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    浙美版美术八年级上册3.手绘简笔人物 教学设计 (3)

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    美术3 手绘简笔人物教案

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    这是一份美术3 手绘简笔人物教案,共2页。
    教学目标 1、知识与技能:认识并了解简笔人物画的基础知识和单线绘制的表现方法。
    2、过程与方法:通过学习,能够运用简单的基本形体表现出各种动作造型的人物简笔画,并加上少量的人物服饰的特征,增强简笔人物画的丰富性和生动性。
    3、情感态度与价值观:激发热爱生活、关注同伴的人文思想,培养对简笔人物画的兴趣,感受简笔画的趣味性、艺术性,提高手绘表现能力。学时重点 对简笔人物的比例、动态等概念的理解、把握与应用。学时难点 对复杂人物形象的特征信息进行综合处理,并根据所学的比例、动态等知识,迅速把对象大胆果断、合理准确地表现出来。教学活动 活动1【讲授】手绘简笔人物 1、物除了静止状态,还会做出各种动态。 2、几种常见的动态特征 相对静止状态 运动状态 完全运动状态3、动态人物的画法姿势不同,四肢动作不同,重心、支点、高度各不同。 4、动态画法的规律——运动的方向。关节——运动局限,能动 点。画人的关节不能随心所欲,要注意能动点与比例 。 5、动态画法的规律重心——重量中心重心线——通过人体重心向地面引的垂线支撑面——支撑人体的面积注意:人体的平衡与失衡,是重心与支撑面的关系,重心线在支撑面内,重心平衡,在支撑面外,就失衡。 6、动态画法的规律人物的动作要根据人物的躯干、手和腿的不同方向来表示。要画好人物的动作,一定要抓住人物的动态线。   同年龄、身份、心情,走姿、站姿各异,要细心观察生活才能画得生动。   为了让动态更合理更清晰,是否可以尝试添加一些简单的场景?  

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