科学八年级下册第4节 植物的茎与物质运输完整版ppt课件

这是一份科学八年级下册第4节 植物的茎与物质运输完整版ppt课件，文件包含44《植物的茎与物质运输》ppt、44《植物的茎与物质运输》教案docx、44《植物的茎与物质运输》练习doc、植物吸收水和无机盐mp4等4份课件配套教学资源，其中PPT共26页， 欢迎下载使用。
4.5《植物的茎与物质运输》练习1．茎的各种形态都是对环境的适应，主要表现在这些茎都可以(　　)   A．从环境中获得有机物   B．从环境中最大可能地获取其生长所需的阳光   C．更好地进行呼吸作用   D．更好地缠绕他物向上生长2．茎的主要功能是(　　)   A．支持和吸收氧气   B．输导和支持作用   C．防倒伏和制造淀粉  D．光合作用和输导作用3．给植物打针输液，是近些年来在果树栽培和树木移栽过程中常用的一种方法。若给果树滴输水和无机盐，则输液用的针头应插入树木的哪一部位(　　)   A．韧皮部     B．木质部      C．形成层      D．髓4．人们通常将草本植物称作“草”，而将木本植物称为“树”，但是偶尔也有例外，比如竹，就属于草本植物，但人们经常将其看作是一种树。下列关于草本植物的说法正确的是(　　)   A．茎内木质部不发达    B．茎内木质部发达   C．主干明显而直立   D．木质化细胞较多5．杜仲是一种常见的中药，树皮可入药，但剥树皮时不能切口太深，否则会影响树的生长，其原因是与树茎部哪个结构被破坏有关(　　)   A．木质部     B．韧皮部    C．外树皮   D．形成层6．在探究茎输送水分和无机盐的实验时，发现横切枝条中被红墨水染成红色的部位是(　　)   A．外树皮     B．形成层    C．韧皮部    D．木质部7．高大的树木“不怕空心，只怕伤皮”，是因为树皮中含有(　　)   A．运输水分和无机盐的导管     B．运输有机物的筛管   C．运输水分和无机盐的筛管     D．运输有机物的导管8．在暴风雨中，大树有时会被连根拔起，而树干却不折断，这是因为(　　)   A．木质部发达    B．韧皮纤维较多    C．韧皮部发达    D．树皮较厚9．“昨日小树纤纤细，今朝栋梁高楼立。”诗句中的小树长成栋梁之材，要靠茎中的(　　)   A．韧皮部      B．木质部      C．形成层      D．髓10．1 500年前，贾思勰任高阳郡太守时曾因枣树数年不结果而“打”枣树，他用斧背狠敲枣树树干，树皮被打得伤痕累累，到了秋天树上挂满了枣子。这种做法的道理是(　　)   A．可以加速水分的运输从而提高产量       B．有利于有机物的运输，从而提高产量C．  减少了有机物的向下运输而提高了产量   D．增加了无机盐的向上运输，从而提高产量11. 如图是对果树进行环割树皮的实验，请据图回答。(提示：果树的韧皮部位于树皮内)(1)在A、B处环割前后，该枝条的水分运输并没有受到影响，原因是什么？  (2)该枝条环割后，果实甲和乙的生长情况有何不同？ (3)如果在果树主干C处进行环割(如图中圆圈所示)，果树的生长状况是             ，原因是什么？ 12．如图为木本植物幼茎的横切面示意图，据图回答问题。(1)写出图中a、c结构的名称：a           ，c           。(2)草本植物的茎中没有          ，因而不能长得很粗。(3)水分是通过图中的           运输的。为了验证你的推断，请你完成下列实验设计。实验步骤：①取三根生长状况相似的枝条，分别标号1、2、3；②1号枝条不做处理，2号枝条          ，3号枝条           ；③将上述处理的三枝枝条同时插入                    中，放到阳光下照射3～4小时；④取茎的上端，横向切断，观察茎的横切面。预测实验结果是1号和2号枝条茎的横切面变红，3号枝条茎的横切面不变红。由此可以得出实验结论：                            。根吸收来的无机盐是怎样被运输的？                            。(4)通过探究活动，你可得出的结论是                                        。 13．为研究植物体内有机物的运输，某同学做了如下实验：①选取两枝带有较多不定根和叶的枝条；②用刀片对其中一枝进行树皮环割处理。环割部位离不定根的距离约为4 cm，环割树皮时去掉约2 cm宽的树皮(如图)；③把它们的根分别浸在土壤浸出液中，土壤浸出液液面在环割处下方；④放在阳光下培养，两周以后进行观察。(1)实验中对两枝枝条进行不同处理的目的是              。(2)实验中该同学“对树皮进行环割处理”基于的假设是                                 。(3)两周后，可通过观察枝条上的不定根或              的变化来判断假设是否成立。14．如图是双子叶植物茎的结构图，据图回答。(1)写出图中A、D代表的结构名称：A              ，D              。(2)图中属于分生组织的是               (填字母)。(3)图中C是              ，内含              。 (4)在茎中，对茎起保护作用的结构是               (填字母)。15．小金看到河边一棵几乎快空心的柳树，树叶依旧繁茂，为了揭开树木不怕空心的原因，他和同学们做了以下探究活动。第一步：查资料。植物体内有两种运输线，植物生活所需要的全部物质就靠这两种运输线来输送，一种是木质部里的运输线，另一种是韧皮部里面的运输线，它们分别运输水分和有机物等。第二步：欲证明水分和无机盐是通过哪种运输线运输的，设计了如下实验。剪取生命活动旺盛的一根柳树(或月季)枝条，将柳树枝条基部纵剖，如图。下部处理成只有木质部(左)或只有韧皮部(右)，分别插入两只烧杯的溶液中，烧杯中盛有红色土壤浸出液(红色物质对柳枝无害)。(1)位于左烧杯内的枝条上的叶片红色明显，生活正常，位于右烧杯内的枝条上的叶片(A点以下)红色不明显，且出现萎蔫现象，说明                                                。(2)假如柳树主茎基部的树皮被剥去，柳树就会死亡，原因是柳树的       得不到有机物，无法进行正常的生命活动，树木不怕空心是因为靠近树皮的木质部仍具有输导作用。(3)一般扦插不易成活的植物可用压条的方法繁殖，压条是把枝条中部的树皮剥去下部半圈，埋进土壤并固定，让枝条的顶部露出地面。这样做可使有机物的运输通道筛管被部分切断，割皮处积累大量养料，促进了细胞的       和生长，使埋入土壤中的枝条长出不定根。                                      参考答案：1.B   2. B    3. B    4. A    5. B    6. D     7. B     8. A    9.C    10. C    11. (1)环割树皮没有伤到木质部，水分是通过木质部(木质部中的导管)运输的 (2) 甲发育良好，乙停止发育(3) 环割切口     　果树根部得不到有机物，无法进行呼吸作用而死亡(或无法维持正常生理活动而死亡)　12. (1)导管      筛管      (2) 形成层 (3) 导管       去掉韧皮部       去掉木质部      滴有红墨水的清水 水分是通过茎的木质部运输的     无机盐溶解在水中，在运输水的同时，也运输了无机盐　。(4) 水分和无机盐是通过茎里的导管运输的13. (1)作对照(2)植物体内有机物的运输在树皮内进行(3)环割切口处14. (1)木质部   树皮(2) B (3) 韧皮部    筛管  (4) D 15. (1)水分和无机盐是由木质部内的导管运输的 (2) 根 (3)分裂