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    重庆市萱花中学高中物理 1-1 《质点 参考系和坐标系》学案 新人教版必修1

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    人教版 (新课标)必修1第一章 运动的描述1 质点 参考系和坐标系学案设计

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    这是一份人教版 (新课标)必修1第一章 运动的描述1 质点 参考系和坐标系学案设计,共4页。
    2. 知道参考系的概念和如何选择参考系。
    重点:
    理解质点概念、参考系的选取及坐标系的应用。
    难点:
    建立质点概念所采用的抽象思维方法,物体视为质点的条件。
    使用说明&学法指导:
    1.通读教材,勾画出本节内容的基本概念(质点、参考系等)。再完成教材助读中设置的问题,依据发现的问题,再读教材或查阅资料,解决问题。
    2.独立完成,限时20分钟。
    课前预习
    知识准备

    什么是机械运动?
    应用初中学习过的知识解释什么的参照物?
    3.举例说明你是如何判断一个物体是否发生运动?
    教材助读

    一.物体和质点
    1.你能准确描绘出高空翱翔的雄鹰的运动吗?你感觉有哪些困难和麻烦?
    2.为什么要引入质点这个概念?质点有什么特点?
    3.大的物体一定不能当成质点,小的物体一定可以当成质点,这种说法对吗?举例说明.
    二.参考系
    教材图1.1-4中,对飞行员和地面上的人来说,跳伞的运动员分别作什么运动?为什么?
    举例说明选择参考系对研究物体运动的意义。
    6.敦煌曲子词中有一首:“满眼风光多闪烁,看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行”.请用物理学知识解释“山走来”和“山不动,是船行”。其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是什么?你由此又得到什么看法?
    三.坐标系
    7.要准确地描述物体的______及______需要建立坐标系.如果物体在一维空间运动,即沿一条直线运动,只需建立_______坐标系,就能准确表达物体的位置。
    8.阅读教材“科学漫步”栏目并思考书中提出的问题。
    预习自测

    1. 关于质点,下列说法中正确的是( )
    只有体积很小的物体才能看作质点
    研究旋转效应的足球,可把足球看作质点
    C、在太空中进行飞船对接的宇航员观察该飞船,可把飞船看作质点
    D、从地球上的控制中心跟踪观察在太空中飞行的飞船,可把飞船看作质点
    2.关于参考系的选取,以下说法正确的是( )
    A、研究物体的运动,必须选定参考系
    B、描述一个物体的运动情况时,参考系是可以任意选取的
    C、实际选取参考系时,应本着便于观测和使对运动的描述尽可能简单的原则来进行,如在研究地面上的运动时,常取地面或相对于地面静止的其他物体做参考系
    D、参考系必须选取地面或相对于地面不动的其它物体
    选择不同的参考系开观察同一物体的运动,其结果( )
    A、一定不同 B、可能不同
    C、一定相同 D、可能相同

    课中探究
    学始于疑

    1.研究地球的运动时,有时把地球当质点,有时又不能当质点,为什么?
    2.同一问题中有多个运动物体时,参考系的选择有什么要求?
    质疑探究

    探究点一 质点(重难点)
    问题:1.什么是理想化模型?

    2.什么是质点?
    课后训练
    3.物理学中的质点跟数学中几何点有什么相同和不同之处?
    探究点二 参考系(重点)
    问题:1.什么是参考系?研究机械运动时,一定要选择参考系吗?
    运动的物体可否选作参考系?
    3.比较多个物体的快慢时,为了研究方便,可以选取不同的参考系吗?
    探究点三 坐标系
    问题:1.如果物体沿直线运动,怎样定量描述该物体的位置变化呢?
    2.如果物体在一个平面内运动,又该怎样定量描述该物体的位置变化呢?
    我的知识网络图

    当堂检测

    1.关于质点的概念,下面叙述正确的是 ( )
    A、任何细小的物体都可以看作质点。
    B、任何静止的物体都可以看作质点。
    C、研究某一问题时,一个物体可以视为质点,那么在研究另一个问题时,该物体也一定可视为质点。
    D、一个物体可否视为质点,要看所研究问题的具体情况而定。
    2.关于质点,下列说法中正确的是( )
    A、只有体积很小的物体才能看作质点 B、研究旋转效应的足球,可把足球看作质点
    C、在太空中进行飞船对接的宇航员观察该飞船,可把飞船看作质点
    D、从地球上的控制中心跟踪观察在太空中飞行的宇宙飞船,可把飞船看作质点
    3.甲物体以乙物体为参考系是静止的,甲物体以丙物体为参考系又是运动的,那么,以乙物体为参考系,丙物体的运动情况是 ( )
    A. 一定是静止的 B. 运动或静止都有可能
    C. 一定是运动的 D. 条件不足,无法判断
    4.某人坐在甲船中,他看到乙船在运动,那么相对河岸两船的运动情况不可能是( )
    A.甲船不动,乙船在运动 B.甲船运动,乙船不动
    C.甲、乙两船都在运动 D.甲、乙两船运动方向一样,且运动快慢相同
    【省以致善】----反思静悟,体验成功
    -----------请写出本堂课学习中,你认为感悟最深的一至两条
    1.在以下的哪些情况中可将物体看成质点( )
    A.研究某学生骑车由学校回家的速度
    B.对这名学生骑车姿势进行生理学分析
    C.研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹
    D.研究火星探测器降落火星后如何探测火星的表面
    2.下列关于参考系的描述中,正确的是 ( )
    A.参考系必须是和地面连在一起的物体
    B.被研究的物体必须沿与参考系的连线运动
    C.参考系必须是正在做匀速直线运动的物体或是相对于地面静止的物体
    D.参考系是为了研究物体的运动而假定为不动的那个物体
    ★3.两辆汽车在平直公路上行驶,甲车内的人看见窗外树木向东移动,乙车内的人发现甲车没有运动.如果以大地为参考系.上述事实说明( )
    A、甲车向西运动,乙车不动 B、乙车向西运动,甲车不动
    C、甲车向西运动,乙车向东运动 D、甲,乙两车以相同的速度都向西运动
    4.一物体从O点出发,沿东偏北30度的方向运动10 m至A点,然后又向正南方向运动5 m至B点。
    (sin30°=0.5)
    (1)建立适当坐标系,描述出该物体的运动轨迹;
    (2)依据建立的坐标系,分别求出A、B两点的坐标。

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