小学英语外研版 (三年级起点)四年级下册Unit 2 Sam had lots of chocolates.背景图课件ppt

Warm-up

1.Listen and sing. 听唱歌曲What did you do yesterday?

2. Tell the story. 根据图片和关键词提示，描述故事情节。

Listen and sing

Retell the story

复习导入

Presentation and practice

1. Activity 1.

1）Lead-in. 呈现活动一情景图，Q: The boy is ill in bed.

What happened to him?

2) Watch and answer.

播放动画，理解大意，然后回答问题：

I ate a very big cake. So I’ve got a stomach ache.

 在语境中呈现并学习：eat-ate; stomach ache

3) Listen and chant. 听唱歌谣。

2. Activity 2

1) Think and watch

  呈现人物图：What’s wrong with them? What happened?

2) Look and answer. 呈现第一幅图和问题：What’s wrong with Sam?

What did he have yesterday?

引导学生看图回答。

  Listen and say. 听音跟读第一幅图文本内容。

3）同样的方式，完成第二至四幅图的看图回答和跟读任务。

4）Practice.

Find “had” and translate.  找到单词 had 并翻译。

5) Look and translate.

6）Show time. 组长带读文本一遍，然后小组成员分段朗读。

Watch and answer

Listen and chant

Look and answer

Listen and say

Read and role-play

带着问题，观看动画，理解大意。

分图设计的活动任务，感知并学习核心句型和词汇。

通过练习活动，掌握had在不同语境中的意思。

Review & Consolidation

1.Activity3

  Point and say.

看图并描述：

Picture 1: Sam fell off the chair.

2. Activity 4

1) Listen and say. 呈现句子，听音跟读，理解大意。

2）Listen and chant. 播放动画，听唱歌谣。

3.Activity 5

 Guess and say.     

小组活动。组长分配并让其中三个组员表演动作，最后一位学生猜动作并用过去时的句子表达出来。

4. Activity 6

Draw and say.

根据上个周末的活动画图，并用过去时的句子表达图片内容。

Point and say

Listen and chant

Draw and say

通过本环节歌曲、活动及练习， 巩固本模块所学核心句型和词汇。

Homework

1.大声朗读Activities1-2中的课文句子,然后找出并摘抄含有过去式的动词短语。

2.听唱Activity 4 歌谣。

3.完成同步练习。