数学二年级下册10 总复习精品ppt课件

这是一份数学二年级下册10 总复习精品ppt课件，文件包含第十单元第一课时《除法》课件pptx、第十单元第一课时《除法》教案docx、第十单元第一课时《除法》练习docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共21页， 欢迎下载使用。
人教版数学二年级下册总复习《除法》教学设计课 题除法课 型复习课课 时1课 时教学目标知识目标：使学生清楚在什么样的问题要用除法解决。能力目标：使学生能比较熟练地进行除法计算。情感目标：感受除法计算的便捷性。教学重、难点重点：复习表内除法难点：对学生容易出错的内容进行针对性的练习突破重点、难点设想通过课本的情景图，让师生一齐回忆本学期所学除法的基本内容，让学生对除法有更进一步了解。教学媒体小黑板教 学 活 动 及 主 要 语 言 预 设学生活动预设一、创设复习情境二一班的16名同学在公园里尽情玩耍。同学们来到儿童乐园打算租儿童小车，小车有2人的和四人的，如果都租2人的需要租几辆车？租4人的需要租几辆车？同学们，你们能帮助他们一下吗？应该怎么租呢？ 指名回答该怎样租？你会租吗？二、复习回忆、整理知识1、16名同学都乘坐2人车，需要多少辆？（1）、该如何解答，自己先试着解答。（2）、小组合作讨论出解答的方法2、汇报解答方法，并列式。       16÷2 = 8 （辆）3、16名同学都乘坐4人车，需要多少辆？（1）、该如何解答，自己先试着解答。（2）、小组合作讨论出解答的方法4、汇报解答方法，并列式。16÷4 = 4 （辆）5、请看算式：16÷2 = 8         16÷4 = 4 （1）、分别说一说式子中各部分的名称？（2）、结合以上式子说一说什么是除法？（3）、试说一说为什么要这样计算？  1、自由尝试各种解答方法，根据方法列出算式？2、小组合作根据要求，探讨正确的解决方法。   作根据要求，探讨正确的解决方法。    指名回答三、专项训练1、把口诀补充完整：三七（    ）      八（    ）二十四       （    ）八十一   九七（     ）      四（    ）十六        （    ）三十六  七六（     ）      （    ）五三十2、计算下面各题 32 ÷8  =   81 ÷  9  =     15  ÷ 5  =    24 ÷ 6  =   42 ÷ 7 =   40  ÷ 8  =     24  ÷ 3  =    14 ÷ 2  =  3、在（）里填上适当的数  42÷6=（  ）÷8      4 × 6=（  ）×3                      2×（   ）=3×（   ）   7 ×（  ）> 8× 2    (   ) × 8 < 6×5                       24÷ (    ) > 24÷(   ) 4、解决问题 （1）二（1）班有42人玩跳绳，每7人一组，平均分成几组？如果每6人一组呢？ 
  （2）小清剪了8面小旗，李东剪的小旗是小清的3倍，李东剪了多少面小旗？（你还能提出什么问题？并解决）  （3）同学们要去南湖划船。大号船每条限坐6人，小号船每条限坐3人，坐大号船需要4条，如果坐小号船需要几条呢？      自己先解一解再分别说一说  先自由练习    再集体订正四、拓展训练（1）二（1）班有42人玩跳绳，每7人一组，平均分成几组？如果每6人一组呢？ 
  （2）小清剪了8面小旗，李东剪的小旗是小清的3倍，李东剪了多少面小旗？（你还能提出什么问题？并解决）  （3）同学们要去南湖划船。大号船每条限坐6人，小号船每条限坐3人，坐大号船需要4条，如果坐小号船需要几条呢？   五、复习小结 这节课你有什么收获与同学们分享一下？除法各部分的名称分别是什么？什么样的问题用除法来解答? 指名说一说板书：                             表内除法                   16÷2 = 8         16÷4 = 4 除法解决的是平均分的问题