八年级上册15.2.2 分式的加减教案配套ppt课件

这是一份八年级上册15.2.2 分式的加减教案配套ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了学习目标，新课导入，想一想，如何计算下列各式，观察探索，同分母的分数相加减，异分母的分数相加减，归纳总结，用式子表示为，例题1等内容，欢迎下载使用。
1、熟练地进行同分母分式的加减运算。2、会将异分母的分式通分，转化为同分母的分式相加减。3、能解决一些简单的实际问题，进一步体会分式的模型思想。重点：熟练地进行同分母、异分母分式的加减运算。
1、小刚用电脑录入汉字文稿的效率相当于手抄的2倍，设他手抄的速度为 x 字/时，那么他录入 y 字文稿比手抄少用多少时间？
v甲 =______，
2、一项工程 , 甲单独做 a h 完成, 乙单独做 b h 完成 。甲、乙两人共同工作一天完成这项工程的几分之几？
v乙 =______．
甲、乙两人共同工作一天完成这项工程的________.
观察下列式子回想一下分数的加减法法则：
【同分母的分数加减法法则】
分母不变，分子相加减．
【异分母的分数加减法法则】
要先通分成同分母分数再相加、减．
分式的加减法与分数的加减法实质相同，类比分数的加减法，你能说出分式的加减法法则吗？
分式的加减法法则： 同分母分式相加减，分母不变，分子相加减； 异分母分式相加减，先通分，变为同分母的分式，再加减．
(1)分数线有括号的作用，分子是多项式时，相加减要注意添括号．(2)把分子相加减后，如果所得结果不是最简分式，要 约分．
异分母分式的加减应该如何进行？比如 : 该如何计算？
异分母分式加减运算的方法：
　　1．找各分母的最简公分母；　　2．通分：运用分式的基本性质把异分母的化为同分母；　　3．根据同分母的分式相加减的法则进行计算．
异分母的分式相加减的步骤：
分式混合运算时： 在没有括号的情况下，按从左到右的方向，先乘方，再乘除，然后加减; 有括号要按先小括号，再中括号，最后大括号的顺序; 混合运算后的结果分子、分母要进行约分，注意最后的结果要是最简分式或整式．分子或分母的系数是负数时，要把“－”号提到分式本身的前面．
1．下列计算中正确的是（ ）A．　　　 B．　　　　 C．　　　　 D．　　　　
2．若 , 则 的值等于（ ）
A． B． C． D．
3．当　　　　　时，　　　　　　　　的值 为______．
4．计算 　，并求当 x = －4 时原式的值．
当x= －4时，原式＝