岭南版七年级下册4 面与色的美感教案及反思

这是一份岭南版七年级下册4 面与色的美感教案及反思，共2页。
1.使学生初步掌握色彩构成知识并加以实践，为以后色彩的应用打下良好的基础。
2.通过资料收集和课本阅读及“欣赏与探究”的学习活动，用自主·探究·合作的学习方式。
3.养成热爱生活、关注自然、表达丰富情感的审美习惯
2重点
让学生学会色彩调和的方法和进行色彩联想的正确表达。
3难点
准确地用色彩的联想来表达自己的情感。
4教学过程
活动1【导入】面与色的美感
这是一张“小黄菊”的图片，与我们平常用眼睛所看到的小黄菊一样吗？不一样的话，区别在哪呢？很好！正是颜色，它使我们的生活变得丰富多彩，那下面就让老师带领咱们班的同学从衣食住行这几个方面开启颜色之旅。（展示有关于衣食住行的图片，开阔学生的色彩眼界。）
活动2【导入】面与色的美感
导入课题《面与色的美感》，翻看书本15页。
活动3【讲授】抢答环节
让学生先用两分钟的时间去阅读书本上的知识进行抢答。
问题：美术中的面是指什么？有哪些基本形状呢？
活动4【活动】动手环节
1. 先讲解分割方式：等量、按比例、自由分割（让学生自己动手以正方形进行分割，让其掌握）
2. 面的构成形式：分割、聚集（基本型——通过不同的角度进行聚集）
3. 在黑板上进行示范（改变大小、聚集等）
4.讲解色彩调和：是指将两个或两个以上的色彩有秩序、和谐的组织在一起，给人以愉悦的感受。（以四张颜色图片为主，让学生根据四季天气对号入座）
5.不同的颜色有冷暖之分：
冷：蓝、绿、紫
暖：红、黄、橙
活动5【活动】讨论环节
分小组，让学生进行色彩联想训练，让学生写下对每个颜色的感觉。（欣赏优秀作品）
活动6【练习】课堂练习
1、让学生根据今天的内容，画一张色彩丰富的平面构成图。（强调绘画的步骤）
2、 教师随堂辅导，搜集一些不错的作品进行分享。
活动7【作业】课后拓展
让学生根据本节课的内容，课后收集有关于色彩构成的资料，并进行对比欣赏。