小学语文5 琥珀教课内容课件ppt

这是一份小学语文5 琥珀教课内容课件ppt，共42页。PPT课件主要包含了课前导读，字词揭秘，课文精讲，课堂小结，看拼音写词语，课堂练习，填合适的词，前俯后仰，热辣辣，判断正误等内容，欢迎下载使用。

同学们知道上图这晶莹剔透的东西是什么吗？
琥珀，是一种透明的生物化石，形成于4000万年至6000万年前，是松柏科、云实科、南洋杉科等植物的树脂化石。树脂滴落，掩埋在地下千万年，在压力和热力的作用下石化形成，有的内部包有蜜蜂等小昆虫，奇丽异常。琥珀大多数由松科植物的树脂石化形成，故又被称为“松脂化石”。
默读课文，找出不认识不理解的字词。
琥 珀 嗡 嗡 松 脂
拂 拭 渗 出 前 俯 后仰
一 番 埋 葬 澎 湃
结构：上下部首：心组词：怒吼 发怒造句：窗外北风怒吼，大雪纷飞。书写指导：“奴”字稍扁，“女”字横要稍斜且不能出头。
结构：左右部首：扌组词：擦拭 拭去造句：他用毛巾轻轻地擦拭着老相框。书写指导：字形要紧凑。右上角有一点。
结构：上下部首：食组词：美餐 早餐造句：妈妈做了我最爱吃的红烧肉，我可以美餐一顿了。书写指导：“餐”字笔画较多，字形一定要紧凑。上半部分书写时要变窄小，“食”字要舒展。
结构：左右部首：辛组词：热辣辣 辣椒造句：晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。书写指导：“辛”字作偏旁时竖变为竖撇，略变窄。
【松脂】松树等树干上渗出的胶状液体，主要由松香和松节油组成。
造句：松树树干上渗出一滴晶莹的松脂。
【拂拭】掸掉或擦掉（尘土等脏东西）
造句：他用掸子把桌面轻轻拂拭了一遍。
【挣扎】竭力支撑或摆脱。
造句：小飞虫在蛛网上挣扎了几下，就再也不动了。
【澎湃】形容波浪猛烈的发出巨大声响的撞击。
造句：钱塘江的浪潮汹涌澎湃，势不可挡。
文中的琥珀形成年代久远，具有很高的科学研究价值。接下来，我们就跟随作者，了解一下这神奇的琥珀是如何形成的。
这个故事发生在很久很久以前，约莫算来，总有几千万年了。
第一部分：1自然段。说明故事发生的时间。
科学家推断故事的发生的时间距今大概有几千万年，是根据松脂化石的形成过程来推断的，是有一定科学依据的。
要有松树。或者柏树。有了松柏树，才能产生松脂，才有可能形成琥珀。
那里长着许多高大的松树，太阳照得火热，可以闻到一股松脂的香味。
找出课文中描写松树的句子。
下文中琥珀是出现在海滩上。所以科学家合理地想象当时森林远处有大海在翻腾。经过几千万年的地壳变化，海水淹没了森林，琥珀被埋在泥沙下面，几千万年后被海浪冲上沙滩。
一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。
为什么科学家还会想象着远处有海？
一个夏日，太阳暖暖地照着。
太阳照得火热。
晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
因为松树、柏树只有在天气很热的时候才容易渗出树脂，而夏天的晌午正是太阳光最热的时候。因此，炎热的夏天是科学家想象琥珀形成必需具备的第二个条件。
    一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。它嗡嗡地穿过草地，飞进树林。    那只小苍蝇停在一棵大松树上。它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。它飞了大半天，身上已经沾满了灰尘。
作者对苍蝇的出场，运用了拟人的手法，细致地描写了小苍蝇的外貌、动作、心情，写得活灵活现。
拟人 ： 就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
好处是能增强语言的美感，表现力，更生动、形象。
忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐。它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。
作者对蜘蛛的描写，刻画出了它小心翼翼的动作，生怕惊飞了苍蝇而挨饿的心理，写得十分传神。
晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。  蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
松树渗出的一滴树脂能同时包住一只苍蝇和一只蜘蛛，这滴松脂一定是很大的。通过图片我们可以看出，蜘蛛是在苍蝇背后的，而且离得非常近，所以作者推测蜘蛛是要把苍蝇当美餐。作者的想象是有根据的，合乎情理的。
作者根据什么想象出这样的情节？
小苍蝇不能掸翅膀了， 蜘蛛也不能再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树黄色的泪珠里。它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。  松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。
后文提到“它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。”所以作者想象它们是挣扎过的。
因为琥珀的大小，让作者想象是“松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球。”
2.夏天，天气炎热到松树流出松脂。
3.蜘蛛和苍蝇在一起。
几万年，几十万年，几百万年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。谁也不会想到很久很久以前，有两只小虫被埋在一个松脂球里，挂在一棵老松树上。  后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹没了，波浪不断冲刷着树干，甚至把树连根拔起。树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。 又是几百万年过去了，那些松脂球成了化石。
松脂球变成化石的过程。
第二部分：2-12自然段。琥珀形成的过程。
海风猛烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。 有个渔民带着儿子走过海滩。那孩子赤着脚，他踩着了沙里一块硬东西，就把它挖了出来。 “爸爸，你看!”他快活地叫起来，“这是什么?” 他爸爸接过来，仔细看了看。  “这是琥珀，孩子。”他高兴地说，“有两个小东西关在里面呢，一只苍蝇，一个蜘蛛。这是很少见的。”
第三部分：13-17自然段。琥珀的发现过程。
  在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
这块琥珀给科学家们提供了研究的依据。既然在几万年前形成的琥珀里已经有苍蝇和蜘蛛，那么苍蝇和蜘蛛的存在一定有几万年了。这是这块琥珀在科学研究上的价值。
《琥珀》是一篇科学小品文。作者通过丰富的想象、合理的推测具体地记叙了这块奇特的琥珀形成的过程。交代了想象琥珀形成的科学依据，激发了我们对科学的兴趣，进一步增加了对化石的科学知识。
科学小品文也称知识小品文或文艺性说明文。它用小品文的笔调，即借助某些文学写作手法，将科学内容生动、形象地表达出来。经常运用一些说明方法，比如列数字，下定义，打比方，举例子，作比较等方法。 科学小品文的科学性非常重要，内容必须合乎科学，引用的资料必须可靠，数据必须准确。即使借助想象、推测，也必须有合理地科学依据。
　( )的波涛 ( )的翅膀 ( )的松脂 ( )地挣扎 ( )地照射 ( )地冲刷
三、学习课文中拟人的修辞手法，仿写一句拟人句。
春天来了，小草偷偷地从土里探出头来。
鸟儿在枝头愉快的歌唱。
琥珀不仅可以作装饰品，还有很高的科研价值
科学小品文可以天马行空，不受限制地大胆想象。