初中4 校园新伙伴课文内容课件ppt

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七年级美术上册第二单元
如果以人体头的长度为单位，人在成长过程中身高与头长大概有什么比例关系？
在人的成长过程中，头占全身的比例有 什么规律？
高≈7头高躯干≈2.5头高上肢≈3头高下肢≈4头高
如果以成年人人体头的长度为单位，立姿、坐姿等不同姿势时，头顶到支撑面的距离不同比例是怎样的？
( 支撑面——支撑人体的面积 )
重 心：指物体的重力的中心。（人体重心大致 在脐孔上下）人体的平衡靠重心的稳定。重心线：通过人体重心向地面所引的一条垂直线支撑面：支撑人体的面积
支撑面积越大，人体重心越稳
人体动态稍纵即逝，千变万化。很快记录这一动态的方法是：抓动态线。
动态线：体现人体运动总趋向的主线。人的脊柱线、四肢变化线往往就是人体动态线。
重心线落在支撑面内，人体便平衡
1：临摹课本17页的学生作品
2：要求比例正确、画面清晰
1、定出人物在纸面上 的位置、比例。
2． 画出大外形、人物各部分的基本形，找出大的衣纹转折关系，定出五官位置及手脚的基本形状。
3．用肯定的线条，放笔直取，画出全身五官、手、脚，要适当刻画，结构转折处要着重强调， 做到画面完整。 。
画人物动态,一定要了解人体比例,形体结构和运动规律,抓准动态线,画好外轮廓.