- 湘艺版音乐八年级上册第2单元渔舟唱晚(选学) 教学设计 (2) 教案 1 次下载
- 湘艺版音乐八年级上册第2单元百鸟朝凤 教学设计 (2) 教案 0 次下载
- 湘艺版八年级上册上音乐《江河水》教案 教案 16 次下载
- 湘艺版八年级上册上音乐《百鸟朝凤》教案 教案 17 次下载
- 湘艺版音乐八年级上册第2单元《江河水》教学设计 教案 0 次下载
湘艺版八年级上册百鸟朝凤 江河水教学设计
展开1、感受乐曲所表现的百鸟争鸣的大自然和谐之美。
2、感受乐曲性质及唢呐的特点。
3、大胆发挥想象,用多种形式表现音乐所表现的鸟儿们的形象。
2重点难点
1、感受乐曲所表现的百鸟争鸣的大自然和谐之美。
2、感受乐曲性质及唢呐的特点。
3教学过程
活动1【导入】教学过程
一、谈话导题
师:大家喜欢鸟吗?大家知道哪些鸟?它们是什么样的?
小结:鸟的种类非常多,我们平时只能看到很少几种,这是为什么呢?
活动2【讲授】教学过程
二、欣赏唢呐曲《百鸟朝凤》
1、听故事《百鸟朝凤》。
说说凤凰是一种什么样的鸟?世界上有没有真正的凤凰?你听了故事后有什么想法?
2、欣赏乐曲。
师:有一首曲子也是《百鸟朝凤》,我们一起来欣赏,音乐中百鸟朝凤有是什么样的?
(1)你听到了什么?它们在什么地方?在干什么?你知道哪些鸟会唱歌?你觉得有哪
些鸟在唱歌?
(2)这首曲子美不美?美在哪里?
(3)欣赏第二遍。了解演奏这首乐曲的乐器。
师:这么美的乐曲是用什么乐器演奏的呢?
(4)欣赏唢呐图片。说说在哪里见过唢呐演奏的?
(5)欣赏第三遍。
师:我们再来欣赏一遍,一边欣赏一边想象这么多鸟儿唱歌是什么样的情景?
活动3【活动】教学过程
三、结合生活经验,鸟儿喜欢什么样的环境?渗透环保意识。
说说在哪里见过许多鸟的?那里的环境是怎样的?
为什么我们这里很少有鸟呢?
百鸟朝凤
很久很久以前,凤凰只是一只很不起眼的小鸟,羽毛也很平常,丝毫不象传说中的那般光彩夺目。但它有一个优点:它很勤劳,不像别的鸟那样吃饱了就知道玩,而是从早到晚忙个不停,将别的鸟扔掉的果实都一颗一颗捡起来,收藏在洞里。这有什么意思呀?这不是财迷精,大傻瓜吗?可别小看了这种贮藏食物的行为,到了一定的时候,他可发挥大用处了!果然,有一年,森林大旱。鸟儿们觅不到食物,都饿的头昏眼花,快支撑不下去了。这时,凤凰急忙打开山洞,把自己多年积存下来的干果和草籽拿出来分给大家,和大家共渡难关。旱灾过后,为了感谢凤凰的救命之恩,鸟儿们都从自己身上选了一根最漂亮的羽毛拔下来,制成了一件光彩耀眼的百鸟衣献给凤凰,并一致推举它为鸟王。
以后,每逢凤凰生日之时,四面八方的鸟儿都会飞来向凤凰表示祝贺,这就是百鸟朝凤
初中音乐湘艺版八年级上册百鸟朝凤 江河水教案及反思: 这是一份初中音乐湘艺版八年级上册百鸟朝凤 江河水教案及反思,共3页。
初中音乐湘艺版八年级上册百鸟朝凤 江河水教学设计及反思: 这是一份初中音乐湘艺版八年级上册百鸟朝凤 江河水教学设计及反思,共2页。
初中音乐百鸟朝凤 江河水表格教学设计及反思: 这是一份初中音乐百鸟朝凤 江河水表格教学设计及反思,共3页。教案主要包含了教学目标设置,设计思路,学生学情分析等内容,欢迎下载使用。