小学冀教版 (三年级起点)Unit 1 Animals on the farmLesson 1 On the farm教课课件ppt

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这是一份小学冀教版 (三年级起点)Unit 1 Animals on the farmLesson 1 On the farm教课课件ppt，文件包含Lesson1OntheFarm课件pptx、冀教版三年级下册英语-Unit1Lesson1OntheFarm同步练习doc、冀教版三年级下册英语-Unit1Lesson1OntheFarm教案doc等3份课件配套教学资源，其中PPT共20页，欢迎下载使用。

Lesson 1 教案

一、教学目标

(一) 知识与技能目标

学会单词farm、farmer、pig、cow、sheep,能够听说认读。熟悉动物叫声的英文写法。

(二) 能力、方法培养目标

听懂会说What’s this? Look! 这两个句子，以及 It’s a….这个句型。并学会结合实际情景进行灵活运用。

(三) 情感、态度、价值观目标

引导学生运用英语描述小动物，拉近课程教学内容与实际生活的距离，使学习与实际相结合。提倡学生走出书本和课堂，了解实际的生产活动和动物的生长过程。与自然和劳动相亲近。

二、教学重点

熟练运用三个常见小动物的称呼，并了解动物叫声的英文写法。能听懂会说What’s this? Look! 这两个句子，以及 It’s a….这个句型。

三、教学难点

在实际语境中使用句型“What’s this?”“It’s a …”进行对话。习惯在日常学习生活中使用“Look!”来引导他人注意力，开启对话。

四、教学过程

（一）用英语和学生打招呼。活跃课堂气氛。通过用英语询问学生姓名，并要求学生用英语回答。请同学用对话来展现自己上节课所学到知识。回顾并有效巩固上堂课的内容。加强记忆。通过不断回忆，打断学生的遗忘曲线，提升学习效果。

（二）通过日常聊天中常用的动物表情包，引入本课内容。集中学生注意力，活跃课堂氛围，提高学习的趣味性。（对应课件第3、4张）教师朗读第一部分单词，学生逐个跟读。熟悉读音后老师进行词意讲解。（对应课件第5、9张）教师朗读课文，学生逐句跟读。二次精读课文，引导学生熟悉课文。（对应课件第6、7张）标注重点句子What’s this? Look! 这两个句子，以及 It’s a….这个句型。（对应课件第10、11、12张）让学生进行自由朗读课文。带领学生熟悉动物叫声的英文写法。（对应课件第8、13张）

（三）结合课件与课文中的例句依次对五个重点进行讲解。让学生进行对话，练习运用句子What’s this? Look! 这两个句子，以及 It’s a….这个句型。（对应课件第9、10、11、12、13张）引入单词sheep、pig的发音详解。（对应课件第14张）点评表扬后，鼓励同桌之间进行自由对话。

（四）结合课堂情况进行易错答疑部分的讲解。鼓励学生上台自由发挥进行发音展示或两两对话。强调要学英语一定要多听，还要勇敢说出来。不可以只会读写，不会听说。[

（五）向学生介绍奶牛这一种动物。（对应课件第15张）

（六）引领学生回顾本节课的内容，强调重点，查漏补缺。合理褒奖表现优良的学生。

（七）进入课时测评环节，可以分小组抢答，提高学生学习的积极性，提升班级内部的凝聚力。（对应课件第16、17张）

（八）布置课后作业。听课文录音，并进行跟读。抄写重点词语，重点句型，三英一汉。默写重点词语和重点句型。一英一汉。（对应课件第18张）

五、板书设计

将黑板分为两个部分。一个部分写单词。另一个部分写句子。单词部分为farm、farmer、pig、cow、sheep。句子部分为“What’s this?”、“Look!”、“It’s a….”。在讲解过程中，可以选择请学生上台来进行书写展示。并加以表扬借此来向学生强调书写的美观性。有利于提升学生在教学过程中的参与度，提高学生学习的积极性与自主性。