九年级下册第10课 现代建筑教学设计及反思

1教学目标

体会现代建筑中的节奏与韵律之美。

结合音乐感受、分析现代建筑的节奏感和旋律感。

提高对现代建筑的审美能力。

2学情分析

在第一课时学习后学生对现代建筑有了初步的了解。

3重点难点

现代建筑的节奏感的体现

现代建筑的旋律感的体现

教学活动

活动1【导入】现代建筑　——和建筑大师一起听音乐

请快速画一个房子

活动2【活动】体会建筑的节奏与旋律

一）房子是建筑但房子≠建筑，建筑都像以上的房子吗？

（二）展示疯狂的建筑和图纸

等等……

请发挥你的想象力再快速画一个建筑

（三）建筑的节奏

1、你们画的房子为什么有高低大小的变化？对这个老师是这样理解的。

2、这个节奏大家会打吗？

3、那我用平面图形怎么表现这个节奏

4、那用立体的体块怎么表现这个节奏呢？用你桌面上的几何体摆一摆这个节奏。

（设置难度 ：其中几组是大小一致的立方体，学生很难只用高低、大小就简单的表达节奏）

高低
大小
纵深 【节奏在空间里的表现形式】
遮挡
疏密
虚实
……

可以这样吗？这样可以吗？

5、练习典型节奏

①Xx xx xx xx xx

////////////////////

【例图】建筑中的运用

②x----------------- (长音)

【例图】建筑中的运用

6、这是一个小节，那一篇乐章在建筑中又是怎么体现的呢？

（四）建筑中的韵律

①东大东大东大东大……怎么表现？

Ox ox ox ox ox ox

②声音渐重怎么表现

颜色
形状
渐变

③练习

听昆曲画旋律

教师添几笔变成园林

体会韵律与建筑的关系

④找找苏州博物馆中的节奏与韵律

（展示大量苏州博物馆图片）

哪里看到了节奏与韵律？

通过什么表现的？

表现在哪里？

建筑的结构上
建筑的空间上
建筑的装饰上

活动3【作业】表现建筑的节奏与旋律

用几何体拼摆一个建筑群