初中物理苏科版八年级上册5.2 速度教案及反思

这是一份初中物理苏科版八年级上册5.2 速度教案及反思，共4页。教案主要包含了教学目标:，教学重难点:，教学方法和教学手段:，教学过程:，教学设计创意说明:等内容，欢迎下载使用。
《速度》教学设计【教学目标:】1.看视频，依据生活经验，知道物体的运动有快有慢，能比较物体运动的快慢。2.亲历“比较纸锥下落的快慢”实验过程，能说出比较物体运动快慢的方法。3.理解速度概念和速度的数学表达式，能说出速度的单位和物理意义。4.阅读速度表，知道生活中一些物体的运动速度。培养学生自学的能力。5.运用学到的速度知识，测量纸锥下落的速度，培养学生动手实验的能力。【教学重难点:】重点：理解速度的概念，知道速度的数学表达式和单位及物理意义。难点：速度概念的得出。【教学方法和教学手段:】教学方法：在纸锥下落实验为主线的引领下和问题的驱动中完成教学。教学手段：自主学习和师生共同讨论相结合。【教学过程:】模块一：走进生活 发现物理问题---如何比较物体运动快慢？      模块二 课堂探究，学习物理----速度                                                             模块三 回归生活 应用物理                 模块四：达标练习 与归纳总结      板书设计                【教学设计创意说明:】一、教材解读  《速度》在本章中起到承上启下的作用，上节学习了长度和时间的测量，为本节速度的测量作了很好的铺垫，而本节内容为平均速度的学习奠定了良好的基础。二、目标设计  对教学目标的书写格式做了大胆的尝试，没有把三维目标分开来写，而是把三维目标融合在一起书写。三、重难点设计  根据教学目标的设计，教学的重点为学生能理解速度的概念，知道速度的数学表达式并会计算以及能说出一些常见物体的速度。教学难点为如何测量纸锥下落的速度，特别是纸锥大小的选择和高度的设定是学生不易做到的。四、教学思路设计