2021学年第二单元 校园采风4 校园新伙伴课文课件ppt

这是一份2021学年第二单元 校园采风4 校园新伙伴课文课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了名画故事，自主探究，人体结构比例，记一记·练一练，不同年龄的人体比例，体验一下，动态与重心，动态线，画一画，找找动态线等内容，欢迎下载使用。
詹建俊《狼牙山五壮士》
小伙伴 ——人物动态速写
岭南版13册 第二单元 第二课
观察课件和课本中人体比例图示，思考：人体各部分间的比例有什么关系？
以头为原始单位，人体各部分的比例关系：
在网格内，用简笔画形式画出坐和盘的人体示意图
3.你能说说人体各部位像一个什么形状吗?
质疑：为什么人体有时候会站稳，有时候要摔倒？
△重心的位置在人体由脐孔往下引一条垂直线，称为重心线。△重心线的落点在双脚范围，人体可依靠自身支撑；△在双脚范围以外，则不能依靠自身支撑。
因为动态的形态是由骨骼决定的，动态线相当于人体的主心骨。找准动态线，是抓住人体动态的关键。
观察：不同动态视觉感受有何不同？
利用重心强调动态的不同效果紧缩的动态与舒展的动态强调人物个性
跨度大的动态——活泼、开朗……弧线、浮凸的动态——柔美……扭曲的动态——忧郁、思考……
三、人物动态速写创作步骤
1.观察人物性格和动态
身高：7头手长：3头身长：3头腿长：3.5头
发挥我们刚刚学到的知识， 为班集体里你的新伙伴描绘一幅精彩的动态速写！
基础要求：动态鲜明、比例准确高级要求：以动态表现人物个性
评价标准：1.比例、结构准确吗？ 2.重心稳定吗？ 3. 动态是否明确？ 4.作画过程遇到什么困难？解决了吗？
以头为原始单位，人体各部分的比例关系：△立 、盘 、坐 ——全身△躯干占____________