2020-2021学年Unit 4 Food and RestaurantsLesson 22 How Much Is It ?备课课件ppt

Lesson 22 教案

一、            教学目标

(一) 知识与技能目标

学会单词donut,能够听说认读。

(二) 能力、方法培养目标

听懂会说类似于How much for one donut? I'll take twelve, please! How much is a hot dog? What would you like?的句子。并学会结合实际情景进行灵活运用。

(三) 情感、态度、价值观目标

引导学生运用英语描述食物，拉近课程教学内容与实际生活的距离，使学习与实际相结合。引领学生了解西方甜点中的甜甜圈。

二、            教学重点

熟练运用与快餐有关物品的称呼以及喜好的说法。能听懂会说类似于How much for one donut? I'll take twelve, please! How much is a hot dog? What would you like?的句子。[

三、            教学难点

在实际语境中使用类似于How much for one donut? I'll take twelve, please! How much is a hot dog? What would you like?的句子进行对话。习惯在日常学习生活中使用类似句型来描述身边的事物。

四、            教学过程

（一）用英语和学生打招呼。活跃课堂气氛。通过用英语对学生进行提问，并要求学生用英语回答。请同学用对话来展现自己上节课所学到知识。回顾并有效巩固上堂课的内容。加强记忆。通过不断回忆，打断学生的遗忘曲线，提升学习效果。

（二）使用卡通图片直观地展示各种甜甜圈，引入本课内容。集中学生注意力，活跃课堂氛围，提高学习的趣味性。（对应课件第3、4张）教师朗读课文，学生逐句跟读。二次精读课文，引导学生熟悉课文。（对应课件第5、6、7张）标注四个重点句子How much for one donut? I'll take twelve, please! How much is a hot dog? What would you like?让学生进行自由朗读课文。（对应课件第8、9、10、11张）

（三）结合课件与课文中的例句依次对四个重点进行讲解。让学生进行对话，练习运用类似于How much for one donut? I'll take twelve, please! How much is a hot dog? What would you like?的句子。（对应课件第8、9、10、11张）深入解读how much。鼓励学生上台自由发挥进行发音展示或两两对话。强调要学英语一定要多听，还要勇敢说出来。不可以只会读写，不会听说。点评表扬后，鼓励同桌之间进行自由对话。

（四）结合课堂情况进行易错答疑部分的讲解。讲解如何用英文询问价钱，并串讲之前曾提到过的可数与不可数。（对应课件第12张）并引导学生运用英文来询问价钱，并进行应答。

（五）向学生介绍甜甜圈。（对应课件第13张）

（六）引领学生回顾本节课的内容，强调重点，查漏补缺。合理褒奖表现优良的学生。

（七）进入课时测评环节，可以分小组抢答，提高学生学习的积极性，提升班级内部的凝聚力。（对应课件第14、15张）

（八）布置课后作业。听课文录音，并进行跟读。抄写重点词语，重点句型，三英一汉。默写重点词语和重点句型，一英一汉。（对应课件第16张）

五、            板书设计

将黑板分为两个部分。一个部分写单词。另一个部分写句子。单词部分为donut。句子部分为How much for one donut? I'll take twelve, please! How much is a hot dog? What would you like?在讲解过程中，可以选择请学生上台来进行书写展示。并加以表扬借此来向学生强调书写的美观性。有利于提升学生在教学过程中的参与度，提高学生学习的积极性与自主性。

六、            教学反思