人教版二年级下册整理和复习一等奖复习课件ppt

这是一份人教版二年级下册整理和复习一等奖复习课件ppt，文件包含第五单元第五课时《整理复习》pptx、第五单元第五课时《整理复习》教案docx、第五单元第五课时《整理复习》练习docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共21页， 欢迎下载使用。

30－20 ÷ 5
6 ×（48－40）
17＋9－20
这些算式，你是按照怎样的顺序计算的？
（一）整理混合运算的顺序
1.谜题交易游戏：同桌同学互相出几道本单元学过 的综合算式，互相算一算，并说说每道题应该先 算什么，再算什么？
2.选取同学出的题目呈现在黑板上。
4×6÷8
72－5×8
30÷6＋29
48－18＋32
读题目要求，想一想先算什么，再算什么。
3. 说出各题的运算顺序，再计算。
1. 你能把这6个算式分分类吗？并说说为什么这么分类。
2. 每一类按什么顺序进行计算呢?
在有加减乘除的混合运算中，按先乘除后加减的顺序计算。
只含有加减（或乘除）,要从左至右按顺序计算。
有小括号的，先算小括号里面的。
18＋27÷9 4×8－3
（二）对比练习，巩固混合运算的顺序
每组中上、下两题有什么相同点和不同点？
在做混合运算时，一定要想一想先算什么，再算什么。
比较上下两题的运算顺序和计算结果。
（18＋27 ）÷9 4×（8－3）
1. 你知道了什么？
2. 你会解答吗？选择一个你喜欢的问题把你的想法写出来。
4. 能说说你们的想法吗？
3. 能列个综合算式表示你的思路吗？
小男孩： 3×4＋5 ＝12＋5 ＝17（元）
小女孩： 10－（3＋5） ＝10－8 ＝2（元） 10－3－5 ＝7－5 ＝2（元）
（26＋19）÷5 ＝45÷5 ＝9（个）
2. 能列个综合算式表示你的思路吗？
4. 为什么要加小括号呢？
3. 说一说你是怎么想的。
8×3－10 ＝24－10 ＝14（瓶）
1. 你知道了什么？
2. 要求“还剩多少瓶”，你们会解决吗？能列综合算式 表示你的思路吗？
4. 这道题需要加小括号吗？
3. 说一说你的想法。
45名同学们要坐船过河，其中有25人坐一条大船，剩下的同学坐小船，需要租几条小船？
（2）“限乘5人”什么意思？
（1）读一读，你知道了什么？
（3）要求“需要租几条小船” 你会解答吗？ 画一画，算一算，把你的想法表示出来。
45人要坐船过河，其中有25人坐一条大船，剩下的人坐小船，需要租几条小船？
（2）你会列综合算式表达解答过程吗？
（1）看图，完整说说你是怎么想的。
（3）解答正确吗？你是怎么知道的？
（1）独立解答。
解决这个问题最重要的是什么？
知道了什么？怎样解答？解答正确吗？
（2）完整地说说你是怎么想的。
小杰和爸爸、妈妈一起去公园玩。用20元钱买票够吗？
（1） 独立解答。
2. 故事书共90页，小明看了一个星期后， 还剩27页，小明每天看几页？
（2）题目中画线的部分，什么意思？你想到了什么？
李老师本来准备买4个皮球，你认为他应该怎样买？
1. 一场篮球赛分为上半场和下半场。
（2）再读，把你认为最重要的信息画出来。
（1）初读，说说你知道了什么？
（3）“下半场两个班的比分一样多”是什么意思？你想到了什么？
上半场二（2）班得了多少分？
今天这节课你有什么收获？
作业：第58页练习十三，第1题、第2题、 第3题。