小学英语外研版 (三年级起点)四年级下册Unit 2 They were young.课文配套ppt课件

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外研版（三年级起点）四年级下课时教案 课题 Unit 2 模块Module5学科英语年级四下学习目标1.能够听懂、会说并认读：wasn’t, weren’t, clean, dirty等单词。2. 听懂、理解活动2中的文本大意并能正确朗读。3. 能够初步掌握be 动词的变化，正确描述人或物现在与过去的状态。4. 朗读、学唱歌谣 A little chick.重点正确使用wasn’t, weren’t描述一般过去时的否定句。掌握的be 动词的变化，学会描述人或物现在与过去的状态。难点灵活运用be动词，正确描述现在与过去的差别。 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Warm-up & Review1.Play a game. 当你看到单词把它大声读出来；当你看到闪电就说“Oh, no!”2.Fill and say. 看图补全句子。Review 通过游戏和看图补全活动，复习上节所学知识。Presentation and practice 1. Activity 1.1）Lead-in  呈现情景图：The cat and the dog are going to school. They find a butterfly. Q: Is the butterfly beautiful? Was it beautiful then? 2) Let’s watch. 播放动画，理解大意。3) Listen, fill and say. 听音补全空缺，然后练习说句子。2. Activity 21) Lead-in  呈现人物图和句子：Look at the pictures. What changes can you find? 学生看图讨论。2）Watch, fill and say. 播放视频动画，理解大意。然后根据理解补全句子空缺。点拨用法：weren’t = were not ，是were 的否定形式。 were/weren’t 的主语为：you 以及复数概念的人称 we/they 等。 3）Read quickly. 快速认读句子。4）Group work. 组长带读，然后小组成员分段朗读。  Think and watch   Listen and say    Watch, fill and say    Read and role-play  观看动画理解大意，听音补全，然后练习说句子，感知新语言。       通过设计任务去观看视频，在补全句子中进一步理解大意，学会掌握核心词汇和句型结构 Review & Consolidation  1.Activity31）Look and say. 呈现图片：What changes in each picture?  看图说出相应的形容词。2) Read and circle. 看课本，读句子圈出合适的单词。然后老师核对答案。3. Activity 41) Listen and say. 呈现歌词，听音跟读，理解大意。2）Listen and chant. 播放动画，听唱歌谣。4.Activity 5 1) Look and read. 朗读并理解对话大意。 2）Guess and say. 每小组选出一名代表上台，根据幼时的照片描述其中一名组员的变化，全班其他同学仿照例子询问猜测。 5. Activity 6  Do and say. Talk about yourself. 小组活动，展示自己幼时的照片，描述自己当时的年龄及特征等。    Read and circle  Listen and chant      Do and say      通过本环节歌曲、活动及练习， 巩固本模块所学核心句型和词汇。 Homework 1.熟练朗读活动 2中的句子并能正确翻译。 2.练习说唱活动4 歌谣。 3.完成同步练习。