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七上语文期末模拟题（三）
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这是一份七上语文期末模拟题（三），文件包含期末模拟题三原卷版docx、期末模拟题三解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共35页， 欢迎下载使用。
一、积累与运用（30分）
1.默写下列古诗词。（前6题任选做4题）（8分）
（1）正是江南好风景，_______________________。（杜甫《江南逢李龟年》）
（2）_________________________,影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）
（3）子曰：“________________________，思而不学则殆。”
（4）水何澹澹，________________________。（曹操《观沧海》）
（5）强欲登高去，_____________________。（岑参《行军九日思长安故园》)
（6）____________________________，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（7）王湾在《次北固山下》一诗中，无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着生活哲理的诗句是_________________________，_________________________。
（8）《天净沙 秋思》中表明游子漂泊在外的思乡悲情、点明主旨的句子是：________________________，________________________。
2.下列各组词语字音字形全对的一项是（ ）（2分）
A. 庇护（pì） 绵廷（mián） 慷慨（kǎi） 缥缈（miá）
B. 蓬勃（péng） 匍匐（fú） 参差不齐（cēng） 耸恿（yǒng）
C. 狡猾（huá） 凌乱（líng） 温驯（shùn） 奥密（à）
D. 滑稽（jī） 陛下（bì） 惩戒（chéng） 澄澈（chè）
3.下列句子加点词语运用有误的一项是（ ）（2分）
A. 对待事情，我们自己应该有独立的见解，不应总是对别人的意见随声附和。
B. 春节前，超市里人声鼎沸，购买年货的人很多。
C. 小李当时不在场，对这件事的经过一窍不通，你们就不要再问了。
D. 小明同学办事总是一丝不苟，选他做生活委员，大家都非常放心。
4.下列语句没有语病的一项是（ ）（2分）
A. 莫言获得诺贝尔文学奖之后，又默默地写了一本大约16万字的书。
B. 自从他参加了足球队后，足球就对他产生了浓厚的兴趣。
C. 执法部门要虚张声势，让假冒伪劣产品丧失市场。
D. 有无自主合作探究性，学习是提高课堂效率的关键。
5.下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（ ）（2分）
A. 《皇帝的新装》是丹麦作家安徒生的一篇著名的童话。童话是儿童文学的一种，通过想象和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。
B. 《走一步，再走一步》，是美国作家莫顿·亨特所写，讲述了“我”和伙伴们去爬悬崖遇险，最后在父亲的指导下脱险的故事，让“我”获得了人生启示：面对远大目标，要一步步做来，积小步而成大步，慢慢就能达成远大的目标。
C. 《植树的牧羊人》是法国作家让·乔诺写的一篇小说，讲的是一个离群索居的牧羊人，通过多年坚持不懈的植树，把土丘变成了绿洲的故事。
D. 《论语》是儒家学派的经典著作，由孔子及其弟子编纂而成，记录了孔子弟子及再传弟子的言行，集中反映了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念和教育原则。
6.填入下面横线处的句子，衔接最恰当的一组是（ ）（2分）
人的一生，就像一次旅行，________。________，________。________，________。
①也一定会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的那一天②那么，他的人生轨迹不会美好③而如果他能保持一种积极向上的心态，即使身处逆境、四面楚歌④如果一个人的心总是被灰暗的风尘所覆盖，干涸了心泉、黯淡了目光、失去了生机、丧失了斗志⑤沿途中有数不尽的坎坷泥泞，但也有看不完的春花秋月。
A. ②⑤①④③B. ④①③②⑤C. ④②⑤③①D. ⑤④②③①
7．阅读下列材料，回答下列问题。（4分）
（材料一）长城北京段是中国有长城分布的15个省份中保存最完好、工程最复杂、文化最丰富的段落，在北京境内自东向西蜿蜒经平谷、密云、怀柔、延庆、昌平、门头沟等6区，全长达520.77公里，主要为明长城。然而，因多年风雨侵袭及人为因素，许多长城段面临坍塌风险，急需抢险修缮。
（材料二）记者在现场看到，还未进行修缮的长城，地形险峻，边墙缺损、坍塌随处可见。北京市文物局局长舒小峰指着一处坍塌得只剩一半的边墙说：“残状是什么样，修完还是什么样，只要不影响长城本体安全和人员安全，这里就不会添加新砖。”
（1）请用一句话概括两则材料的主要内容。（限30字以内）（2分）
（2）一位同学到北京旅游，拍到许多景点的照片。他想发个朋友圈，并添加一副对联作为文字解释，他已写好上联，请你帮忙拟写下联。（2分）
上联：登长城览神州风貌 下联：
8.名著阅读。（4分）
《西游记》中“紧箍儿咒”是唐僧用来约束孙悟空的法宝，探究下表中唐僧三次念“紧箍儿咒”的不同原因，分析孙悟空的成长与变化。
9.学校正开展“有朋自远方来”的语文综合实践活动，请你参与并完成相关任务。（4分）
（1）【交友之道】
为了了解交友之道，学会如何交友，同学们分别收集了许多有关交友的名言、故事及经典论述。下面一组是某组同学在活动中搜集的关于交友方面的名人名言，请你用一句话说出从中你明白的交友道理。（2分）
①益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。——孔子
②近朱者赤，近墨者黑。——孟子
③门内有君子，门外君子至。——冯梦龙
（2）【故事赏析】
阅读下面的小故事，并说说你从中获得的启示。（2分）
张咏和寇准是好朋友。当寇准要做宰相时，张咏却对同僚说：“寇公奇材，惜学术不足尔。”并直言劝说寇准“《霍光传》不可不读”，劝寇准不要做霍光那样不学无术的人。寇准顿然大悟，勤奋学习，后成为一代名相。
二、古诗文阅读（18分）
（一）阅读下面的古诗，完成小题。（5分）
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
【唐】李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
龙标野宴
【唐】王昌龄
沅溪夏晚足凉风，春酒相携就竹丛。
莫道弦歌①愁远谪，青山明月不曾空。
【注】①弦歌：琴歌，抚琴而歌。
10. 从《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“愁心”二字，可看出李白对远谪的王昌龄充满了无比的关切之情，试说说李白“愁”的内容。（2分）
11. 已在龙标生活的王昌龄的心境怎么样呢？试结合《龙标野宴》一诗进行分析。（3分）
（二）阅读下面的文言文，完成各题。（13分）
【甲】
少时，一狼径去，其一大坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身巳半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
——蒲松龄《狼》
【乙】
苏子夜坐，有鼠方啮。拊①床而止之，既止复作。使童子烛之，有橐②中空。嘐嘐聱聱③，声在囊中。曰：“噫！此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之，寂无所有，举烛而索，中有死鼠。童子惊曰：“是方啮也，而遽死也？向为何声，岂其鬼耶？”覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。
苏子叹曰：“异哉！是鼠之黠也。闭于橐中，橐坚而不可穴也。故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。吾闻有生，莫智于人。扰龙伐蛟，登龟狩麟，役万物 而君之，卒见使于一鼠；堕此虫之计中，惊脱兔于处女，乌在其为智也。”
——苏轼《黠鼠赋》节选
【注释】①拊（fǔ）：拍。②橐（tuó）：袋子。③嘐（jiā）嘐聱（á）聱：象声词，形容鼠咬物的声音。
12.解释下列语句中加点字的含义。（4分）
①其一犬坐于前
②使童子烛之
③橐坚而不可穴也
④堕地乃走
13.下列选项中意义用法相同的一项（ ）（2分）
A. 堕地乃走 去后乃至（《陈太丘与友期行》）
B. 举烛而索 有闻而传之者（《穿井得一人》）
C. 向为何声 可以为师矣（《〈论语〉十二章》）
D. 发而视之 禽兽之变诈几何哉（蒲松龄《狼》）
14.翻译下列的句子。（4分）
①乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
②故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。
15.两文都写人与动物的“较量”，但有着截然不同的结局，其原因分别是什么？（3分）
三、现代文阅读（22分）
（一）阅读下面的文章，完成下列小题。（14分）
躺在母亲的身边
①母亲病了，躺在床上，我就坐在母亲的床边玩电脑。
②母亲大多数的时候是悄无声息地躺在床上的，但是有时候也会试探着想跟我说话。说她又觉得哪个地方不太舒服了，说她又做了一个可怕的梦了，说她年轻时有多么健康，一个人能干多少活了。这时我总是很不耐烦。
③有一次，母亲突然探过身来凑近电脑说：“你一直在电脑上干什么？不累吗？”
④“聊天。”我不耐烦地说。
⑤“聊天？跟谁聊啊”母亲又问。
⑥“一个外地的，不认识。”
⑦“不认识？”母亲好像很是不解，“那说什么呀？”
⑧“反正也无聊，随便说什么都行。”我说。
⑨“哦。”母亲若有所思地看了一会儿，又像很累似的长叹一口气，重新躺回到床上。
⑩我又聊了一会儿，无意中转头看看母亲，她正睁着眼看着天花板出神。我心里突然一动。我名义上是在这里陪伴母亲，可除了能为她做点饭倒杯水外，还做了什么？
⑾母亲是生我的时候落下了病根，多年来一直A （倍受、备受）疾病的折磨，近年又添上了许多老年病。也许因为母亲常年生病，她自己不在乎了，我们也习以为常了，有时周末回家，也很少想着要主动帮她干点什么，总是她一个人里里外外地干这干那。
⑿母亲这次犯病，就是累病的。她病了，不但得不到我们的同情，反而谁见了她都会抱怨，都觉得她把自己累病了，害得我们也跟着受累。每当我们抱怨的时候，母亲总是一声不吭，仿佛她真的做错了什么一样。
⒀我关掉电脑，给母亲倒上一杯水。还没等我说什么，母亲却说：“看电脑累眼睛吧？快躺下闭着眼歇一歇。”
⒁我答应着，拉了一床被子就躺在母亲身边。我说：“妈，你给我说说你以前的事，我看看能不能写篇文章。”
⒂母亲B （惊喜、欢喜）得一时不知该说什么。我静静地躺着，耐心地等着她说。
⒃突然觉得，原来躺在母亲身边，就是这样的感觉——暖暖的。
⒄我却已经遗忘多年了。
16. 根据文意，选择括号中恰当的词语填到A、B两处。（2分）
A______ B______
17. 仔细品味第②段画线的句子，指出其修辞手法及作用。（3分）
18. 请结合语境，分析下列句子中加点短语运用的妙处。（3分）
母亲若有所思地看了一会儿，又像很累似的长叹一口气，重新躺回到床上
19. 选文描写人物对话着墨不多，共有两处。请分别指出这两处对话描写并分析其作用。（3分）
20. 在文章的结尾作者说，躺在母亲身边的感觉“已经遗忘多年了”，这句话该如何理解？它在表现文章主题方面有什么作用？（3分）
（二）阅读下面的材料，完成小题。（8分）
材料一:
舌尖上的浪费有多可怕？据统计，我国每年浪费的粮食约3500方吨，接近全国粮食总产量的6%。8月14日，记者在太原理工大学各个餐厅看到“光盘行动”“文明就餐公约”“勤俭节约文明就餐倡议书”“俭以养德”等醒目的宣传标识。国际合作处的李先生暑期经常在学校餐厅就餐，他说：“学校各餐厅推出了营养简餐、小份菜、半份菜、双人餐等多种就餐形式，大家可以酌情选择，有效减少了浪费。”正在就餐的研究生张先生告诉记者，学校会不定期通过微信公众号向学生推送关于食品安全和倡导节约的文章，教育引导学生从节约一粥一饭开始，养成良好的节约习惯。饮食服务中心生产经营部部长周勇表示，中心会在每学期定期开展“食堂开放日”“就餐反馈座谈会”等活动，了解师生用餐需求，科学制定食谱、优化餐食搭配，从而避免浪费。
（选自“太原新闻网”2020年8月15日，有删改）
材料二:
好面子是中国人文化基因里的显著特征之一，它在生产、生活等诸多领域都有体现。比如宴请时，很多人都这样纠结过，莱点少了，未免让人感觉“诚意”不够，不仅撑不住台面，自己也觉得“掉份儿”。最后，一桌盛宴变成“剩宴”……
过于讲面子、比阔气、搞攀比，把吃饭当排场，相沿成习，就成了一种陋习。一来二去，“舌尖上的浪费”便屡禁不止、反反复复。唐代就有极尽奢华的“烧尾宴”；到了清代，甚至出现了有一百零八道菜品的“满汉全席”。国人讲究体面排场的饮食文化，似乎是渗透心髓的执念，浪费也就随之而生。
冰冻三尺非一日之寒。观念上的“坚冰”要打破，而行动上的“竖冰”不融，言行就难以合一。打破餐饮浪费这一困局，总要有放下面子 ，敢于把“丑话”说在前面的“破冰者”出现才行。说“丑话”，就是在“人情社会”坚决抵制铺张浪费，倡导节约之风；就是拋开世俗观念，主动向陋习亮剑，既不当铺张浪费的助推者，也不当狠刹不正之风行动的旁观者。这样的提醒和责任，有着重要的导向意义。
（选自《大众日报》2020年8月24日，有删改）
材料三：
“中国青年网”曾对全国740名大学生在食堂就餐时食物浪费的种类及其浪费程度进行过一次调查分析，结果见下图。
班里召开“与饮食浪费说再见”的主题班会，同学们收集并整理了以上材料。
21.请仔细观察材料三中的图，简要概括你从图中得出的结论。（2分）
22.材料二中的“观念上的‘坚冰’”指什么？请你结材料内容说一说。（3分）
23.班会的讨论环节中，同学们都为“学校食堂如何避免就餐浪费”这一话题献计献策。请你给食堂负责人王师傅发一条微信，说说你的看法。（3分）
写作提示:①结合自己所积累的知识和材料串魄有甩信息②思路清晰，有条理3③语言得体；④不少于100字。
四、作文（50分）（下面的两题任选做一题）
24.阅读下面的文字，按要求作文。
在《植树的牧羊人》中，“我”无意中闯入“牧羊人”艾力泽·布菲的家园，见识了一段荒原变绿洲的传奇；在《走一步，再走一步》中，“我”因为攀登了一道看似“不可能”的悬崖，从此改变了自己的一生。对他们来说，这样的旅行和冒险都“不虚此行”。
生活中，你肯定有过很多有意义令自己难忘的行走。请以“不虚此行”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）自定立意，符合文体，字数不少于600字；（2）不要套作，不得抄袭；（3）文中不能出现真实的人名、地名、校名等。
25.阅读下面材料，按要求作文。
亲爱的同学，你一定有走出校园的经历：或参观，或访问，或考察，或旅游，或做志愿者……其间的一幕场景、一个细节、一件物品、一段对话或一首民谣都可能触动过你的内心，引发过你的思考。
请以“走出校园”为话题，自拟题目，自定立意，写一篇作文。
要求：①自拟题目；②联系生活实际，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于500字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
精读片段
探究原因
分析人物
①他口里虽然答应，心上还怀不善，把那针儿幌一幌，碗来粗细，望唐僧就欲下手，慌得长老心中又念了两三遍，这猴子跌倒在地，丢了铁棒，只教：“师父！我晓得了！再莫念！”
唐僧从①____ 处得到紧箍，骗孙悟空戴上。孙悟空疼痛难忍，盛怒之下，欲害唐僧，唐僧念咒自卫。
阅读《西游记》整本书，你会发现唐僧念紧箍儿咒的次数越来越少，可见孙悟空的性格发生了怎样的变化？
③_____________
②行者认得他是妖精，更不理论，举棒照头便打。那怪见棍子起时，依然抖擞，又出化了元神，脱真儿去了；把个假尸首又打死在山路之下。唐僧一见，惊下马来，更无二话，只是把《紧箍儿咒》颠倒足足念了二十遍。
孙悟空②____（概括情节）时，人妖不分的唐僧念咒加以阻止。
③沙僧在半空道：“二位住了手，我同你到师父面前辨个真假去。”这大圣放了手，那行者也放了手……三藏见了，就念《紧箍儿咒》。
唐僧为了辨别真假孙悟空而念紧箍儿咒。
一、积累与运用（30分）
1.默写下列古诗词。（前6题任选做4题）（8分）
（1）正是江南好风景，_______________________。（杜甫《江南逢李龟年》）
（2）_________________________,影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）
（3）子曰：“________________________，思而不学则殆。”
（4）水何澹澹，________________________。（曹操《观沧海》）
（5）强欲登高去，_____________________。（岑参《行军九日思长安故园》)
（6）____________________________，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（7）王湾在《次北固山下》一诗中，无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着生活哲理的诗句是_________________________，_________________________。
（8）《天净沙 秋思》中表明游子漂泊在外的思乡悲情、点明主旨的句子是：________________________，________________________。
2.下列各组词语字音字形全对的一项是（ ）（2分）
A. 庇护（pì） 绵廷（mián） 慷慨（kǎi） 缥缈（miá）
B. 蓬勃（péng） 匍匐（fú） 参差不齐（cēng） 耸恿（yǒng）
C. 狡猾（huá） 凌乱（líng） 温驯（shùn） 奥密（à）
D. 滑稽（jī） 陛下（bì） 惩戒（chéng） 澄澈（chè）
3.下列句子加点词语运用有误的一项是（ ）（2分）
A. 对待事情，我们自己应该有独立的见解，不应总是对别人的意见随声附和。
B. 春节前，超市里人声鼎沸，购买年货的人很多。
C. 小李当时不在场，对这件事的经过一窍不通，你们就不要再问了。
D. 小明同学办事总是一丝不苟，选他做生活委员，大家都非常放心。
4.下列语句没有语病的一项是（ ）（2分）
A. 莫言获得诺贝尔文学奖之后，又默默地写了一本大约16万字的书。
B. 自从他参加了足球队后，足球就对他产生了浓厚的兴趣。
C. 执法部门要虚张声势，让假冒伪劣产品丧失市场。
D. 有无自主合作探究性，学习是提高课堂效率的关键。
5.下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（ ）（2分）
A. 《皇帝的新装》是丹麦作家安徒生的一篇著名的童话。童话是儿童文学的一种，通过想象和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。
B. 《走一步，再走一步》，是美国作家莫顿·亨特所写，讲述了“我”和伙伴们去爬悬崖遇险，最后在父亲的指导下脱险的故事，让“我”获得了人生启示：面对远大目标，要一步步做来，积小步而成大步，慢慢就能达成远大的目标。
C. 《植树的牧羊人》是法国作家让·乔诺写的一篇小说，讲的是一个离群索居的牧羊人，通过多年坚持不懈的植树，把土丘变成了绿洲的故事。
D. 《论语》是儒家学派的经典著作，由孔子及其弟子编纂而成，记录了孔子弟子及再传弟子的言行，集中反映了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念和教育原则。
6.填入下面横线处的句子，衔接最恰当的一组是（ ）（2分）
人的一生，就像一次旅行，________。________，________。________，________。
①也一定会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的那一天②那么，他的人生轨迹不会美好③而如果他能保持一种积极向上的心态，即使身处逆境、四面楚歌④如果一个人的心总是被灰暗的风尘所覆盖，干涸了心泉、黯淡了目光、失去了生机、丧失了斗志⑤沿途中有数不尽的坎坷泥泞，但也有看不完的春花秋月。
A. ②⑤①④③B. ④①③②⑤C. ④②⑤③①D. ⑤④②③①
7．阅读下列材料，回答下列问题。（4分）
（材料一）长城北京段是中国有长城分布的15个省份中保存最完好、工程最复杂、文化最丰富的段落，在北京境内自东向西蜿蜒经平谷、密云、怀柔、延庆、昌平、门头沟等6区，全长达520.77公里，主要为明长城。然而，因多年风雨侵袭及人为因素，许多长城段面临坍塌风险，急需抢险修缮。
（材料二）记者在现场看到，还未进行修缮的长城，地形险峻，边墙缺损、坍塌随处可见。北京市文物局局长舒小峰指着一处坍塌得只剩一半的边墙说：“残状是什么样，修完还是什么样，只要不影响长城本体安全和人员安全，这里就不会添加新砖。”
（1）请用一句话概括两则材料的主要内容。（限30字以内）（2分）
（2）一位同学到北京旅游，拍到许多景点的照片。他想发个朋友圈，并添加一副对联作为文字解释，他已写好上联，请你帮忙拟写下联。（2分）
上联：登长城览神州风貌 下联：
8.名著阅读。（4分）
《西游记》中“紧箍儿咒”是唐僧用来约束孙悟空的法宝，探究下表中唐僧三次念“紧箍儿咒”的不同原因，分析孙悟空的成长与变化。
9.学校正开展“有朋自远方来”的语文综合实践活动，请你参与并完成相关任务。（4分）
（1）【交友之道】
为了了解交友之道，学会如何交友，同学们分别收集了许多有关交友的名言、故事及经典论述。下面一组是某组同学在活动中搜集的关于交友方面的名人名言，请你用一句话说出从中你明白的交友道理。（2分）
①益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。——孔子
②近朱者赤，近墨者黑。——孟子
③门内有君子，门外君子至。——冯梦龙
（2）【故事赏析】
阅读下面的小故事，并说说你从中获得的启示。（2分）
张咏和寇准是好朋友。当寇准要做宰相时，张咏却对同僚说：“寇公奇材，惜学术不足尔。”并直言劝说寇准“《霍光传》不可不读”，劝寇准不要做霍光那样不学无术的人。寇准顿然大悟，勤奋学习，后成为一代名相。
二、古诗文阅读（18分）
（一）阅读下面的古诗，完成小题。（5分）
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
【唐】李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
龙标野宴
【唐】王昌龄
沅溪夏晚足凉风，春酒相携就竹丛。
莫道弦歌①愁远谪，青山明月不曾空。
【注】①弦歌：琴歌，抚琴而歌。
10. 从《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“愁心”二字，可看出李白对远谪的王昌龄充满了无比的关切之情，试说说李白“愁”的内容。（2分）
11. 已在龙标生活的王昌龄的心境怎么样呢？试结合《龙标野宴》一诗进行分析。（3分）
（二）阅读下面的文言文，完成各题。（13分）
【甲】
少时，一狼径去，其一大坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身巳半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
——蒲松龄《狼》
【乙】
苏子夜坐，有鼠方啮。拊①床而止之，既止复作。使童子烛之，有橐②中空。嘐嘐聱聱③，声在囊中。曰：“噫！此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之，寂无所有，举烛而索，中有死鼠。童子惊曰：“是方啮也，而遽死也？向为何声，岂其鬼耶？”覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。
苏子叹曰：“异哉！是鼠之黠也。闭于橐中，橐坚而不可穴也。故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。吾闻有生，莫智于人。扰龙伐蛟，登龟狩麟，役万物 而君之，卒见使于一鼠；堕此虫之计中，惊脱兔于处女，乌在其为智也。”
——苏轼《黠鼠赋》节选
【注释】①拊（fǔ）：拍。②橐（tuó）：袋子。③嘐（jiā）嘐聱（á）聱：象声词，形容鼠咬物的声音。
12.解释下列语句中加点字的含义。（4分）
①其一犬坐于前
②使童子烛之
③橐坚而不可穴也
④堕地乃走
13.下列选项中意义用法相同的一项（ ）（2分）
A. 堕地乃走 去后乃至（《陈太丘与友期行》）
B. 举烛而索 有闻而传之者（《穿井得一人》）
C. 向为何声 可以为师矣（《〈论语〉十二章》）
D. 发而视之 禽兽之变诈几何哉（蒲松龄《狼》）
14.翻译下列的句子。（4分）
①乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
②故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。
15.两文都写人与动物的“较量”，但有着截然不同的结局，其原因分别是什么？（3分）
三、现代文阅读（22分）
（一）阅读下面的文章，完成下列小题。（14分）
躺在母亲的身边
①母亲病了，躺在床上，我就坐在母亲的床边玩电脑。
②母亲大多数的时候是悄无声息地躺在床上的，但是有时候也会试探着想跟我说话。说她又觉得哪个地方不太舒服了，说她又做了一个可怕的梦了，说她年轻时有多么健康，一个人能干多少活了。这时我总是很不耐烦。
③有一次，母亲突然探过身来凑近电脑说：“你一直在电脑上干什么？不累吗？”
④“聊天。”我不耐烦地说。
⑤“聊天？跟谁聊啊”母亲又问。
⑥“一个外地的，不认识。”
⑦“不认识？”母亲好像很是不解，“那说什么呀？”
⑧“反正也无聊，随便说什么都行。”我说。
⑨“哦。”母亲若有所思地看了一会儿，又像很累似的长叹一口气，重新躺回到床上。
⑩我又聊了一会儿，无意中转头看看母亲，她正睁着眼看着天花板出神。我心里突然一动。我名义上是在这里陪伴母亲，可除了能为她做点饭倒杯水外，还做了什么？
⑾母亲是生我的时候落下了病根，多年来一直A （倍受、备受）疾病的折磨，近年又添上了许多老年病。也许因为母亲常年生病，她自己不在乎了，我们也习以为常了，有时周末回家，也很少想着要主动帮她干点什么，总是她一个人里里外外地干这干那。
⑿母亲这次犯病，就是累病的。她病了，不但得不到我们的同情，反而谁见了她都会抱怨，都觉得她把自己累病了，害得我们也跟着受累。每当我们抱怨的时候，母亲总是一声不吭，仿佛她真的做错了什么一样。
⒀我关掉电脑，给母亲倒上一杯水。还没等我说什么，母亲却说：“看电脑累眼睛吧？快躺下闭着眼歇一歇。”
⒁我答应着，拉了一床被子就躺在母亲身边。我说：“妈，你给我说说你以前的事，我看看能不能写篇文章。”
⒂母亲B （惊喜、欢喜）得一时不知该说什么。我静静地躺着，耐心地等着她说。
⒃突然觉得，原来躺在母亲身边，就是这样的感觉——暖暖的。
⒄我却已经遗忘多年了。
16. 根据文意，选择括号中恰当的词语填到A、B两处。（2分）
A______ B______
17. 仔细品味第②段画线的句子，指出其修辞手法及作用。（3分）
18. 请结合语境，分析下列句子中加点短语运用的妙处。（3分）
母亲若有所思地看了一会儿，又像很累似的长叹一口气，重新躺回到床上
19. 选文描写人物对话着墨不多，共有两处。请分别指出这两处对话描写并分析其作用。（3分）
20. 在文章的结尾作者说，躺在母亲身边的感觉“已经遗忘多年了”，这句话该如何理解？它在表现文章主题方面有什么作用？（3分）
（二）阅读下面的材料，完成小题。（8分）
材料一:
舌尖上的浪费有多可怕？据统计，我国每年浪费的粮食约3500方吨，接近全国粮食总产量的6%。8月14日，记者在太原理工大学各个餐厅看到“光盘行动”“文明就餐公约”“勤俭节约文明就餐倡议书”“俭以养德”等醒目的宣传标识。国际合作处的李先生暑期经常在学校餐厅就餐，他说：“学校各餐厅推出了营养简餐、小份菜、半份菜、双人餐等多种就餐形式，大家可以酌情选择，有效减少了浪费。”正在就餐的研究生张先生告诉记者，学校会不定期通过微信公众号向学生推送关于食品安全和倡导节约的文章，教育引导学生从节约一粥一饭开始，养成良好的节约习惯。饮食服务中心生产经营部部长周勇表示，中心会在每学期定期开展“食堂开放日”“就餐反馈座谈会”等活动，了解师生用餐需求，科学制定食谱、优化餐食搭配，从而避免浪费。
（选自“太原新闻网”2020年8月15日，有删改）
材料二:
好面子是中国人文化基因里的显著特征之一，它在生产、生活等诸多领域都有体现。比如宴请时，很多人都这样纠结过，莱点少了，未免让人感觉“诚意”不够，不仅撑不住台面，自己也觉得“掉份儿”。最后，一桌盛宴变成“剩宴”……
过于讲面子、比阔气、搞攀比，把吃饭当排场，相沿成习，就成了一种陋习。一来二去，“舌尖上的浪费”便屡禁不止、反反复复。唐代就有极尽奢华的“烧尾宴”；到了清代，甚至出现了有一百零八道菜品的“满汉全席”。国人讲究体面排场的饮食文化，似乎是渗透心髓的执念，浪费也就随之而生。
冰冻三尺非一日之寒。观念上的“坚冰”要打破，而行动上的“竖冰”不融，言行就难以合一。打破餐饮浪费这一困局，总要有放下面子 ，敢于把“丑话”说在前面的“破冰者”出现才行。说“丑话”，就是在“人情社会”坚决抵制铺张浪费，倡导节约之风；就是拋开世俗观念，主动向陋习亮剑，既不当铺张浪费的助推者，也不当狠刹不正之风行动的旁观者。这样的提醒和责任，有着重要的导向意义。
（选自《大众日报》2020年8月24日，有删改）
材料三：
“中国青年网”曾对全国740名大学生在食堂就餐时食物浪费的种类及其浪费程度进行过一次调查分析，结果见下图。
班里召开“与饮食浪费说再见”的主题班会，同学们收集并整理了以上材料。
21.请仔细观察材料三中的图，简要概括你从图中得出的结论。（2分）
22.材料二中的“观念上的‘坚冰’”指什么？请你结材料内容说一说。（3分）
23.班会的讨论环节中，同学们都为“学校食堂如何避免就餐浪费”这一话题献计献策。请你给食堂负责人王师傅发一条微信，说说你的看法。（3分）
写作提示:①结合自己所积累的知识和材料串魄有甩信息②思路清晰，有条理3③语言得体；④不少于100字。
四、作文（50分）（下面的两题任选做一题）
24.阅读下面的文字，按要求作文。
在《植树的牧羊人》中，“我”无意中闯入“牧羊人”艾力泽·布菲的家园，见识了一段荒原变绿洲的传奇；在《走一步，再走一步》中，“我”因为攀登了一道看似“不可能”的悬崖，从此改变了自己的一生。对他们来说，这样的旅行和冒险都“不虚此行”。
生活中，你肯定有过很多有意义令自己难忘的行走。请以“不虚此行”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）自定立意，符合文体，字数不少于600字；（2）不要套作，不得抄袭；（3）文中不能出现真实的人名、地名、校名等。
25.阅读下面材料，按要求作文。
亲爱的同学，你一定有走出校园的经历：或参观，或访问，或考察，或旅游，或做志愿者……其间的一幕场景、一个细节、一件物品、一段对话或一首民谣都可能触动过你的内心，引发过你的思考。
请以“走出校园”为话题，自拟题目，自定立意，写一篇作文。
要求：①自拟题目；②联系生活实际，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于500字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
精读片段
探究原因
分析人物
①他口里虽然答应，心上还怀不善，把那针儿幌一幌，碗来粗细，望唐僧就欲下手，慌得长老心中又念了两三遍，这猴子跌倒在地，丢了铁棒，只教：“师父！我晓得了！再莫念！”
唐僧从①____ 处得到紧箍，骗孙悟空戴上。孙悟空疼痛难忍，盛怒之下，欲害唐僧，唐僧念咒自卫。
阅读《西游记》整本书，你会发现唐僧念紧箍儿咒的次数越来越少，可见孙悟空的性格发生了怎样的变化？
③_____________
②行者认得他是妖精，更不理论，举棒照头便打。那怪见棍子起时，依然抖擞，又出化了元神，脱真儿去了；把个假尸首又打死在山路之下。唐僧一见，惊下马来，更无二话，只是把《紧箍儿咒》颠倒足足念了二十遍。
孙悟空②____（概括情节）时，人妖不分的唐僧念咒加以阻止。
③沙僧在半空道：“二位住了手，我同你到师父面前辨个真假去。”这大圣放了手，那行者也放了手……三藏见了，就念《紧箍儿咒》。
唐僧为了辨别真假孙悟空而念紧箍儿咒。
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