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    -学年高一物理配套课件:第1章 第4节《实验:用打点计时器测速度》(人教版必修1)

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    人教版 (新课标)必修14 实验:用打点计时器测速度授课课件ppt

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    这是一份人教版 (新课标)必修14 实验:用打点计时器测速度授课课件ppt,共35页。
    一、实验目的1.练习使用打点计时器.2.用打点计时器测速度.二、实验器材打点计时器、学生电源、刻度尺、纸带、复写纸、导线、坐标纸.
    1.打点计时器的原理及使用
    四、实验步骤1.将打点计时器固定在桌子上.2.装好纸带,连接好电源.3.启动电源,用手水平拉纸带,打完点后立即关闭电源.4.重复3的步骤再打几条纸带.5.选一条点迹清晰的纸带,从某个点开始,标出几个(一般6~8个)点.
    6.把纸带上能看得清的某个点作为起始点O,以后的点分别标上A、B、C、D……作为“计数点”,如图所示,依次测出O到A、B、C……之间的距离xⅠ、xⅡ、xⅢ……,计算出OA、AB、BC、CD……距离x1、x2、x3、x4……
    8.建立速度—时间坐标系,描出各点,用一条平滑的曲线“拟合”所描各点.即为v­t图象.
    2.利用v­t图象分析物体的运动(1)v­t图象的建立用横轴表示时间t,纵轴表示速度v,建立直角坐标系.根据测量的数据在坐标系中描点,然后用平滑的曲线把这些点连接起来,即得到如图所示的v­t图象.
    (2)v­t图象的意义v­t图象非常直观地反映了速度随时间变化的情况,它并不是物体运动的轨迹.(3)匀速直线运动的v­t图象①匀速直线运动的v­t图象是与时间轴平行的直线,如图所示,直线a、b分别表示va=4 m/s,vb=-8 m/s.
    ②从匀速直线运动的v­t图象中不仅可以看出速度的大小,并且可以求出位移,根据位移公式x=vt,在v­t图象中就对应着边长分别为v和t的一个矩形面积,如图中画斜线的部分.(4)图象法是处理实验数据的常用方法.运用图象处理数据有许多优点,如可以使物理规律直观易懂,可以减小偶然误差,可以方便地获得某些未经测量或无法直接测量的物理数值等.
    六、注意事项1.使用计时器打点时,应先接通电源,待打点计时器打点稳定后,再拉动纸带.2.使用电火花计时器时,应注意把纸带正确穿好,墨粉纸盘位于纸带上方,使用电磁打点计时器时,应让纸带穿过限位孔,压在复写纸下面.
    3.使用电磁打点计时器时,如打出的点较轻或是短线,应调整振针距复写纸的高度.4.打点计时器不能连续工作太长时间,打点一条纸带后应立即关闭电源.5.对纸带进行测量时,不要分段测量各段的位移,正确的做法是一次测量完毕(可先统一测量出各个测量点到起始测量点O之间的距离).读数时应估读到毫米的下一位.
    七、误差分析1.利用平均速度来代替计数点的瞬时速度自身带来系统误差.为减小误差,应取以计数点为中心的较短时间内的位移Δx来求平均速度.2.刻度尺读数存在偶然误差.3.作v­t图时的偶然误差.
    如图所示是一位同学利用电磁打点计时器打出的一条纸带,相邻点的时间间隔为0.02 s,纸带旁边是一把最小刻度为1 mm的直尺,试计算拖着纸带做直线运动的物体:(1)在AC这段时间内的平均速度;(2)在B点的瞬时速度.
    纸带的分析、测量和计算
    答案:(1)约0.22 m/s (2)0.22 m/s
    【题后总结】 (1)计算时要注意将单位换算成国际单位.(2)注意弄清相邻两点间的时间间隔.(3)注意最小刻度是1 mm的刻度尺,读数时应该估读到下一位,即0.1 mm.
    【针对训练】 1.电磁打点计时器使用50 Hz的交流电源,打出的纸带如图所示,纸带上的A点先通过计时器,根据图示数据填空:AB段所经历的时间是______ s,位移为________m,这段时间内纸带运动的平均速度为________m/s;BC段的平均速度为________ m/s;AD段的平均速度是________ m/s.
    答案:0.04 2.8×10-2 0.70 1.10 0.76
    在利用打点计时器“研究物体的直线运动”的实验中,打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz,记录小车运动的纸带如图所示,在纸带上选择6个计数点A、B、C、D、E、F,相邻两计数点之间还有四个点未画出,各点到A点的距离依次是2.0 cm、5.0 cm、9.0 cm、14.0 cm、20.0 cm.
    v­t图象的建立和应用
    (1)根据学过的知识可以求出小车在B点的速度为vB=________m/s,CE间的平均速度为______m/s.(2)以打B点时为计时起点,建立v­t坐标系如图所示,请在图中作出小车运动的速度与时间的关系图象.
    (2)利用中间时刻的瞬时速度等于平均速度计算C、D、E三点的瞬时速度,作出v­t图象,如图所示.答案:(1)0.25 m/s 0.45 m/s (2)图象见解析
    【题后总结】 (1)求解某点速度就以该点为时间中点,求这段时间的平均速度.(2)作图象时用平滑曲线连接.若为直线则直线应过尽可能多的点,不在直线上的点要均匀分布在直线两侧.
    【针对训练】 2.如图所示是一条利用打点计时器打出的纸带,0、1、2、3、4、5、6是七个计数点,每相邻两个计数点之间还有四个计时点未画出,各计数点到0点的距离如图所示.求出1、2、3、4、5各计数点的瞬时速度并画出v­t图象.
    解析:1点是0和2间的中间时刻,求出0和2间的平均速度即可认为是1点的瞬时速度,同理2、3、4、5点的瞬时速度也可求出.0和6两个点的瞬时速度不便求出.然后画出图线,注意相邻计数点间的时间间隔T=0.1 s.v1=0.195 m/s v2=0.40 m/s  v3=0.61 m/sv4=0.69 m/s v5=0.70 m/s
    以0点为坐标原点建立直角坐标系,横坐标表示时间,纵坐标表示速度,根据计算出来的结果在直角坐标系中描点,然后连线得到v­t图象如图所示.答案:见解析

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