高中地理鲁教版 (2019)必修 第二册第一单元 人口与环境第二节 人口迁移学案

这是一份高中地理鲁教版 (2019)必修 第二册第一单元 人口与环境第二节 人口迁移学案，共5页。学案主要包含了人口迁移及其特点等内容，欢迎下载使用。


1、结合材料，了解人口迁移的类型和特点
2、运用资料结合实际，分析影响人口迁移的因素
3、理解人口流动产生的意义和影响
1、不同时期国际人口迁移的特点
2、不同时期中国人口迁移的特点
3、影响人口迁移的因素
4、人口流动产生的影响
一、人口迁移及其特点
（一）人口迁移
定义：指人口变换 的空间移动，它反映人口在地域之间的 变化，使人口空间分布变得复杂。
按照人口变换常住地是否跨国界分为 人口迁移和 人口迁移
人口迁移特点
人类社会早期，人类为 而经常迁移。
在以自然经济为主的古代农业社会，人口迁移与寻求更适宜的生活环境联系紧密。这个阶段人口迁移以 迁移或 迁移为主
15-19世纪，受 和 的影响，人口迁移的主要特点是以
的远距离 人口迁移为主，人口迁移规模 ，持续时间 。这一时期，人口迁移主流是从“ ”迁往“ ”。
第二次世界大战以后，国内人口迁移以向 迁移为主。国际人口迁移呈现许多新特点。例如，人口趋向于 迁移；永久性定居移民比例 ；非定居的 增多；人口迁移的目的和形式日益多元化等。
影响人口迁移的因素
人口迁移是 、 等多种因素共同作用下的一种有意识的行为，是人类适应环
境的表现，并具有一定的个人决策主观性。
人口迁移的动力可以归结为“ ”和“ ”。
具体而言， 、 、 、 、 、等都对人口迁移产生重要的影响。
案例：我国人口迁移与人口流动
国内人口迁移与人口流动具有 、 、 复杂多样等特点。
人口流动：通常是指由于工作、学习、旅游、探亲等原因 或 离开居住地外
出活动，而不变更 的人口移动现象。人口流动的强度主要取决于 、 。
20世纪80年代以来，随着我国改革开放和经济的快速发展， 大量剩余劳动力自发性地涌向 ，特别是涌向 大中城市，形成规模庞大的流动人口。
人口流动是 的必然产物，对促进 、 、 和 等都有积极作用。人口流动在一定程度上对流入的 、 、 、等造成压力，并带来 等方面的问题。
【活动探究1】探究国际人口迁移的主要特点
读图1-2-1和图1-2-2，结合实例，简要说明不同历史阶段国际人口迁移的主要特点。
提示：可从人口迁移时间、规模、方向（包括迁出地和迁入地）、距离，以及迁移目的和形式等方面说明。
【案例探究】我国的人口迁移和人口流动
读图1-2-4和图1-2-5简要说明不同历史阶段我国人口迁移和人口流动的主要特点。（原因、特点、流向）
【活动探究2】探究影响人口迁移的因素
读图1-2-3并结合实际，分析影响人口迁移的因素有哪些?
1．关于第二次世界大战以后世界人口迁移的叙述，不正确的是（ ）
A．人口从发展中国家流向发达国家
B．拉丁美洲继续是国际移民的主要目的地
C．人口移出减轻了迁出国人口压力
D．美国20世纪90年代经济持续发展有外来移民明显的作用
2．关于中国人口迁移的论述，正确的是( )
A．新中国成立以来的人口迁移，主要是自发的人口迁移
B．历史上我国人口迁移的主要原因是自然灾害引起的
C．新中国成立到20世纪80年代中期以前的人口迁移规模大、频率高
D．80年代中期以来人口迁移的主要类型是由农村到城市
3．阿富汗难民迁往巴基斯坦，按地理范围划分及影响因素组合正确的是（ ）
A．国际人口迁移——劳务输出
B．国内人口迁移——宗教
C．国际人口迁移——战争
D．国内人口迁移——缺水
4．有关影响人口迁移因素的叙述，正确的是( )
A．自然因素历来不是影响人口迁移的重要因素
B．社会经济因素在影响人口迁移的因素中起主要作用
C．交通和通信发展，加强了人类地域间的联系，减少了人口迁移数量
D．文化教育越落后，人口自发迁移的数量越多
5．关于人口迁移“推力”和“拉力”的叙述，正确的是（ ）
A．人口过多属于人口迁移的“拉力”
B．廉价的土地属于人口迁移的“推力”
C．良好的教育条件属于人口迁移的“拉力”
D．稳定的社会环境属于人口迁移的“推力”
6．2010年上海世博会期间，大批国内外游客前往上海游览，这种现象属于（ ）
A．国际人口迁移 B．国内人口迁移 C．省际人口迁移D．人口流动