初中美术岭南版八年级上册第五单元 我们的T型舞台10 青春风采教学设计

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10　青春风采1教学目标 1、了解服装色彩和花色搭配的基础知识，学习简单的服装设计方法。2、尝试运用手绘线描、剪贴或材料拼贴，进行简单的服装设计和服装搭配练习，并尝试服装展示。 3、进一步了解着装的意义和服装的文化内涵，提升对着装美的鉴赏能力和审美情趣。激发创新意识，增强热爱生活、美化生活的能力。2学情分析 3重点难点 ~教学重点：班级时装表演活动的策划,如何引导学生通过时装表演来表现青春风采4教学过程 活动1【导入】课堂导入 问题：青春是什么？导入新课我们的T型舞台--青春风采，并板书课题。活动2【活动】课堂发展 A、邀请卡：请你做一次活动策划人，以“阳光少年”为题，策划一次班级时装表演。问题：什么是时装表演？播放视频欣赏B、深圳中学校服被伦敦博物馆永久收藏C、青少年如何着装？D、作品欣赏边欣赏边思考以下问题：1.表现的主题是什么？ （如环保、青春、民族秀等）2.服装的亮点是什么？ （如很巧妙的利用材料、有独特的创意等）3.如何通过服装来展现人物的个性风采的？E、时装表演活动策划方案F、总策划人宣布演员、评委名单活动3【讲授】课堂小结 1、评委点评 2、总策划人点评3、教师点评