运动速度。那么依据生活中推箱子，箱子越重，推起来越费力这一经验，合理猜想滑动摩擦力的大小应该与上述猜想___________（填序号）有关；（2）如图所示，甲、乙、丙是小明用同一木块做的三次实验，其中甲、乙两次所用的是同一木板。为了测量滑动摩擦力的大小，应该用弹簧测力计水平拉动木块，使它在水平面上做匀速直线运动，这是利用了二力平衡中___________的条件；
 （3）为了验证（1）中的猜想②，小明应选用图中的___________两次实验进行对比，得出结论；（4）小明又想研究滑动摩擦力大小与物体运动速度是否有关，那么他应控制其它条件相同，只改变木块的___________，并分别记录弹簧测力计示数，进行比较便可得出结论。在这个实验过程中，木块___________（选填“必须”或“不必须”）做匀速直线运动；（5）在许多情况下，摩擦是有用的，人们常常设法增大它，如图所示的三个现象中，___________（填字母）是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦的。A． 用力捏车闸，车容易停下来B． 体操运动员上器械前，手上涂防滑粉C． 冰壶运动中，刷冰可以改变冰壶受到的摩擦力23．如图是探究滑动摩擦力大小影响因素的实验装置如图。请回答下列问题：（1）本实验是根据___________知识测得滑动摩擦力的。（2）小于同学用弹簧测力计拉着木块A在水平桌面上匀速向右运动，如图甲，弹簧力计的示数是，小芳同学把两个完全相同的木块A和B叠放在一起，再用弹簧测力计拉着它们在水平桌面上匀速向右运动，此时物体B受到的摩擦力为___________N，如图乙。比较图乙与图甲，两图可得结论：___________。（3）实验过程中，小金同学突发奇想，将两个完全相的木块A和B固定在一起，再用弹簧测力计拉着它们在水平桌面上匀速向右运动，如图丙。比较图丙和图乙，发现它们的弹簧测力计示数相等，说明滑动摩擦力的大小与___________的大小无关。（4）图丁中的图线①和图线②是甲乙两个同学通过多次实验并根据实验数据绘制的f-F拉力关系图线，你认为图线②与图线①不一样的原因是___________。24．小亮在探究“滑动摩擦力的大小与那些因素有关”这一问题提出如下猜想：①滑动摩擦力的大小可能与接触面间的压力有关②滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关。为了验证这一猜想，他找来了量程合适的弹簧测力计一个，长木板一块，质量相同的长方体木块和塑料块各一块。（1）为了准确测出物体与长木板之间摩擦力大小必须用弹簧测力计拉着物体，使它沿长木板___________滑动，原理是：_________；（2）为了验证猜想①，他通过图甲、乙所示的实验，可以得出的结论是：在保持__________一定时，___________越大，滑动摩擦力越大。（3）为了验证猜想②，他利用图乙的器材再做一次实验，就能验证猜想②，他的做法是：_______重新做一次实验。（4）实验中他感到读出弹簧测力计示数有一定困难，经过思考，小亮想按图丙的装置进行实验，固定弹簧测力计，拉木块下的长木板，实验效果会显著改变，请写出这样改进的好处：______________。
 
参考答案1．D2．D3．B4．D5．B6．A7．D8．C9．C10．C11．D12．D13．C14．弹簧测力计    力的大小    0~5牛    3.4    15．压力    500    16．滑动    滚动    17．3    1    18．木块    地球    19．90    150    20．水平    匀速    乙丙    在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大    21．控制小车到达水平面的速度相同    摩擦阻力    匀速直线    A        22．①    大小相等    甲、丙    运动速度的大小    必须    B    23．二力平衡        滑动摩擦力的大小跟压力的大小有关    接触面积    所用木块表面的粗糙程度不同    24．匀速直线    二力平衡，拉力等于摩擦力    接触面粗糙程度
    压力    将塑料块与木块上下位置换一下，匀速直线拉动它们    操作方便，实验中不必再控制物体做匀速直线运动；读数方便，弹簧测力计是静止的，比较容易读出数据