服装设计PPT课件免费下载

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第五单元 我 们 的 T 型 舞 台 9 服 装 设 计

一、【课程的主要内容】

视频一、欣赏与探索维吾尔族维吾尔族的“袷袢”和花帽汉代唐朝礼服出席各种宴会、大型娱乐活动服装西服白领阶层工作正装、出席大型会 议正装工作服 工作服，不同领域有不同要求，主要体现各行 业的职业风貌校服学生专用服装探索利用废弃物设计的服装材料：红色垃圾袋 材料：黑色垃圾袋 材料：废弃旧衣服和纸材料：废弃旧衣服和废报纸思考：服装设计时需要同时考虑的基本因素 人体尺度、男女性别、年龄特征、职业身份、色彩搭配、服饰个性、季节环境、流行款式 二、设计 方法 步骤 1领口形状：衣领形状:效果图步骤：方法 学生穿自己最喜欢的服装表演款式在学生服装表演中拆一件衣服演示设计方法 教师示范作画步骤（1）人体尺寸： 定位（2）造型： 勾线（3）添加：自己喜欢的图案或实物图片等剪贴步骤：（1）画、剪（2）贴（ 3）添加： 自己喜欢的图案或实物图片等 三、展示作业 绘画与剪贴学生作业白描学生作业 效果图学生作业卡通学生作业 绘画艺术学生作业 剪贴画学生作业 剪贴画学生作业 剪贴画学生作业 剪贴画设计说明：人体尺寸：身高1.6米以上，体重大约98斤左右。季节：秋装年龄：适合25到40岁女子个性、身份：愉雅的家庭妇女色彩：白、红颜色为主环境：聚会流行款式：仿古客户1评价：客户2评价：客户3评价：

二、【拓展探究】

作业单： 1、设计：为自己简单设计多种款式的服装。 2、用不同的材料（废报纸或彩色卡纸包括对废旧材料的利用）剪贴服装款式。 3、表现形式：绘画或剪贴。 4、评价：自我评价，设计因素、款式；客户评价，找三位学生或老师或教职员工作为你的客户，虚心接受他们的评价。 5、设计说明 6、想一想改进方法并记录下来。 五、小结 这节课我们学习了服装设计，了解典型的服装和尝试简单的设计。 美必须是内在修养外在表现即气质，这种气质包括对科学技术知识的掌握。 单纯地去追求“新潮、时髦”，穿奇装异服不好。不少人往往是社会上流行什么，就穿什么，完全不考虑自己的年龄仪态，职业环境特点，人体的高矮、胖瘦，体材的比例，色彩的搭配等等，盲目地赶时髦，其结果不是俗气，就是难看，不少青少年盲目模范歌星影星，刻意模仿他们的言行、着装，结果并非好看。六、拓展 青少年学生如何着装青少年学生的着装艺术： 1.服装尺寸要合体。根据本人的体材比例、体形的胖瘦、高矮；不宜过大或过小。12.服装款式要大方。要适合青少年学生的仪态、环境、性格；3.服装配色要协调。配色不宜过分鲜艳、杂乱。4. 着装要适时。要适合时尚、适合流行趋势、适合季节变化、适合不同场合。5.装饰要适度。服装上的装饰及配件，要掌握分寸，以增加服饰美感，起着画龙点睛的作用。