人教版 (新课标)1 实验：探究小车速度随时间变化的规律导学案

这是一份人教版 (新课标)1 实验：探究小车速度随时间变化的规律导学案，共2页。

主备人：宁力夫审核：宁力夫 编号：必一2.1 授课时间：
学习目标：
巩固打点计时器的使用、纸带数据处理和测量瞬时速度的方法。
通过实验探究，体验如何从实验研究中获取数据，学会利用图像处理实验数据的科学方法。
知道小车在重物牵引下运动速度随时间变化的规律。
自学导航：
一．实验目的 探究小车速度随 变化的规律。
二．实验原理 利用 打出的纸带上记录的数据，以寻找小车速度随时间变化的规律。
三．实验器材 打点计时器、低压 电源、纸带、带滑轮的长木板、小车、 、细线、复写纸片、 。
四．实验步骤
1．如课本31页图所示，把附有滑轮的长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路。
2．把一条细线拴在小车上，使细线跨过滑轮，下边挂上合适的 。把纸带穿过打点计时器，并把纸带的一端固定在小车的后面。
3．把小车停在靠近打点计时器处，接通 后，放开 ，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一行小点，随后立即关闭电源。换上新纸带，重复实验三次。（注意：为了仪器的安全，实验时要防止钩码落地和小车与滑轮碰撞，当小车到达滑轮前及时用手按住。）
4．从三条纸带中选择一条比较理想的，舍掉开头比较密集的点迹，在后边便于测量的地方找一个点做计时起点。为了测量方便和减少误差，通常不用每打一次点的时间作为时间的单位，而用每打五次点的时间作为时间的单位，就是T=0.02 s ×5=0.1 s 。在选好的计时起点下面表明A，在第6点下面表明B，在第11点下面表明C……，点A、B、C……叫做计数点，两个相邻计数点间的距离分别是x1、x2、x3……
5．利用第一章方法得出各计数点的瞬时速度填入下表：
位置
A
B
C
D
E
F
G
时间（s）
0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
v(m/s)
6．以速度v为 轴，时间t为 轴建立直角坐标系，根据表中的数据，在直角坐标系中描点画出图象。
7．通过观察思考，找出图象的规律 。
学习札记
实战演练
1．关于用打点计时器研究小车在重物牵引下运动的实验操作，下列说法中正确的是（ B、C、D ）
Ａ．长木板不能侧向倾斜，也不能一端高一端低
Ｂ．在释放小车前，小车应紧靠在打点计时器处
Ｃ．应先接通电源，待打点计时器打点稳定后再释放小车
Ｄ．要在小车到达定滑轮前使小车停止运动，再断开电源
2．实验中，下述测量每相邻两计数点间距离的方法正确的是：（ C ）
A．当某两个计数点距离较大时，可以用短尺分段测量
B．当某两个计数点距离较小时，可以用短尺一次测完
C．测量两个计数点间的距离时，应该用带有毫米刻度的长尺的零刻线对准起点，分别读出各计数点与起点的距离，再求差得出每两个相邻计数点间距离的数值
D．分别测出每两个计数点间的距离，这样便于记录。
困惑问题：请把自主学习或课堂讨论、展示时存在的困惑问题及时记录