小学数学西师大版三年级下册综合与实践 一天用的纸教学演示ppt课件

这是一份小学数学西师大版三年级下册综合与实践 一天用的纸教学演示ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了我今天一共钓了9条，统计小猫钓鱼的情况，小猫全天钓鱼数统计表，小猫全天钓鱼数统计图，小白猫，小灰猫，小黄猫，时以下，10时，这节课你有什么收获等内容，欢迎下载使用。
1.在具体的情境中,经历数据的收集、整理和呈现的过 程，学会运用统计表或统计图的方式呈现统计的结 果，理解统计表中“合计”的含义。 2.初步认识统计表和条形统计图，知道1格表示一个单 位，根据统计图、统计表提出并解决简单的问题。 3.在具体的情境中,培养初步的数据分析观念,发展发 现、提出、分析和解决问题的能力,感受数学与生活 的紧密联系。
【重点】 初步认识统计表和条形统计图,知道条形统计图1格 表示一个单位，能根据统计图和统计表提出并解决 简单的数学问题。【难点】 经历数据的收集、整理和呈现的过程，学会 运用统计表或统计图的方式展现统计的结果。
三只小猫全天各钓了多少条鱼？
我上午钓了4条，下午钓的和上午一样多。
我上午钓了5条，下午钓了2条。
合计表示一共钓鱼的数量。
9 + 8 + 7 = 24（条）
3只小猫全天钓鱼数的情况还可以用统计图表示，涂色完成统计图。
从图中可以直观地看出：（ ）钓得最多，（ ）钓得最少。
小白猫钓的鱼比小灰猫多（ ）条。小黄猫钓的鱼比小白猫少（ ）条。
统计表和统计图有哪些异同点？各有什么优点？
统计表和条形统计图中的数据都相同。
条形统计图用直条表示数量的多少,直条越高,数量越多；直条越矮,数量越少。条形统计图能直观地看出谁最多谁最少。
统计表直接用数字表示数量。
统计1个组的同学放学回家的方式。
（1）用哪种方式回家的同学最多？哪种最少？
（以编者给的数据为例）
xx组同学放学回家方式统计表
走路回家的同学最多，坐小车回家的同学最少。
（教材第89页课堂活动第1题）
（2）向大家介绍你们组同学放学回家所用方式的情况。
走路回家的同学有3人，坐公交车的有2人，坐小车的有1人，用其他方式回家的有2人。
（教材第90页练习二十第1题）
1.根据体检结果，统计全班同学龋齿的情况。
全班同学龋齿情况统计表
（1）哪种情况的人数最多？
（以编者所给数据为例）
有1颗龋齿的人数最多。
（2）没有龋齿的同学有多少人？
没有龋齿的同学有10人。
（3）统计后，你有什么想给同学们说的吗？
同学们要少吃糖，按时刷牙，好好爱护自己的牙齿。
（答案不唯一，合理即可）
2.统计全班同学每天的睡眠时间。
三（ ）班同学睡眠时间统计表
每天睡眠时间为（ ）的人数最多，睡眠时间为（ ）的人数最少。
说一说睡眠时间太少的害处。
睡眠时间太少可能导致大脑记忆力下降、反应迟钝，肝脏功能受损等。
1.统计表由标题、横行和竖列组成，填写时，要对应项目填写数据。
2.统计图中每个小格代表1个单位，给小格涂色时，要注意涂色的位置和涂色的数量应与统计数据一一对应。